美人如畫吖
我孩子上五年級了，前些天期中考試，語文成績一落千丈，孩子都不敢告訴他媽媽，老師讓家長在試卷上簽字，他怕他媽打她讓我簽字。讓我籤也就算了，直到早上送他去學校的時候，他磨磨蹭蹭，說讓我給他籤個字，我一看語文得了60多分，因為馬上要上學了。我也沒有時間觀察他的試卷，匆匆的把字簽了。
我非常氣憤，怎麼語文得了這麼一點，這要是被他媽媽知道了，肯定又少不了一頓暴揍，我孩子就這樣，你抓得緊，好好學，成績就會上去，但一旦放鬆，立馬成績就下降了，為了孩子的學習，我們兩口子沒少吵架。
而這個孩子，初一期中考試一落千丈，上了初中和小學老師對學生的要求是完全不同的，上初中孩子的課程增多，換了一個新的環境，多多少少對每個孩子都會有影響，當然有的孩子自制力強影響小一些，有些孩子也許上小學的時候成績還不錯，但上了初中以後就感覺有些吃力，而且初中全是這樣。
會有這樣一個現象，男生的成績比女生的成績提高的快，比如我上學的時候，學校前20名只有兩名女生，也就是說，踏踏實實認真學習，成績不一定高。
孩子成績下來了，不能一味的去責備孩子。分析是什麼原因？想依靠老師根本不可能，只有找到問題所在，才能對症下藥。
千萬別認為孩子成績不好就感覺孩子不好好學，是一門成績不好，還是所有的成績都不理想，把精力要用在那些成績不好的課程上。
初一考試成績不好應該影響不大，孩子上初中，其實思想上也發生了變化，孩子會思考除了學習以外的事，對於這個時期的孩子一定要多花費精力，多與孩子溝通，只要找到問題所在，一切都會迎刃而解，與孩子共進步！
鄉村小二哥
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老穆解析
✨問:孩子初一，期中考試後，發現孩子成績一落千丈，怎麼辦？倘若成績真的是一落千丈的話，那麼期中考前的一段時間家長應該是可以看出端倪來的，估計家長忽略了這個“成績下降期”！（孩子住校除外）
其實，通過這件事，也為家長們提了個醒，平時要多關注孩子！
孩子成績下降已成既定事實，我們無法改變，現在唯一能做的就是快速找到原因，有的放矢，制定相應的提升計劃。
孩子剛初一，雖說是下學期，但一切都還來得及！亡羊補牢，猶未為晚！
老穆結合教學實際，給出如下建議:
💕一、分析試卷，並找出如下數據:
【1】算出因馬虎而扣的分數
【2】算出因不會而扣的分數
💞二、與孩子好好溝通，找出主觀上的原因
💞三、制定接下來的學習計劃，並與孩子達成一致，堅決執行
💞四、一週一總結，一月大總結，看計劃實施得如何，並及時調整與完善計劃
💞五、做好平時學習工作
【1】課前預習，課後複習
【2】課堂記筆記
【3】備好錯題本
【4】課後作業要高效及時
💞六、多鼓勵孩子，給予孩子信心，不可操之過急
💞七、每天幫助孩子分析“進步點”，慢慢增強孩子自信心。
💞八、關注孩子每天的作業完成情況，筆記本記錄的如何？多去叮囑孩子，但不可嘮叨。
失敗不可怕，可怕的是不敢面對失敗！可怕的是不去做出改變！
親愛的家長朋友們，你們明白了嗎？加油！
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老穆說語文
當孩子期中考試沒考好，問題出在哪裡？家長應該怎麼做最為合適呢？期中考試考不好有沒有補救的機會？作為家長，該怎麼在孩子考不好之後進行有效的補救和提升？
考最近的期中考試成績出來了，幾家歡喜幾家愁。家長們都是很看重孩子的學習成績的，尤其是像期中期末的大型考試，當孩子拿著成績單，考得好了便罷了，定是滿面春光，眉笑顏開，家長和孩子都是一片和氣；當孩子考得不好了，有的家長會說：“你考這麼點分，還不如誰誰誰考得多”“你考的太少了，這個假期你就學習吧，別想看電視了”“平時不好好寫作業，看吧，一天都幹什麼呢！”......甚至有的家長會打罵孩子，久而久之，孩子會因此自暴自棄，厭惡學習。
其實孩子的內心也是想考好的，都希望家長能支持自己，希望老師重視自己，希望同學們都羨慕自己，而不是被指責，被打壓。
那麼，當孩子期中考試沒考好，問題到底會出在哪裡呢？
第一，平時學習狀況出了問題。期中考試沒考好，肯定不是期中考試那幾天沒學好，而是整個前半學期的學習狀態有問題，應該從平時的家庭作業完成情況、聽課情況、小測情況來找問題。
第二，基礎知識沒掌握。期中考試沒考好，那基本就是基礎知識沒掌握，如果掌握了基礎知識，起碼能及格或者稍微偏上一些，但是看你的問題應該是極度不好，那就是基礎知識幾乎沒掌握。
第三，學習習慣、學習方法有問題。有些學生，其實有那麼有點小聰明，總覺得自己很厲害，不動手，怠於思考，結果一考試就在簡單的題上丟分，本來會做的也沒拿上分。這就屬於平時學習習慣沒養好、學習方法不規範，總是粗心，但總覺得下次就會好了。
作為家長應該怎麼做最為合適呢？
第一點，要安慰孩子；家長要管理好自己的情緒，孩子成績不好，不代表孩子不好，這只是孩子的一個行為，孩子沒考好，心情很沮喪，這時候家長再去大聲的指責孩子，批評孩子，就會打擊孩子學習的積極性，家長應該在行為上一如既往的去對待孩子，並且要積極的安慰孩子，才能讓孩子放鬆自己的心情，感受到爸爸媽媽的關懷。
第二點，要幫助孩子：孩子這次沒考好，家長要引起重視，基礎知識的問題呢，還是怎麼回事，要趕緊行動起來給孩子解決學習上的問題，比如和學校老師溝通、請一對一家教、或者報班等等。畢竟孩子才初一，還是有提示的機會和空間。
第三點，注意平時的學習狀況、學習習慣、學習方法；作為家長，應該控制孩子玩兒手機的時間、玩兒電腦的時間、看電視的時間。注意觀看孩子平時的作業完成狀況，題都是否做對，做錯的題多不多。並且經常和數學老師保持溝通，聽取數學老師的建議和意見，及時糾正孩子。
期中考試考不好有沒有補救的機會？
明確地告訴你，有。一定也要讓孩子知道，自己可以提升，下次一定能考好。並且要為這一切做出應有的行動。
數學其實很簡單
很理解這位家長的心情！
做為一個兒童青少年成長的長期關注者，針對題主的這個問題，我想分享兩點自己的意見，供參考：
1，孩子的功課成績很重要，學習很重要，但還有比功課成績更重要的內容正期待家長的關注，且和孩子的功課學習很可能是連在一起的。
這個內容就是這個年齡段，孩子的心理成長和價值觀的修正。
如果孩子的心理成長一直在一個積極陽光的軌道上，就是有一時的波折也無妨，其價值觀如果越來越堅定越正向，就是成績有一時的跌落也影響不到他的成長，他能下就能上，一時的成績下滑也無妨。
明白了這個道理，還要知道怎麼做？這很關鍵，且這是一個慢長的過程。
這就需要家長從經營和孩子的關係做起，從經營家庭關係做起。每一個人都是家庭的一份子，每個人的生活和存在都是和他人尤其是家人息息相關的，每一個人的言行都會對家人產生一定的影響，家長對兒女的影響尤其大。
我經常發現，在全家人一起看孟非的《新相親時代》時，很多自己的想法都可以借孟非的口說出來，自己表達認同就可以，而這種時候孩子就自然會受到這種觀點的影響。在一場以相親為 主題的比賽中，每一個的優勢和劣勢，我們看得出來，孩子也看得出來，尤其是一般經歷過高校學習的人普遍表現出很舒服很有修養的感覺，這也是一種學習和薰陶，再不行就點一句“上大學就是好，就是有優勢!"
這樣的薰陶教育是在生活中潛移默化的。
2，正視孩子的功課，萬丈高樓平地起，功課是現實的基礎。
成績不好，孩子自然是最心理不舒服的，可能讓他感覺到沒有了自信沒有了動力，很是失落。此時家長最好共情，並且用正常的語氣和他簡單地找原因，提醒他或者督促他自己去做，在做的過程中還鼓勵他。
我在小女初一時，也有時候某科目考試成績不理想，她每次告訴我之後，我通常的反應是這樣的：
好成績，我表示讚賞：哇！為你點贊！媽媽很佩服你平時的踏實努力，我閨女就是明白：功夫在平時！
這樣我把自己看重的需要強調的也說出了，同時也強化了她的認識，更加真誠地表達了我的讚賞。
如果成績不理想：我會說，有點不理想，是吧。
稍等，我會繼續說：我得恭喜你的！這說明你的上升空間很大的！
沒有責備，沒有過度地強調分數，她心理就會好受一些的。隨即，問她這裡是什麼問題出錯了？不會、馬虎、忘題、還是懷疑，不同的原因說明不同的問題。是什麼部分錯了？哪個地方錯誤多，就說明哪個地方的知識學得不牢固。
瞭解了這些，就可以根據孩子的不同情況家長做出不同的督促，具體方法還是要根據孩子的家長等不同的個性和教育方式去做。
總之，初一下的學習是初二學習的基礎，家長需要重視起來，但是最有效的方式不是報課外班，也不是天天盯著孩子刷題學習，還是要從心上工作，從關係上經營，從孩子的學習觀上去努力。
快樂庭院
初一孩子期中考試成績一落千丈，失敗不可怕，可怕的是不敢面對失敗，更可怕的是簡單粗暴的呵斥指責甚至是打罵，更應該做的有四：分析原因，重塑信心，方法指導，學會督促。
成績己經考砸了，是不得不接受的事實，與其指責謾罵打擊嘔氣，不如和孩子一起正視現實。
首先要做的，是分析原因。所謂一落千丈，肯定是前邊考得較好這次極差，而成績下滑嚴重不是一天兩天造成的，多少都有跡可尋。此時應該少指責多溝通更主要的是分析，分析什麼？思想動態應放在首位，努力程度放在第二，學習方法放在第三，外界影響放在第四。只有找到真正的原因才有可能對症而冶。
其次應該幫助孩子重塑信心。一次考差了沒什麼大不了，通過分析原因找到了方向再努力一切都來得及。此時的信心再塑尤其重要，家長多些鼓勵支持，千萬不可挖苦打擊，信心的來源在於實力，拿他的優勢和過去的成績來說事，告訴他：你很聰明，以前都可以學得很好，將來也一定可以，關鍵是努力和方法。等等。
分析清楚了原因信心也重新燃起了，重點可放在學習的方法。方法決定效率，效率決定成績，和孩子分析試卷得分與失分，從得分中歸類，從失分中找癥結，並教給他科學的學習方法：上課怎樣聽講、複習策略、筆記要求、考試技巧、背誦記憶的方法、計算時不馬虎、從知識點到運用、邏輯關係等等等等。
接下來就是和孩子一起努力，家長提供必要的監督和幫助。學習是孩子的事，該放手要放手，但必要的幫助和監督要有，這個得視孩子的具體情況而定。總之，家長要做到張弛有度，在環境、方法、生活中搞好後勤，過程中當好監管者和引導者。
總之，學習不是一件容易的事，一次考差了也不算特別嚴重，最重要的是和孩子有效溝通，提供必要的幫助和引導，過程中要有效監督。而這一些些都是一個細緻而耐心的過程，家長不能只要成績而忽視付出和幫助，特別是方式方法的靈活有效性和針對性。
醉z清q風f
期中，期末考試只是對學生這段時間的一個測試，反映了學生這段時間的學生情況，如果學生沒考好，首先家長應該與學生一起分析成績，然後分析試卷，可以跟任課教師瞭解一下這段時間孩子的學習狀態。分析孩子成績落後的原因，每一個問題的背後肯定會有一個原因。我記得初一時我們班有個前十名的孩子，後來在期末考試中考了27名，這落後的就比較厲害了，找孩子瞭解情況也沒問出實質性的問題。後來與家長談也沒問出所以然來，與任課教師討論時說他作業完不成，上課不認真聽講。後來與班裡其他學生了解情況才發現，這孩子在初一就愛慕其他班的女生，天天給女生送這個送那個，這樣那哪還有心思學生。後來為此開了個主題班會，針對的是班裡沒有討論他。課後我再與他聊了好久好久，與家長也溝通了很長時間。終於讓他再一次擺正了學習的態度。成績也逐漸的升上來了。還有一個我接觸的案例，是我現在教的九年級學生。有一個學生有一段時間很迷王者榮耀這個遊戲，導致成績急劇下滑。所以每一個成績下滑學生的背後都會有一個問題的原因，家長應與老師一起幫助孩子找到原因，解決問題，再經過孩子自己一段時間的努力成績就會提升上來。個人見解，不當之處，敬請諒解。謝謝
做一個平平凡凡的老師
請這位家長不要擔心，期中考試成績是最真實的，通過這次考試，看出你的孩子沒有適應中學時期的學習環境，小學升初中有個學習方法的轉變過程，你要耐心的幫助他找出學不好的原因，使他慢慢地適應中學老師的授課方式，改變學習方法，我相信只要他努力就一定會攆上來的，少批評多正面鼓勵引導，不要和別人比，自己和自已比不要把目標定的太高，期中考試成績三十名，期末考試二十九名就是進步，。堅持下去一定會好的。
快樂老人29874
還能怎麼辦，收繳手機，關閉電視，電腦！
好易學堂
首先不要著急質問批評孩子，要耐心開導他。沒有考好的原因是什麼？其實孩子心裡也很難受，他也希望考好，希望得到父母與老師的誇獎。
希望能給你提供一些幫助。
用戶5456372641538
交流，跟老師交流，跟學生交流。找到原因，解決問題。
