不懂《易》不可將相
“不懂《易》不可將相”出自唐代虞世南（唐太宗的宰相），是要告訴我們不學《易經》的人，不能做一個很好的宰相，亦不能做一個很好的大將。
1701年，德國數學家萊布尼茲通過《易經》的兩張圖【伏羲六十四卦次序圖和方位圖】從而堅定了其發明二進制的信心。
黑格爾說：“《易經》包含著中國人的智慧”。
美國哲學家卡普拉說：“可以把《易經》看成是中國思想和文化的核心。權威們認為它在中國二千多年來所享有的地位只有其它文化中的《吠陀》和《聖經》可以相比。它在二千多年中，保持了自己的生命力”。
19世紀下半葉，日本在明治維新時期提出“不知《易》者，不得入閣”的組閣原則，掀起了學易用易的熱潮。
要做到運籌帷幄，決勝千里，除博學多才之外，還必須精通易經。所以歷朝歷代真正大能，諸如姜太公，張良，東方塑，諸葛亮、袁天罡、劉伯溫等等無一不是精通易經的高手。
名人將相如此推崇《易經》，可見不一般。
易經：“大道之源”
哲學研究易經，中醫研究易經，算命研究易經，從古到今，王侯將相、能人異士為什麼都要研究易經？
中醫、八字、奇門、風水、六爻等等，其理論源頭皆出自於易經，易經包羅萬象，是大道之根源，其內容涉及哲學、政治、生活、文學、藝術、科學等諸多領域，是儒家、道家共同的經典，被稱為“群經之祖，六經之首”，是我們漢民族思想、智慧的結晶。
宇宙萬事萬物隨時在變，可是有一種永遠不變的存在，是什麼呢？先不說易經的理象數，只說基礎吧，從陰陽，四象，五行，八卦，天干，地支，河圖，洛書，“變易”“簡易”“不易”之間的關係與應用，這些都是我們要學習要探索的，只有瞭解，才能更好地應對生活中的各種問題。
真傳一句話，假傳萬卷書
古代重要傳承都是師傳，口傳身授。雖然先輩們留下很多經典，但文言文深奧晦澀，仍然讓大多數現代人望而生畏。經典讀不懂，又如何傳承？
幾千年來，對《易經》的各種釋義註解層出不窮，汗牛充棟，像我們普通人要學習《易經》，就需要大浪淘沙，在千萬本釋義中找到正確的。有真有假，有好有壞，那到底該信誰？
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。
老師的重要性就體現出來了。
偶應非熊兆，尊為帝者師。
專業學習如此，易經學習亦如此。
崔國文
崔國文
清華大學教授
中國易經知名學者
中觀國學核心導師
“作為新中國首批訪美的專家學者，崔國文教授一直活躍在教學第一線。從上世紀80年代起，他便致力於用通俗易懂的現代語言轉播中國傳統文化,受到廣大易經愛好者的稱讚。”
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