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新高考下，最好的組合是物化生組合，但是很多學生學不了這個組合。另外兩個組合也可以推薦：一個是物化地組合，一個是物生地組合。這兩個組合哪個更好？
如果從大學的專業選擇和專業發展看，物化地更好；如果從高中階段的學習看，物地生更好。哪個組合最好？適合孩子的組合最好！
一、選擇物地生，學習難度降低！
高中選考科目中最難的科目是哪一科？說是物理，可能絕大多數學生都不會反駁；高中選考科目第二難的是哪門學科？如果說是化學，可能就會受到很大的爭議，這個真的因人而異。但是，對於多數學生來說，化學還是比生物和地理難學難考的。
高中化學主要包括無機化學和有機化學。其核心就在於化學元素的化學反應，以及化學方程式的配平等，其記憶的內容比較多，理解相對少一些，而且很多內容可以通過實驗突破，學生又比較喜歡實驗，所以有學生感覺化學並不難。
但是，從總體難度上來說，生物和地理是屬於偏“中性”的學科，既需要文科生的記憶，又需要理科生理解，正因為如此，二者學習的深度和考試的難度都不是很大，學生相對來說是比較容易得分的。
在山東省2017年第一批選課數據中，選擇地理和生物的人數排名前2位，也間接說明了這個問題。所以，選擇物地生比物化地難度要降低一些。
二、選擇物化地，專業不用愁！
理工科專業，要求最多的是必選物理，其次是化學，或者必選物理和化學，幾乎沒有或者很少的專業要求必選生物的。而文史類專業，基本上都不限制選課。
所以，選擇了物化地，專業不用愁，以後選擇理工科專業的可能性更大，而地理只是用來提分的科目而已，當然，如果對地理方面的專業非常感興趣，這個組合同樣可以報考，因為地理專業性比較強的專業，對物理的要求還是很高的。
三、選課主要看什麼？
對於高一的學生來說，選課確實難度很大，不僅要了解自己，還有了解對手；不僅要了解現在，還有規劃好未來，這真的很難為高一的學生。那麼選課需要考慮哪些因素呢？
1、自己能學的：這是第一位，如果學不了，這個學科再好，也沒有用，比如物理，選擇物理可選專業很多，但是你學不了怎麼辦？只能放棄！
2、自己想學的：這是第二位的，興趣是最好的老師，與其選一科自己並不想學的學科，學起來非常痛苦，不如選擇一門自己感興趣的學科。
3、競爭小的：新高考實行等級賦分制度，你的競爭對手很重要，選擇了競爭小的，你有優勢的，你就可以做“分子”，而不是“分母”了。在新高考中，競爭小的，不是選考人數少的，而是選考人數多的。
4、學校有優勢的：每個學校都有自己的優勢學科和優勢組合，在高中，老師的作用非常大，選擇一個優秀的老師，能夠幫你解決很多麻煩。
我是“贏在高三”，專注教育，對新高考有較多研究，如果對你有幫助，歡迎關注！
贏在高三
江蘇省新高考，從你的問題來看，你是理科生。
物理生物地理、物理化學地理兩種組合的選課方式都是常見的理科選課方式，但是特別要注意，物理化學生物是重點中學強化班學霸選課的標配，上面的兩種選法正好都和學霸的選課有一部分重合，即物理化學、物理生物。
重點中學的非學霸班理科多選物理生物組合，普通中學的班級為了不和重點中學強化班選課衝突，也常選課物理生物，這樣造成選生物的學生人數多。
在3+1+2的新高考模式下，“2”的科目是等級制賦分，選化學與學霸比拼，等級低賦分少。選生物，考的人多，等級可能高，賦分多，佔有一定的優勢。
所以，建議選物生地的組合。
