金童希瑞
當下，是學習型社會。人人都應不斷學習，活到老，學到老。“學如逆水行舟，不進則退"。尤其是知識爆炸時代，新事物不斷湧現，要生存，會生活，求上進，必須自覺學習新東西，與時俱進。
更何況是教師，更應加強學習，自覺養成閱讀習慣。教師是培養人才的人才，要給學生“一杯水“，自己首先必須充滿“一桶水“。教師博覽群書，知識面廣，才能滿足學生的多樣化的問題需求。
如果教師不自覺閱讀多種書籍，知識面窄，只會以書教書，照本宣科，這樣，不但教不好書，也不受學生的敬佩。
因此，作為教師，不但師德高尚，有愛心，有責任心，也應博覽群書，多才多藝，才是稱職的教師。
天馬行空80476
教師是需要閱讀的，是提高自己的文化水平與教學能力的需要。
很慚愧，我在教書時，看的書真是不多。為了“應付”各種各樣的考試，逼著自己看書。
我61年初中畢業，初中文憑教小學，想取得教師資格證，必須先取得小學教師“專業合格證書”。
先選三門，參加考試。其中教育學心理學兩科合一算一科，語文數學選一科，地理歷史等選一科，三科合格才發“小學教師專業合格證書”。此其一。
單科合格證書應該3本，圖片上少了一本，是因為我“地理”一次沒過，又補考了一次，才補發“地理單科合格證書”，這個證書我現在找不到放哪裡了。
還得參加“小學教師教材教法”考試，考試合格才發“小學教師教材教法考試合格證書”。此其二。
當時，每個週末，得參加縣教師進修學校的培訓。聽課，記筆記，買要求買的書，考試。考試合格後，由縣教師進修學校發“結業證書”，此其三
有了這三個證書，我這才取得“教師資格證書”。這三個證書來的可不容易，讀了多少書呀，還背了不少東西。
其中教育學心理學，最難背。我選考的“地理”，中國地理且不說，世界地理的內容可真難背呀。
好不容易取得了“教師資格證書”，還得參加“繼續教育”的培訓。寒暑假，每次都抽一定的時間上大課。聽課，記筆記，也考試。
每學期，安排自學。規定書目，買書，記筆記，考試。記入”繼續教育證書”的登記帳中，不過這條相對寬鬆一點。
還有的，我都不想說教師怎麼忙了。試想，教師需要閱讀，但確實時間安排不過來呀。
笨笨潮爺1
的確，教師更需要閱讀。教師是一個特殊的行業，按古人言教師“傳道、授業、解惑”；按現在教師“教書育人”。不管過去現在，教師最少要有一定的知識基礎這是最起碼的要求。再者，社會在發展，知識在成倍的增長，學生也越來越聰明，並且網絡的普及，讓學生的知識面也既寬又廣；更有教學手段的翻新如電腦、投影儀、一體機等等，讓教師必須與時俱進，這樣迫使教師不斷的閱讀。還有，很多教學內容都與時俱進，教師不閱讀能行嗎？
瑞豐131
談談我個人在教學中的個人感悟吧，我教的數學數學是比較抽像的學科，我記得給小學生講解《雞兔同籠》經典數學問題，雖然小學生學知識是老師教學生模仿即可，此題很多老師套用＂兔子只數=腳數÷2-總數【僅限於2腳和4腳】 兔子只數=（總腳數-總數×雞的腳數）÷（兔的腳數-雞的腳數）＂，學生套用此公式也是百試百靈的，但有好學學生問為什麼這樣做，有的老師也就一時語塞了，其實我們運用語文中擬人的知識，(假設腳數大於只數*2)，那我們就讓兔子像人一樣舉起“雙腳”，＂腳數減去只數*2＂，剩下的腳數是不是一隻兔子多出的兩隻腳，這樣兔子的只數是不是剩下的腳除以2即得到結果！
還有我一個教物理的同事舉了一個關於電磁場的例子，說電磁場如老師放出的硫化氫(有點不雅哈)，離老師越遠座位的同學聞到的可能性就越低就如電磁場一樣，結果同學們滿堂大笑，這節課收到的課堂效果是可以預料到的！如果這位老師沒有閱讀學習的習慣和能力，或許這堂課就照本宣科，學生也就被動式接受了，自然學生的知識掌握就差強人意了！
總之，一個不斷接受新事物和學習新知識的老師，他必定會在他所從事的學科領域，教學上可以觸類旁通，旁證博引，贏得學生家長的認可。學術研討上也會贏得業界權威的認可與推薦！
鄉間草藥哥
有數字統計說:“世界上的財富在美國人的口袋裡，美國的財富在猶太人的口袋裡，猶太人口袋財富在他們的腦袋裡，他們腦袋裡的財富在好書裡”！教師，作為引領心靈和知識的特殊社會階層，肩負著下一代讀好書，好讀書，書讀好的偉大歷史責任，首先自己做好一個終生讀書人，可謂“自己擁有一桶水，才能給學生一碗水”，原因如下:首先，知識往往並沒有直接的穿透力和想象力，它有時傾向抽象性，連環性和加工性，它需要慢慢的滲透，幽默的傳授，需要教師要運用智慧洞察學生的課堂反應，而這些洞察能力不一定來自自己的經歷，往往來自自己的閱讀，因為閱讀多的人猶如經歷多的人，見多識廣就是這個意思！想象一下教師就像面對一片廣袤的土地，想要廣種良田，必須翻開整個土地，取出下埋的石頭瓦礫，均勻播種後，定期澆水，修剪，除蟲等！所以說教師必須對於種子成長各個過程都要了如指掌，才能成就一片森林。其次，好多課堂知識都是要用自己經過“品嚐，吞嚥，咀嚼和消化”才能轉化成學生的精神食糧的。所以教師自己先要知道這種食糧是如何吃下去的，整個過程的注意事項都是需要教師身先士卒的。最後，教師讀書越多，思想越開闊，語言越豐富，分析問題越透徹，給學生空白的頭腦留下的“腳印”越深，紮根在孩子們內心的理想的“種子”越多。所以教師需要多讀書，讀好書！謝謝！
9943624693354
江山165940261
作為一個公民，無論是實用還是消遣，還是滿足精神生活的需求，都需要閱讀。教師的閱讀，多在精神生活方面，豐富知識，增長智慧，無論是育人還是自我成長，無論是作為智力活動的還是作為情感生活的，還是作為道德信仰生活方面，這樣的閱讀有利於生活的豐富和境界的高闊，善莫大焉。
江天雲鶴365
因為知識不斷更新
駐村工作隊長
只要有讀書能力的人，都需要閱讀:拓寬知識面，從而有資本論古道今，說南道北。現在黨中央很重視黨員的學習，要求每位黨員每天閱讀半小時，來提高理論水平，和思想覺悟，可見閱讀如此重要，:作為一名教師更需要閱讀，吸取書中之精華，豐富教育教學理念，不斷提高教育教學水平，吸眾家之長，補自身短。只有這樣在教學中才能如魚得水，不斷提高教學能力和教學效果。毛主席說，好好學習，天天向上，適合學生，也適合教師，和天下所有追求進步的人。
葉老翁620
老師要教育好班級，必須進行家庭教育公開課，家庭教育講座不僅要進學校，還要進社區，電視媒體，影視劇作品，甚至在公共場所提供家庭教育主題共享書店。
