今年以來，利津縣採取“我方出需求、對方拿崗位”的辦法，選派20名優秀年輕幹部赴浙江、廣東等地區開展為期一年的掛職鍛鍊，加速培養一批能幹事、幹成事的優秀幹部，為全縣跨越發展積蓄力量。
堅持“不捨不得”，把最優秀的幹部派出去。縣委在幹部培養上明確“不為一時一事、重在謀長求遠”的思路，把目前最為倚重的優秀年輕幹部選派出去，為事業發展培養“闖將”“干將”。重點以全縣35歲左右科級幹部為範圍，盯緊政治素養、綜合能力、學歷層次、專業素質、培育潛質5個方面物色人選，經過綜合分析和全面篩查，最終確定20名掛職幹部。利津縣委組織部常務副部長董長嶺說，這些幹部都是部門和鎮街的中堅力量，他們的離開會使所在單位非常“舍手”，但為了長遠發展，必須毫不猶豫地派出去鍛鍊學習，這體現了縣委實現跨越發展的鮮明態度和堅定決心。
實行定向掛職，在實戰中培養鍛鍊幹部。掛職鍛鍊採取“定向培養、訂單施育”的模式，結合每名幹部培養方向，向浙江、廣東掛職單位提出崗位需求，經過充分溝通協商後確定掛職崗位。20名掛職幹部中，7人作為複合型幹部培養對象，被安排到鄉鎮（街道）掛職；4人作為經濟類幹部培養對象，被安排到開發區掛職；9人作為專業型幹部培養對象，被安排到發改、金融、科技等業務部門掛職。同時，縣委向掛職幹部明確提出“作戰不是作客、淬金不是鍍金”，要求從思想、身份、行動上深度融入掛職單位，學習當地的發展理念和經驗模式。掛職幹部董洪曉說：“我們每名掛職幹部都願意承擔最重的任務，主動經歷‘實戰’的摔打，在參與一項項具體工作中學到真東西、增強真本領。”
注重信息採集，在學思踐悟中汲取掛職成果。縣委向掛職幹部提出學習先進性理念、學習市場化思維、學習創新性機制的“三學習”目標，要求每名掛職幹部不但武裝自己，同時像蜜蜂採蜜般向家鄉及時回傳各類信息資訊。浙江、廣東兩省各10名掛職幹部分別組成“問題小組”，圍繞利津縣在園區發展、鄉村振興、社會治理等領域存在的瓶頸，篩選確定37條“問題清單”，努力在掛職實踐中尋找破解問題的“鑰匙”。同時，縣委要求掛職幹部主動走進園區、企業學習考察，作好“雙招雙引”的情報員。赴浙江溫州掛職幹部利用週末時間，到義烏、瑞安、鹿城考察學習“最多跑一次”改革，參觀僑貿小鎮等美麗鄉村建設，深入各類企業走訪調研，進一步豐富掛職鍛鍊成果。
（記者 李成 通訊員 單寶軍 陳榮花）
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