對於剛上一年級的孩子,父母該如何幫孩子養成良好的學習習慣?

浠寶123


好習慣決定孩子的好成績,更決定孩子的好命運!對剛上一年級的孩子,養成良好的學習習慣尤為重要。

父母應從以下幾方面入手,幫孩子養成良好的學習習慣:

一、閱讀習慣的培養

教育改革後,語文將成為第一學科,而閱讀將成為語文的重點。在應試教育背景下的各類考試,對閱讀量、閱讀速度會有更高的要求。如果現在不閱讀,以後根本應付不了高考甚至中考。因此,作為父母必須把閱讀作為第一重要的習慣來培養,從現在的開始給孩子提供閱讀的書籍、環境和支持,使閱讀習慣成為一種潤物細無聲的自然。



二、傾聽習慣的培養

再努力的自學,不如課上認真聽老師講課。只有上課認真傾聽老師的講課,順著老師的思路走,才能抓住重點,破解難點,把知識學紮實。因此,父母要培養孩子傾聽的習慣。在家裡,家長要給孩子做傾聽的典範。孩子有事情告訴父母,父母應放下手中的活兒,專心聽孩子講完,做一個孩子忠實的聽眾。那麼孩子就會學著父母,養成傾聽的習慣。



三、思考習慣的培養

都說腦子越用越靈,其實就是鼓勵人們積極思考。父母培養孩子思考的習慣時,對孩子提出的問題不要急於給出答案,要採取誘導的方式,引導孩子積極思考,讓孩子尋找解決問題的思路與方法。讓孩子儘量通過自己的努力去解決問題,這樣孩子從中還能獲得成功的體驗。



四、獨立完成作業習慣的培養

剛上一年級,每天回家後的作業是個大問題。起初,孩子識字少,作業必須都是由父母陪伴完成,這樣很容易使孩子產生依賴性。因此,家長的陪伴必須有度。首先,為孩子準備個小本子,讓孩子養成自己記作業習慣。其次,讓孩子自己練習讀題,遇到沒學過的拼音和字家長再給予提示。再有,作業完成後先讓孩子自己檢查對錯,然後家長再檢查。檢查出錯題不要直接告訴孩子,可適當提示錯題的大致範圍,讓孩子再次檢查並改正。最後,家長要逐漸減少陪伴的時間和次數,孩子也就慢慢適應獨立完成作業了。



總之,培養孩子良好的學習習慣非一日之功。一要目標明確,讓孩子知道該養成哪些良好的學習習慣;二要堅持,不能三天打魚,兩天曬網,遇到困難就放棄。父母要給予孩子更多的鼓勵與支持,並幫助孩子養成自律能力,學會約束自己,發現偏差及時調整。相信,孩子良好的學習習慣一旦養成,將收益終身。


梨渦2018


我覺得大部分孩子智力還都是在一個水平線上的,除了個別天生學習的好苗子,更多的區別在於孩子是否專注,注意力是否集中。我和愛人在高校工作,見到了很多優秀自律的孩子,也見到了父母看管出來沒有獨立學習能力的孩子。

我家孩子一年級時讀書好像連北都摸不著,不知道每天學了啥,但是寫作業態度很好,讓我聊感安慰,其實也經常懷疑這娃是不是我生的。

1.家長根據老師佈置的作業量規定完成時間,切不可拖拉,超過時間不讓再寫。初期不要因為沒寫得很完美擦來擦去,讓他下筆要穩,否則以後會答不完語文試卷。根據書法老師的經驗,也是贊成初期要寫快,年級稍高,握筆力量好再寫好。

2.制定計劃。每天回家先把作業、閱讀要求、體育活動、讀英語等等列出來,明確任務,不要遺漏作業。

3.初期寫作業需要家長陪伴,主要是坐姿,握筆姿勢,這很重要。握筆不對,寫不好也寫不快,坐姿不對,近視就等著呢。剛開始寫字也要注意孩子的筆順。

4.家長要建立閱讀環境,積累是漫長的,厚積薄發,閱讀的優勢到五六年級就體現出來了,而發現閱讀不足再補沒那麼多時間了,還有更多的任務等著孩子。

5.體育運動必須堅持,只有體育能堅持下來,體力上吃苦了,孩子的意志力才能得到提升。再說了,學習得有好身體作為支撐才行。





邢巍13


孩子在小學低年級階段(一到三年級),養成良好的學習習慣非常重要。但這個不能全依靠學校,家長必須跟進。我家孩子上三年級,和大家分享一下我的經驗。

一是敦促孩子養成回到家先完成作業再玩耍的習慣。告訴孩子這個先後順序很重要,也就是先苦後甜、延遲滿足的理念。做到了這一點,孩子就會慢慢培養自律的習慣。但相反,如果玩夠了再寫作業,特別是玩遊戲,他的心可能就被欠走了,而且很可能也沒有足夠的時間來完成作業,最後的結果是急急忙忙,搞得家長和孩子都心煩。

二是幫助孩子養成梳理每天作業的習慣。先問孩子今天都有哪些作業,可以幫他一條一條理出來,家長和孩子都做到心中有數,也不會漏項。

三是孩子大一點的時候鼓勵他計劃完成每項作業的時間。這有助於他提高效率。

四是在寫作業的時候,會磨蹭或者吃點東西、上個廁所。我們可以讓他們寫作業之間先吃點喝點,然後上個廁所,再坐下來寫。如果孩子在寫的過程中發呆或者做小動作,他可能是在思考或面對困難不知道怎麼辦,或者是神遊了,這都很正常,不要過渡斥責孩子,而是需要給他點時間,然後再提醒他一下,把他的注意力拉回來。培養孩子良好的學習習慣,是一個比較長期的過程,家長千萬不要著急,多鼓勵,少指責。


Care2009


我家孩子今年九月就開始上一年級了,所以我本人也比較關注這個問題。因為,所有的教育理論都認為,孩子學習習慣的培養非常重要。擁有一個好習慣的孩子,學習更加有主動性,也具備更強的自控能力。

孩子的學習習慣有很多種,但我覺得最重要的一個就是不管什麼時候,學習都是最重要的事。也就是說,無論遇到什麼問題,學習都應該放在首位。比如,作業做完了才玩,不會因為任何事情耽擱學習等。



之所以覺得這個習慣最重要,第一是因為一旦孩子養成了事事都以學習為先的習慣後,他會更加關注這件事,並在內心認同學習重要性。

第二,孩子養成事事學習為先的習慣後,會更加主動學習,然後再考慮玩的事情。這樣做的孩子,學習主動,並知道自己的學習自己負責。



第三,有這種想法的孩子,一定是每天先做作業的,不用家長催著做作業,不用家長太擔心學習的。

總之,養成孩子學習習慣很重要,但家長也不用太糾結必須養成每一個好習慣。根據自己的孩子的情況,找到最重要的那個,其他就讓孩子自由發展吧😄


懶媽育兒路


對於剛剛上一年級的孩子,我認為保護孩子對學習的興趣和熱情,幫助孩子建立好的學習習慣是比較重要的事情,這兩方面做好,孩子後面的學習就省心多了。

我家孩子剛上一年級的時候,為了保護孩子對學習的興趣和熱情,在學習成績上,我不會給孩子任何壓力,無論孩子考多少分,我都對孩子表示很滿意,會表揚孩子。同時也沒有給孩子報任何的課外學習班,寫完學校的作業,孩子就可以玩了,自己安排時間,看書、畫畫,或者看動畫片(這個是有時間限制的,一天一次,一次不超過一小時),給孩子營造一種上學也很簡單的感覺,不讓上學成為孩子的負擔,入學後的生活不能一下子改變太大,循序漸進,讓孩子慢慢適應小學生活。

由於適應時間充足,孩子對於小學生活適應的非常自然,所以孩子對學習一直沒有出現排斥和抵制的情緒,問她學習累不累,她總是輕鬆的說“一點都不累,很輕鬆啊”,問她喜歡上學嗎?她也說“喜歡啊,上學挺好呀”。

為了幫助孩子養成良好的學習習慣,我用了一個學期的時間。一年級第一個學期,我不怎麼關注孩子的成績,把更多的精力用來關注孩子的情緒和學習習慣。

放學回家,我會和孩子聊聊學校的事情,學習的內容,孩子回家會先吃點水果,休息一下再寫作業。寫作業的時候,我會提醒孩子專注的寫,不能邊寫邊玩,可能影響孩子寫作業的小玩意我都會收走,只留學習用品,作業基本都是一口氣寫完,中間不再休息吃喝。孩子寫作業的時候,我不會一直盯著,但會不定時進去檢查,發現孩子不專心寫作業,我會鼓勵孩子要專心寫作業,不專心寫作業只會浪費更多玩的時間,孩子一聽,馬上就專心寫作業了,因為孩子都愛玩,有更多的時間玩,這是孩子最開心的事情。

經過一個學期的培養,一個學期的練習,孩子的學習習慣養成的很好,雖然一年級的成績不是最好,處於中等偏上的水平,但是有了好的習慣和對學習的熱情,孩子的成績會慢慢趕上來的。孩子三年級的時候,成績已經趕上來了,班級裡已經進前五了,年級排名也不錯。現在孩子已經五年級了,單科成績班級第二,但是總成績可以達到班級第一,因為不偏科,各科成績比較均衡。

所以建議一年級的家長朋友,不必過於關注孩子的成績,把精力放在孩子的學習興趣和學習習慣上,更有利於孩子以後的學習。


川寶的懶媽媽


每個擁有好習慣的孩子背後一定有一個為孩子花很多時間、精力、心思的家長。所以想讓孩子一年級養成好的學習習慣,家長自己要先做好堅持的準備,以身作則。任何習慣都不是一朝一夕就能養成的。我家有兩個孩子,哥哥初一,弟弟二年級。在兩個都剛讀一年級時,我都花很多心思在他們身上,所有要求他們要做到的事情,我都陪他們一起堅持,當他們做不到或做不好時,我會去理解他們,幫助他們消除心理的負面情緒,去表揚他們這次已經比上次好了,會說相信你下一次會更好類似這樣子的話。就是要讓孩子覺得養成一個好習慣不是他一個人的事,有我陪他幫助他一起,他不是孤軍戰鬥的。


寶媽來關注


孩子的學習習慣一定要養好,這樣有助於他以後自主學習。

定計劃這些方式我就不說了,前面悅悅媽媽的計劃非常好。我起初也是這樣給孩子訂計劃的,但我家孩子是個思維非常活躍的孩子,坐不住也費話。

對於這樣的孩子,要讓他吃下虧。比如幾次三番的提醒都不做作業,就不要再說了。他自己遭過幾次被老師說,留下來補作業的經驗,就知道利害關係。

讓他自主規劃時間,我們給出建議,提醒他執行,在一次一次挫敗與矯正中,他自己會有一套自己的規劃,學得好,玩兒得也好。

當然,這需要家長非常有耐心,不要用自己的標準去要求不斷試錯的孩子。


影子媽媽的育兒經


培養良好的習慣,我的經驗告訴我,任何外在的壓力都是兩面的,或許一開始有用,但久而久之會有反抗情緒出現,那時候可能就不管用了。我也經歷了很多家長經歷的焦慮,困惑和苦惱。用成年人的標準去要求孩子,確實很過分。換個角度,站在他們的立場,去思考,去跟隨,去帶領,效果才能好。我一向不主張用打分表,那東西就像績效考核一樣,一開始很有效,最後就留於形式了。從心裡的角度,我是這麼看待習慣的。一切只要發自內心的原動力就會很好成型。比如,孩子喜歡聽故事,不喜歡看書,那就先讓他聽,聽一段時間,他就會想要看看書裡是怎麼樣的。再有看書也有類別,當孩子願意看,就遵從他去看感興趣的。孩子是人不是機器,他有他自己的成長軌跡,強硬的手段就在搞事情了,家長也會很累的。我的標準就是老天的事接受,我的事負責,他的事尊重。給孩子足夠的愛和自由,同時有一定的規則和界限,孩子自然會有判斷和標準,有責任心。一二年級很關鍵,同時以我過來人的判斷,也沒那麼嚴重,當孩子有各種狀況的時候,大人能不能hold住才是關鍵。不把自己的情緒發洩在孩子身上,更重要。陪伴很重要。


小象愛寶貝


您好,歡迎邀請陪讀悅悅回答您的問題!

悅悅是一個放棄工作,專職在家陪孩子成長的陪讀媽媽,遇上過很多很多的問題,也在用心記錄孩子成長的精彩趣事!

我家的孩子已經上4年級了,剛上一年級的時候,也有過您這樣困惑,培養他養成一個好的學習習慣太重要了,基礎打好了,後面的學習才會不吃力。作為一個陪讀媽媽,我是這樣做的:

第一步:每天放學回家後,先讓孩子休息半小時,這期間可以吃點水果,也可以吃點零食,讓他從學校的緊張氣氛中緩和下來。

第二步:休息好後,提醒他先把學校裡的作業從媽媽的手機中抄下來,到一個專門的本子上,(以後您就會發現,養成這個好的習慣是多麼的重要。)每做完一個就打一個勾。

第三步:做作業的時候,家長只會引導,而絕不會幫他代勞,一年級剛從舒適快樂的幼兒園過渡到正規嚴肅的學習中來,一時半會還適應不了,很多知識點,學校老師講過了,但回家後,媽媽還得再次提醒他。

第四步:做完作業,先讓孩子學著自己檢查一遍,然後他檢查完了,媽媽再檢查一次,有錯的地方要第一時間指出來,讓他馬上更正。

第五步:作業檢查完了之後,書桌上的東西讓他自己收拾整齊,書包自己放好。時間還早的話,可以讓他看會課外書。但儘量少看電視。

第六步:上學的時候每天晚上20.30之前一定要上床睡覺。可以試著定好鬧鐘,鬧鐘一響就提醒他做該做的事情。養成習慣就好了。

第七步:早上起來後,刷完牙洗完臉後,先讓孩子早讀30分鐘,然後再吃早餐。以後您就會發現,這真的是個特別好的習慣!

這就是我從開始陪讀到現在,一直在做的7步,孩子從一張白紙,慢慢的養成蠻好的學習習慣,隨著長大懂事,越來越自律,越來越守規矩,效果真的很棒!

希望能夠幫到您!

如果有其他問題,歡迎在評論區留言哈~

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願上帝祝福您幸福快樂每一天!


陪讀悅悅


知青外婆正在為這件事發愁呢!幼升小外孫現在是每天早上六點鐘起床,七點多到校!下課後參加社會晚託班媽媽六點半下班去接。到校七點鐘。算一算外孫在校時間比上班族還長……睡眠不足,沒有時間鍛鍊身體。肚子大腰圍二尺多。耳朵都能看出胖的痕跡。。怎麼辦?英文老師做班主任,本來班級42位同學,綠領巾大隊長跑掉了。41位學生,語文老師在家長會點名批評字寫的不好同學。媽媽生氣回來對孩子發火打罵。外公外婆在寶山區,要換乘一部公交車,兩部地鐵才能接送。市教委也不知怎麼安排就近入學,三代人五個區都沒有得到就近入學。想想上海人就近入學有多難。六十幾平方住四位三代人居住肯定要擁擠吵架。教育與時俱進利國利民,孩子睡眠不足,在校吃的不好。沒有快樂身心健康學習環境,知青拄著柺杖也要乘車讀書,是可以放鬆心情和諧社會和睦家庭。孩子都在逼迫中學習。。寫字也要好的心情才能寫好。班主任很重要。外婆和外孫默寫,外孫批改時老師的語言動作一一展現……溫馨提示:在幼兒園時,家長就可以要求孩子寫字筆劃或名字。一定要有格式。不要光想練加減法。每次十分鐘,做的作業留著!讓孩子看看比較一下進步多少。字寫不好不要擦掉,每天比較一下時間和過程。家裡教育一定要統一口徑,不要讓孩子身心疲憊。厭煩讀書和碰到問題。讓孩子有個好心情……隨手分享隨手拍!現在幼升小一定要有好的班主任!不會讓孩子家長難堪。路遠。外公心疼外孫想早點接。星期五吃幹呼呼麵條,外孫不吃。想買房買不動,只能走一步算一步。就近入學,利國利民。孩子的眼睛是心靈的窗戶……老師好不好看孩子是否厭學……











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