歷史達人151
招聘高中老師的基本要求：28歲以上，有紮實的專科背景知識（相關專業碩士及以上學歷或從事相關研究工作五年以上）專業領域的知識儲備，並有熱情在學科領域深入發展；具有大學或中學教學經驗（或與大學生或中學生工作經驗）或初、高中師資培訓經驗者優先。
對最新教育理念的學習（廣泛的教育學理論基礎，開放的興趣與態度）同時歡迎其他有學科專長並對教育感興趣的老師加入， 共同承托起整個高中階段的師資團隊。
高中生正在發展批判性思考能力及構建獨立判斷能力，他們的內在生髮起的對世界的廣泛興趣，他們想要去尋求理想，去深思人生的重大問題。
高中老師的專業背景和職業經歷將會展示出對本學科的鐘情和熱愛，這也是跟青少年工作的一大秘訣，青少年會看穿老師是否熱愛自己的學科，如何對待自己的工作與生活？老師對這門課程深厚的情感連接會深深地吸引孩子們進入其中。
八字預測先生
學校用人單位在招聘高中教師的時候，只有在教師到崗並且從事教學一段時間之後，才可以衡量出這位教師是否是合格的人民教師。因為在招聘過程當中是沒有辦法對應聘教師的全方位進行調查，尤其是師德作風方面。
通常學校會將本年度的人才需求或者說是指標上交給教育行政部門，那麼教育行政部門在統計各學校所需的招聘人數之後，經過研究討論決定公佈每年的招考公告。在招考公告當中能夠體現出教師崗位的需求，比如學歷、年齡、專業等幾個方面，但是對師德的考察沒法例入條件當中當應聘。
人員順利通過筆試進入面試之後，可以衡量出這位教師是否具有從事教學工作教學能力，是否能夠勝任教師工作，但仍然沒法測驗師德水平。
在其後的體檢和政審當中，雖然政審名義上是考察應聘人員的思想素質道德素質，但是考察內容與師德相差甚遠。如果是之前從事教師的報考人員，那麼可以從他的上一家工作單位瞭解到他平時的工作作風等情況作為參考。如果是大四畢業生或者之前沒有從事過教師崗位的應聘人員，在政審當中就沒有辦法檢測到他的師德情況。
對於學校而言，招聘到一名合格的高中教師，不僅要求專業技術水平過硬，還要求有崇高的師德為人師表，但是能否遇到這樣的員工就看單位的運氣了。
我是一名喜歡思考的英語教師。如果文章讓你有所思考的話，請記得關注我，共同探討教育的一二事。
WendyZn
一個合格的教師除了文憑外還需要有德，只有品德兼優的教師才會在除了教學生的學習外，還會教學生如何做人做事，才不會只為了自己那點教學任務，還會教以學生真正的本事。教師的本職工作就是教學，但是現在有良知，有品德的老師實在太少。很多的老師只會完成自己的教學任務，沒有真正把教學當事業，而是當作是門賺錢的工作。如何才能在招聘時招到好的教師呢？確實難！因為在招聘老師的過程中主要看這個老師的能力，教學的方法，資質。從而忽略了老師是否有公德心，愛心，是否把教學當成他自己的事業。
只有在招聘時附加條件，試用一個月，這樣多多少少才會瞭解他。是隻為完成教學任務還是把教學當事業。因為把教學當事業的老師才會真正的為了學生，希望對你有所幫助。
東方紅635
這個光靠面試好像真不行，我覺得一個優秀教師的成就可以從他的執教經歷可以看得出來，另外就是可以通過試課來看看老師的綜合能力，當然這些只是可以初步認定一個老師的水平和能力，因為自己也是一個老師，能力不能光從表面來看到本質，還是那句老話路遙知馬力日久見人心，只要證書以及試課效果不錯就可以試用一段時間的。
輸不起的白日夢
有教師證，有豐富的教齡，有良好的素質與品德。
篇篇而來
一個高中教師要道德品質好！要有公德心，知識要廣，不自私的人，不過人心難測，要招聘一位合格的教師也只有這幾個觀念才能表達，其它是要用時間來證明是否合格！試用之後才會有收穫！主要是能否授教，是否有水平，與人是善，公德心是最能恆量一個人的品質，無私奉獻的人才能算一個合格！
手機用戶50873537831吳樂平
選老師與選產品相同：品優。才是最關健問題，品質好所教出學好，品質高教出的學生必定品質高。高水平高才有高水準。低品質無論怎麼選只能選到，低品質中的好品質。好的品質選出來的是差不了多少。
高佬1612
思想好，品德好。還有就是教學質量。
晴雨31573053
提供優厚待遇
