2019年，北京高考人数报名人数仅5.9万，创11年以来新低。自2010年起，每4年，高考人数就减少约1万人。正所谓条条大路通罗马，而今，高考已经不是独木桥，越来越多的家庭选择让孩子从本科阶段就出国深造。
而从本科学校的申请结果来看，无论是哈佛、耶鲁，还是普林斯顿、斯坦福，这些顶级美本的Offer绝大部分都花落京城四大顶级公立校国际部。家长常说，四中的姑娘，人大附的汉，实验的标化，十一的“泛”。这四所学校，也正是初升高时志在出国的学生和家长们最为追捧的学校。
那么问题来了，学生和家长究竟应该如何准备，才能进入这样顶级的公立校国际部？简单来说，主要看两点。中考和托福。
先谈中考
从上图中可以看出，近几年来，纯靠中考成绩、区排名及英语加试考入四大名校国际部的门槛水涨船高，有的国际部录取分数已经超越了普高。单拼中考成绩和加试的竞争已经到了白热化的地步。同时也表明，单靠中考的区分度已经没法让有托福实力的孩子脱颖而出了。这也在某种程度上为另一条标准（托福）制造了条件。
在这里要注意的是，按以往美本的录取结果看，大家都会说前80%的孩子。因此我们不能只关注于最低录取分数线，那些具有收到优秀美本offer潜质的孩子，实际的中考成绩只会更高。
再来看托福：
国际部喜欢初中手持托福甚至SAT高分的学生，这样可以节省培养标化的时间，多拿出时间做活动 。这样的孩子未来才有更大的可能拿到梦校offer。因此，在初升高选拔时，这些公立校国际部的语言起点就是很高的。比如，四中复兴门校区国际部的报名链接，学生填写完基本信息后，首先要求填写的是：出国经历、出国考试成绩 (托福/雅思/SSAT)。
4月而中下旬，大量国际部开放。各校要求填写托福成绩。比如，十一国际部，托福105+免修英语课。101和北大附国际部，90分以上面试。综上所述，对于志在国际部、提早规划的初中生来说，托福最好能在初三之前达到100分的水平，最晚在初三寒假前。初三寒假后要集中精力备战中考和加试。初一寒假前，也不建议直接学托福，而是建议从语言和综合素质上提升，然后再转向托福考试的学习。那么，目前初一和初二的同学，距离要求的目标还有多远，我们在5月2日举办了托福能力测评，检验孩子的英语基础。
这场考试能为学生带来什么？
1. 精准定位孩子的英语水平
本次考试中，来自海淀“六小强”等传统名校及众多优秀民办中学的牛娃汇聚一堂，跳出了学校和地区的限制，同场竞技。孩子的英语在同龄人中究竟处在什么水平？和名校牛娃的距离有多远？一场考试见分晓！同时，我们还在此次考试中设置了口语测试。众多经验丰富的托福老师会通过电访的方式，对参加考试的每名同学进行一对一的口语测试，并对每位同学的测试表现做出评价。帮助学生发现自己口语表达的弱点，针对性地进行补强。变英语学习目标由应试为应用。我们还会对所有参加考试的学生进行单科和总分的排名，帮助学生和家长迅速定位自身水平，制定更加清晰实际的目标。
2. 规划设计未来的发展路径
考试结果出炉后，我们会从词汇、语法、阅读、口语和听力五个维度，对每一位考生的单项和综合成绩进行分析，并出具英语综合应用能力评估报告。在帮助考生检测自身英语能力的同时，更能为其提供专业性的学习指导，避免在英语学习的道路上走弯路，从而更快更高效地达成目标。同时我们的学习规划师，会为每名同学逐一定制个性化的发展路径。
3. 匹配不同能力的英语课程
根据学生现有英语能力的不同，我们拥有从高中语法词汇到托福四阶的完整课程体系，可以灵活结合学生实际情况进行针对性教学，精准匹配不同水平学员的学习需求。无论你是想要补齐短板、打牢基础，还是志在提高、寻求突破，抑或是追求极限、挑战自我，在这里都能找到你想要的！
总的来说，初升高国际部的备考和择校，对家长和孩子来说，可以归纳为“三看”。
一是看政策，政策是风向标。学生家长要对初升高的升学政策了如指掌，时刻关心政策上的最新变化，才能确保在激烈的升学择校竞争中快人一步。
二是看学校，家长要综合录取分数、学校特色、培养目标，选择最适合孩子的学校，与孩子情况匹配的学校可以让学习起到事半功倍的效果。
三是看自己，目标的制定既不能好高骛远不切实际，也不能妄自菲薄缺乏挑战。对孩子的水平有了一个客观的了解，才能在备考过程中占得先机。
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