第25期—中考作文《每个站点都有风景》写作分析

第25期—中考作文《每个站点都有风景》写作分析


作文题目:每个站点都有风景

	
站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行程的终点,又是新行程的起点……人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给你什么联想或感悟,请以“每个站点都有风景”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。

整体分析:

该作文偏向记叙文,当然议论文也可,关键要把中心论点具体化,不能泛泛而谈。每个站点都有风景,“站点”和“风景”两个词最关键。站点是泛指,代表着不同的场景或者人生阶段;风景也是泛指,代表着美好的事物或精神。

怎样体现 “每个”呢?可以用多个场景来体现,也可以用一个特殊场景来体现。多个可以理解,一个怎能体现“每个”呢?这就需要技巧了。需要选择一个最“普通的站点”来写,既然最“普通的站点”都有风景,那么 “每个站点都有风景”就有了说服力。这需要在文章中进行说明,也就是把文章的思想升华。

在写作素材方面要注重以小见大。从小处着眼,善于发现、捕捉生活中的“风景”,叙述应完整,适当使用描写的表达方式,顺理成章地扣题。如成长过程中,克服困难、挫折重新获取勇气信心,是人生中的一道动人风景;日常生活中,家人温馨的陪伴,友人热切的鼓励,师长殷切的叮咛,陌生人友善的微笑,是人生中一道动人的风景。

写作文应拓宽思路,立意要深刻,可以适当创新。要多角度、多方面思考,写作过程中,可适当挖掘风景的深层意义,凸显其情感感悟上的内涵。也可在结尾处适当抒情、议论,阐发风景对于各个阶段的影响,升华主题。

写作思路举例:

	
思路:写公交站点的所见所闻,再用站点比喻人生。可以写自己某次乘公交车的情形,也可写自己上学经常乘的坐公交车经过站点的情况。关键要抓住几组特写镜头,用细节描写来使文章丰满。

开头:

我每天都乘坐公交车去上学,如果留心观察,就会发现,每个站点都有风景。

分析:开头要简练,交代文章写作的背景,引出要写的话题即可。

第二段

某某站总会有一个老奶奶送孩子坐公交车。可以抓住老奶奶的眼神等特写镜头来描述。这是一道老年人关爱孙辈的风景。

第三段

某某站附近有一个卖煎饼果子的小摊。可以抓住某一次的特殊情况进行细节描写,这是一道辛辛苦苦为生活打拼的风景。

第四段

某某站附近就是垃圾中转站,每天早晨清运后,管理员大爷都会用水冲洗的干干净净。这是一道用勤劳维护公共场所卫生的风景。

结尾:人生也是如此,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条,每个站点都有不同的风景,关键看你如何去欣赏。

分析:由公交车站点的风景,写到人生的风景,最后升华思想:只有去欣赏,才能看到不一样的风景。

特别说明:

以上内容只是举例说明。学生作文一定要写真实情况,切忌编造。如果平时认真观察并做了积累,有了思路之后,只需把脑海中的材料进行还原。总之,写作文不是编故事,而是把脑海中的材料进行重新组织,在作文题目的框架内,来讲述自己的所见所闻,借此表达某个观点或某方面的真情实感。


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