用戶3708573094

這個回答肯定是不一定。

我的親身經歷，我就是在普通班裡成長過來的！當然也是普通班裡唯一一個考上重點大學的學生。普通班給我最大的感覺就是，裡面人才輩出。現在的教育有點太扼殺孩子的天性了，而那些普通班裡的學生，則感覺更有天賦一些。雖然他們的學習成績不是很好，但在其他方面還是很突出的。

我從剛開始的300多分，一直到高考的600分。期間的努力只有我自己知道。從一開始我就意識到環境並不是決定自己學習成績的唯一要素，重要的是你有沒有全心全意的去學習。我在普通班裡非常認真，成績一度超過了重點班的學生。但是我不想到重點班裡去。第一是那裡的學習壓力太大，第二是我天性愛玩，我更喜歡在學習之餘和普通班的同學一起玩耍。這樣勞逸結合，我學習的心情也會更好。

其實不管是普通班還是重點班，普通學校還是重點學校，只要你學習認真，成績都不會太差。只是一個概率的原因，重點班的學習成績好的學生佔大部分。普通班的好學生很少。

尚格雲吞一哥

• 這個並不一定，但是從大概率角度來看的話，普通班的孩子考上985和211高校的概率要低一些。
  
• 我當時是上的縣裡面的一所省級重點高中，到了高三的時候分了實驗班和普通班，我所在的班級就是學校裡的理科實驗班，當時理科實驗班總共有六個，裡面都是全年級門前面的幾百名學生。當時我所在的班級有70多名學生，考上二本以上高校的學生大概有50多名，期中考上985、211工程大學的學生有大概30多名。我所在的那個宿舍，當時是住了十個人，第一年的時候考上二本以上高校的學生就有九個，其中考上211工程大學的有5個，考上985高校的沒有，但是這樣的成績其實也是相當不錯的。
  
  
  
• 學校裡面的那些普通班級的考上大學情況並不是很瞭解，但是據說一個班級也有十幾個考上二本以上高校的學生，而更多的學生則是考上了三本或者是專科院校，還有很大一部分學生選擇是復讀。
  
  
• 學校在學生們進入高三的時候，把學生前面幾百名分在實驗班，而把後面其他的學生分在普通班，這樣的做法其實也是很科學的。把學習較好的學生和小差的學生分佈在不同的班級以後，他們相互之間的干擾度就比較小了。那些在試驗班裡面的學生可以把更多的心思放在自己的學習上，而且這樣的班級裡面師資力量比較雄厚，學習氛圍也比較好，學生們考上重點院校的幾率方面也是比較大的。
  
  
  
• 試驗班裡面的學習氛圍比較好也是有目共睹的。那時候高三晚上學習到11點多的時候就可以回宿舍了，但是當時班上到11點的時候也很少有學生會回宿舍，大家一般會熬到11點半以後，有的甚至到11:50教室熄燈了以後才依依不捨得走出教室。我們所在的那個宿舍基本上都是熄燈以後才回到宿舍的。
  

饕餮視聽

我高中那會就是普通班的，但是我們班所有的同學都是幸運的，因為遇到了一整套優秀的老師團隊。班主任充分的調動起來了這個班的凝聚力和戰鬥力，高一開始的時候我們班級成績也只能算普通班的中上游，但是從高二開始我們班的成績哪怕和尖子班一起排名也不相上下。而且全班的學習氛圍也都很不錯，哪怕對學習再沒有興趣的也沒有人會打擾別人學習。直到高考，我們班64人，過重點錄取線30人，成功考上985、211的21人，全班沒有一個上專科的，最差的也是三本。高考成績在全校也拿到了第二名，把學校的兩個快班徹底打敗，沒拿到第一是因為第一的班級是由全校前三十名成績組成的珍珠班。普通班，如果班主任會引導學生也會爆發出很強大的戰鬥力的，這一點我相信。

為愛等待212674541

這可不一定

普通班的孩子給人的印象就是成績普通，不冒尖，不要說考上985、211，就是考普通一本院校都有一定的困難。當然，這是大多數普通班孩子的實際情況，但要說一定考不上985、211肯定也是武斷的。高中的魅力之一就是學生的塑造性，無論在高一高二或者高三，學生的成績變化可謂是捉摸不定。普通班的學生也可以在高三時突發猛進的，我就遇到過這樣的同學。在高一高二時期並沒有發現突出的地方，到了高三突然成績就上來，而且每門科目分數都是幾十分幾十分的進步的，給我印象最深的就是他語文成績竟然可以一下子到達120分以上並保持，高考直接就是985。

普通班的學生如何逆襲

普通班的孩子考重本，肯定難度相當大，可以說是幾乎不可能，有也是極少數。那些逆襲的孩子是如何做到的呢？1.十二分的努力和專注：高中看上去每個學生都很努力，但真正的用心，真正的努力就有難度了，努力不是沒有方向的拼命，而是有計劃有條理的打下基礎；再者就是專注，對每一個難題的思考與反饋，直到弄懂為止的精神，而不是簡單的瞭解了；這樣才可以取得巨大進步；2.強烈的渴望與目標，要有自己強烈的學習渴望，有一個長期的學習目標，併為學習目標堅持不懈；這兩點是必不可少的，而且是最重要的。其實對於知識，本身是有限的，基礎再差，題目再難也是可以通過努力可以實現弄明白的。

學霸數學

這裡先簡單說下考研跟高考的區別，主要有四點大的區別：

第一，高考是有明顯的地域性差別的，招生也是按地域招生的，但是考研就不一樣了，考研是每個專業都是向全國招生的，不分地域。舉個例子，如果是高考的話，一個專業招20人，山東省可能就招2個人，那你如果考的是第三名，你分數再高，也不錄取你；但是考研的話，如果山東有20個學生都報的這個專業，且分數都超過了別的地區，那就可以錄取這20人。

第二、高考的試卷是有地方性差異的，但是考研的話，只要是你考的是同一學校同一專業同一方向，那考試內容都是一致的，全國是一道卷的。

第三，高考是可以選擇多個志願的，但是考研是隻能選擇一個學校、一個專業、一個方向的，也就是說選擇需要很有技巧的。

第四，考研跟高考不一樣，你可以選擇考數學或者不考數學，可以選擇自己適合的專業課，你還可以選擇考政治或者不考政治，換句話說，你可以把你的優勢發揮到極致。

說了這麼多，就是想讓你明白，大學在哪裡讀其實並不重要，重要的是從你決定考研那一刻，你到底如何選擇、如何複習、花多長時間複習；如果你選擇得當，又能有充足的複習時間和高效的複習效率，再加上合理的複習方法，那你有機會考上985或者211院校。還有一點，985、211院校也不是所有專業都是好的，一些好學校的冷門專業報考難度還不是很大的，甚至有些專業還會存在調劑名額。

最後說一句，我每年輔導那麼多人，見過太多本科學校不好最後能考上好學校的學生，也見到過本科是985，但是最後不能正常畢業的，所以現在就努力加油好好學習吧，既然本科不是你的終點，何必在意你的過去呢。

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我是張雪峰，一個讓學習變得更快樂的考研老師

考研張雪峰

普通班和普通班一樣嗎？重點高中的普通班，學生照樣可以考上985和211；普通學校的普通班，學生考上985、211大學可能性比較小，雖然這不是絕對的，但是也絕不是一碗雞湯就可以改變的。

雖然各省考上985、211大學的難度不同，有一定的差距。但是，毫無疑問，無論在哪個省份，能考上211大學的學生，都是成績優秀的學生了，而能夠考上985大學的學生，更是優中選優了。

其實，就我多年的高中教學經歷來看，即便是成績不是很優秀的學生，或者一些普通班的學生，只要通過努力，當然是比其他同學多幾倍的努力，衝擊211大學可能性還是存在的，而且還有比較大的希望；至於985大學，並不是單純靠努力就能考上的，多少需要天賦在裡面，所以，對於普通班的學生，即便是重點高中的普通班的學生，能考上985大學，難度也是非常大的。

雖然難度非常大，但是普通班的學生，你就放棄嗎？不，只要努力，就有可能，不努力，一點可能沒有。只要努力了，即便考不上211、985大學，相信你依然會因此受益，依舊光彩。

我是“贏在高三”，致力於高中教學和高考研究，歡迎關注！

贏在高三

我曾經是普通班學生，目前在國內某中上等985讀書，我覺得我挺適合回答這個問題。在我們學校分為普通班，重點班和實驗班。

首先我們可以確定的是普通班的學生智商和

重點班或者實驗班的學生並沒有很大差距，之所以在不同的班，更多的是因為學習態度或者是學習方法的問題，一旦找到了適合自己的學習方法，調整自己的學習態度，普通班的學生也會考到比較理想的成績。

剛考入高中時我大約在全校560名左右，是普通班的中等水平，高一期末時考試成績在110名，重點班前列左右，高二分班時學年第8名，分進了實驗班，因此，我算是一個經歷過三個層級班級的人，在我看來，實驗班和普通班的差距主要在師資，學習氛圍上，儘管這兩點很重要，但並不是決定性因素，主觀因素更加重要，師資可以靠自己的努力去彌補，學習氛圍則十分考驗人的自制力。

馬上就要高考了，在普通班的同學不必著急，只要認真努力是一定會考出理想成績的，如果有同學或者是學生家長對高考有一些問題，可以私信我或者留言，我會盡自己所能和大家交流。

劉琅去流浪

每一段幸福的背後，都有一個咬緊牙關的靈魂！大家好，我是微雨潤苗，作為聚焦眾多學子成才成長的一線教師，我會一直在這裡和大家一起分享教育心得和經驗，歡迎朋友們關注、點評並指正！

普通班的孩子，完全有可能考上985和211大學。有人可能會認為：重點班的孩子都不一定能考上985或者211大學，普通班的能有什麼希望？

其實，這種想法是片面且偏執的，因為能否考上985、211之類的名牌大學，取決於以下3大因素：

（1）學校的師資力量是否強大

如果是普通中學普通班的學生，有沒有可能考上985或者211大學？也不能完全排除這個可能，但在這樣的學校這樣的班級，一方面生源質量有很大的提高空間，另一方面師資力量也相當有限，所以這類普通班的學生考上名牌大學的希望並不大。同時，即便再普通中學的重點班，想考上一本線也得用出“洪荒之力”，否則就直接和985、211“絕緣”。

在普通中學，可能會存在一些鶴立雞群的優秀教師，但這種款式的優秀教師極其稀少，說其是“校寶”一點也不為過。故此，在大部分普通中學的普通班當中，班級學習的氛圍不夠濃郁，大部分學生的心思並不在學習上，很多同學信奉“及時行樂”，而對自己的前途和理想兩眼一抹黑。

那麼，在怎樣的普通班當中的學生，才有較大的可能考入985或者211呢？我覺得學生在校風純淨、校紀嚴明、師資力量強大的中學更有可能考入名牌大學。比如衡中、衡水二中或者精英中學之類的中學，就算是普通班的學生也能在高中三年負重前行：一方面是因為整個學校的學習氛圍相當濃郁，另一方面這些學校的師資力量足夠強大，至少這些學校的老師能做到勤字當頭。

近日，我們地區的教育團隊來到河北一所中學“取經”。據瞭解，該校的高效課堂的運營水平讓參觀者歎為觀止：從教師如何備課到學生一天當中的作息安排，全部採用軍事化、精細化的管理模式。在這樣的學校，無論是重點班還是普通班，他們的自習課全程無聲，午休晚休高效入靜，集結和跑操是洋溢著靈動和激情，每一個學生的學習目標非常明確……在這樣的學校，學生的內心深處都會燃起勤奮好學之火，就算是普通班的學生想考入985、211之類的名牌大學，也並非不可能的事情。

（2）學生自己的內心是否強大

在如同“地獄式”的管理模式下，普通班的孩子如果擁有足夠強大的內心，能夠完全撐過來，則很可能在高考中一路高歌，成績碾壓普通中學的重點班同學。

（3）學生自己的韌勁是否強大

考入985、211大學並非一蹴而就的，而是需要從高一到高三整整三年時間毫不鬆懈的艱苦奮鬥。如果學生在高中三年中吃得下苦，保持樂觀的心態和昂揚的鬥志堅持三年，每一天如同打雞血似的勤學苦讀，那麼無論是重點班的孩子還是普通班的孩子，都有邁入985或211大學之門的可能。

天道酬勤！孩子能否上985或211大學，取決於以上3大因素。歸根結底，歸根結底，孩子想上985或211大學，既要有兢兢業業的師資力量，更要有學生自己認真刻苦、廢寢忘食的勤勉態度。

有不同看法的朋友，歡迎留言探討。有關學生成才成長方面的相關問題，朋友們可以私信我或在評論區暢所欲言，感謝你的關注。

微雨潤苗

我一直不希望中學分什麼實驗班，重點班，普通班，但學校為了升學率！好了暫且不談這個，你所說的，普通班的學生就一定考不上985，211嗎？確實有考上的，但概率不高，因為學校對普通班的學生重視度不高，為了升學率！他們對實驗班和重點班學生配的都是最好的的老師，而對普通班的學生配的老師就一般了，所以我們說普通班的學生想要考上重點大學起點就低，我們相信這種現象會越來越變好的，讓每一個孩子都能享受到很好的教育，在這裡我想說的是普通班的學生咱們好好努力衝刺，我相信你們一定會考取好大學的加油！

西安文軍說

當然可以啦！

雖然從“比例”上來看通常普通班能考上的人數會少一些，但是這並不代表普通班所有的學生考不上重本啊！

現實中不僅僅是“普通班”有人能夠考出很好的成績，就連一些沒得選才去的高中也一樣會有人殺出重圍、創造佳績！

只不過想要達成這一目標，會比較辛苦，題主做好準備了嗎？

信心永遠是第一位的

不要盲目樂觀，但是絕對不能過度的悲觀，所謂的“信心”是要對自己今天的努力付出充滿信心，而不是坐在那裡空想或者依靠父母、親朋的信心。

一個不自信的人，做任何事情都會畏首畏尾，最大的特點就是顧慮特別的多，要麼會覺得這麼做不夠完美，要麼會覺得這麼多是不是錯了，要麼會覺得這條路還能走得通嗎？……精力、心思都花這上面了，那是百分之百會影響你的學習狀態的。

“拼”就一個字

如果你有什麼特長，比如奧數、奧物、奧信等等能夠在省裡甚至全國獲得非常好的名次，那麼名校之門隨時為你打開！而競賽能力好的學生雖然往往綜合成績都不差，但是也的確存一些綜合成績並不是特別優秀的啊，想想降分50、60、一本線甚至是無條件錄取這些政策吧，這也是很多學生為什麼從小就開始進行專項學習的一個非常重要的原因。

如果你沒有這些特別突出的學科能力，那麼只能拼裸分了。

既然是這樣，那就不用想別的了，“拼”就一個字！

一、從基礎、錯題做起

萬丈高樓平地起，把基礎打牢才能走得更遠，那裡不會補哪裡是必須的，而日常的各種練習你一定會發現很多的不足之處，不要把這些問題積攢起來，該回去複習的就回去複習，該做筆記的就做筆記，該整理的就趕緊整理，你千萬記住那句老話：“明日復明日，明日何其多，我生待明日,萬事成蹉跎磋！”。

只要你能夠堅持下來，那麼“量變引起質變”就一定會成功！

你可以看看你身邊，其實懂這個道理的人很多，但是能這麼做的人並不是很多，所以能做的人最終一定會更加優秀。

二、拼時間

再送你一句話：生前何必久睡，死後必定長眠！

三、“大力出奇跡”！

但是不要依賴於這種方式，在實踐的過程你一定要注意根據體會進行動態的調節，什麼時間做什麼，做多久，做到什麼程度，做哪些記錄，接下來要做哪些事情……建議準備一本“工作日誌”，每天羅列！——但是你必須記住了，只有你去做了，你才能體會到其中的些許差異，如果你不去做，那麼一切都是理論上的可能。

最後在送你一副圖、一句話：

向上的路，並不擁擠，擁擠是因為更多人選擇了安逸…

關鍵字: 普通 普通班 班裡