百良镇九年制学校：立足镇情校情 做实本真教育
春日的校园，生机盎然，朝气蓬勃。4月17日，沐浴着美好的晨光，合阳县“四新四大”校校行视导组一行19人走进百良九年制学校，通过听、看、查、访等方式，走进学校办公室、课堂、学生宿舍、部室、餐厅，全方位、多角度、深层次地对学校各方面情况进行细致查看和询问，发现特色，指出不足，提出建议。
视导对接明任务。对接会上明确本次视导活动的具体内容，百良镇九年制校长黄正国汇报了学校工作，就学校在德育、课改、文化、管理等方面的亮点、特色作以交流，并就学校发展当前面临的一些问题如实汇报。
“趣真”课堂促教改。为进一步推进课堂教学改革，向课堂40分钟要质量，提高教育教学水平，学校本学期起在全镇开展了“趣真课堂”大研讨活动，旨在通过不断实践，积极探索，构建学校“趣真课堂”即“趣导、趣法、趣题、趣延”的教学模式，落实“兴趣是真正的老师”的教育理念，逐步在各个学科全面铺开，让学生在轻松、愉快的课堂上，高质、高效地学习，实现为学生的终身发展奠基。
教育教学视导组成员深入课堂，采取随堂走课形式，实地了解教师课堂授课、学生听课和课堂教学秩序等情况，查阅了教学管理制度和落实情况，对教学管理资料、教师备课、学生作业等进行了详细检查。他们肯定了及时革新制度，关注增效减负，学校领导能深入教学和管理一线，重视质量提升，看到了“趣真”课堂的探索痕迹。提出了需要加强学校工作全面统筹的效度和细化过程管理，强化问题整改，加大高效课堂建设力度。
送教下乡促成长。合阳县教研室同视导组一并开展了“古莘讲师团”送教下乡活动，县教学能手李荣珠带来了一堂精彩的七年级数学示范课。名师课堂的教学魅力和艺术，对学校教师起到了引领作用，为进一步促进学校教师的成长指明了方向！
校本文化入人心。为积极挖掘百良镇文化精髓，弘扬优秀传统，学校广泛搜寻伊尹文化、寿圣寺文化、并粮大义、红色文化，确立了辖区各校校园文化主题。开办校刊《春华秋实》，真正将真、善、美的思想沁入全体师生的心田，助推师生的成长,丰富校园文化。同时，辖区各校在挖掘整理的基础上，形成自己的校本文化课程。莘村小学的《古莘故事》、北尹小学的《伊尹文化进校园》、东宫城小学的《庶民躬耕织锦城 黄河两岸颂英雄》、校本部的《百良故事》各具特色，深受学生欢迎。为了让校本文化深入人心，学校在师生中积极开展了“人人宣讲百良故事、个个宣传校园文化”活动，激发了全体师生热爱家乡、尊重历史的热情，让文化百良不再是一句空话。
魅力社团展特色。百良镇九年制学校自合并以来，为了解决专业教师不足的困难，积极探索艺术教师走课制，同时狠抓学校兴趣组、兴趣社团建设，强化梯队人才培养，打造艺术教育品牌。重点做好校园足球队、乒乓球队、书画队、金牌讲解员、文学社团、面泥组等社团。截止目前，学校的书画兴趣小组、电子琴兴趣小组、校舞蹈队、合唱队开展的有声有色，功能部室应用率大大提升。
资料查阅明问题。教育教学视导组在课堂上认真听取了教师对“趣真”课堂的应用，并在课后及时进行了反馈。随后，详细查阅了学生的作业、教师的备课、教研活动记录等各类档案资料，检查学校德育、安全等常规管理工作，在检查中发现亮点，寻找问题，促进提升。
师生座谈寻短板。视导组随机与师生进行座谈交流，听取师生对教学工作、校园管理、生活服务等各方面的意见和建议，寻找学校管理的提升空间。
反馈问题明方向。本次反馈会旨在为百良镇九年制学校寻找出适合学校校情的提升契机,各位专家从细从小从实就学校常态工作进行如实反馈，肯定亮点，就存在的问题提出了指导性的建议，为学校的持续健康发展指明了方向。
百良镇九年制学校将认真梳理检查反馈的问题，发扬成绩，建立台账，及时弥补短板，引领全体教职工继续发扬忠诚敬业，自我加压，积极进取的精神，狠抓内涵，提升质量，讲究实效，不断超越，向更新更高的目标奋进。
王家洼学校：锻造挚朴教师 打造纯朴学生 践行朴真教育
“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”，为了落实立德树人根本任务，规范学校管理，提高学校办学水平和教育教学质量，王家洼中心小学以“精致育人，德载校园”为总要求，以学生德育社会实践活动为抓手，在合阳县教育局“四新四大”“校校行”视导组全面检查指导学校工作之时，全校师生为他们带来了别开生面的大课间展示及规范学生行为的主题班会，深入落实“立德树人”根本目标，充分展示了学校纯朴”文明学生的精神风貌。
精细管理，行健校园。王家洼中心小学实施“1+3”校级管理模式，修订完善各项制度，强化人文管理，打造“挚朴”教师队伍。在落实“新常态 大视导”中，学校尝试构建“3+n”教学管理模式，把主要学科教学和学生兴趣培养相结合，分学段提出阶段性目标要求，为学生持续健康成长奠定基础。在落实“新体系 大构建”中，学校围绕“朴真”文化主题，确立了校徽和“一训三风”，精心布置了校园文化、楼道文化、教室文化、宿舍文化等。
视导组分成综合组、教育管理组、教育教学组三个工作组，先后深入课堂、餐厅、学生公寓等，通过现场观摩、听课评课、查阅资料、召开座谈会等多种形式，全面细致的对学校德育工作、学校管理、师资队伍建设、校园文化建设、教育教学、课堂改革、社团活动以及家校协作情况等各项工作逐一进行视导。
反馈会上，视导组对学校工作给予了充分肯定，同时就学校落实立德树人“四新四大”工作提出了建设性意见 “抓好学校统筹，完善校园文化建设；强化学生心理，创新德育教育方法；规范各类档案，加大教研活动力度；完善备课思路，探索高效课堂模式”。校长雷红波做表态发言，对视导组所提出的问题，及时整理归类，列出“账单”，落实责任，明确分工，增添措施，推进学校立德树人“四新四大”工作落地生根，开花结果。
视导是起点，不是终点。面对教育发展的新形势，王家洼教育人将以办“朴素、幸福”的真教育为目标，以锻造“挚朴”教师队伍，培养“纯朴”文明学生为抓手，坚持教育实践的定力，勇于担当，奋力作为，积极追赶，全力践行，努力把学校打造成一所有地域特色、有质量、有内涵的农村星级学校。
供稿：百良镇九年制学校/马庆莉 王家洼中心小学/王晓侠
编审：李辉
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