我們更要自信！這自信，來自於我們國家人民民主專政的道路，來自於人民當家做主的制度，也來自於黨和國家不固步自封、接受監督、不斷改革和完善的姿態。當然，中國有自信，國家的自信，是來自於一個你，千千萬萬的你們。不，是來自一個我，千千萬萬的我們的作為。這就是微光的力量！
當年輕的劉笑笑老師用這段充滿自信和真情的話語來結束這堂思政開放課時，教室裡響起了全體學生和在場的數十名前來聽課的德育、思政同行們的掌聲。這掌聲本沒有被預料，卻來得合乎邏輯——一堂優秀的思政課本應如此：既要給學生以政治知識、社會理性，更要給學生心靈的震撼，讓他們在對中國道路的認同中明確自己的責任和使命。
這是安慶一中在4月12日學校開放日期間推出的思政課《從民主監督看中國自信》。
這是一堂令人難忘的思政課，更是一堂“理直氣壯”的思政課。理直，是把正確的道理說透；氣壯，是上出中國的信心和底氣。而這正是安慶一中黨委貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神的關鍵一步。
3月18日，習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話。安慶一中黨委在第一時間便組織學習了習近平總書記的重要講話精神，並明確提出不能空學空談，要把講話精神落在“課”上，以最快速度、最大能力、最佳狀態上一堂“理直氣壯”的思政課。
目標已經確立，接下來的任務就是朝著目標快速行軍。在校黨委的指導下，由德育處牽頭、教研室支持、政治教研組為主體，用三週時間精心打造了一堂“理直氣壯”的思政課。
全組老師集體聽課3次，大改3次，小改不計其數。授課教師劉笑笑及其指導教師、政治教研組長姜莉老師根據“八個相統一”的要求，以高中政治教材《民主監督：守望公共家園》為基礎，結合初中和高校思政課相關章節，聯繫高中歷史相關內容，將課題定為“從民主監督看中國自信”，並大膽使用了微課推送等新手段，還邀請了學校首任模擬政協秘書長馬星萌以視頻方式向學弟學妹們介紹2016年我校模擬政協向全國模擬政協組織提交了《關於未成年人性侵保護的提案》，最終在今年得到落實的民主監督故事。為了能有最好的課堂效果，她們幾乎每天都在討論群裡商量到很晚，一個字一個字地推敲教學設計。
校黨委書記、校長丁長青認真審讀教學設計，鼓勵授課教師朝著“不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”的方向大膽探索。校黨委委員、副校長陳文貞多次參加集體磨課，提出重要修改意見。校黨委委員、副校長王代益在正式上課前夕，還再次與授課教師談心，給予鼓勵。一堂公開課有多位校領導的直接參與，是過去從沒有過的，體現了學校黨委“理直氣壯開好思政課”的鮮明態度。
付出總有回報
市教體局基教科科長方敏對這堂課的評價甚高：“這是一堂有滋有味、理直氣壯、立德樹人的思政課。”
安慶師範大學馬克思主義學院教授黃海東認為這堂課改進了傳統課型，在落實習近平總書記重要講話精神的道路上邁出了第一步。
安慶四中副校長、政治特級教師袁玉婷稱讚“這是一堂真實而豐實的思政課”。
太湖中學副校長汪君肯定這堂課“思路新，邏輯嚴，銜接廣”。
安慶二中德育處主任鮑睿則看到“一中正在激活思政課作為德育核心課程的重要作用”。
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不僅如此，這堂課還受到了市教體工委、市教體局領導的高度重視和全市教育同行的廣泛關注。市高教工委副書記、教體工委副書記陳亞玲，市教體局副局長周泉等領導聞訊前來聽課。安慶二中、石化一中、安慶四中、太湖中學等學校的德育幹部、思政教師紛紛趕來觀摩。
課後，市教體局在學校會議室主持召開了座談會，高度肯定安慶一中不僅及時、深入學習習近平總書記重要講話精神，還迅速把學習體會轉化為具體措施，以高度的政治責任感、教育使命感，率先探索思政課創新。
文｜舒興慶
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