許多在學習過程中，會記不住東西，這就大大影響了學生的學習能力，特別是在剛接觸一些基本知識的時候，就更容易遺忘。
要是小學基礎沒有打好，在初中和高中的學習中，欠缺的東西就會越來越多，最後就更不想去學習。以下有幾種記憶方法可以給大家參考，用來訓練孩子的記憶能力：
1、理解記憶法：只要把要知道的東西理解了，就沒有什麼東西記不住了，例如有的同學在聽寫生字詞時把“亡羊補牢”寫成“汪洋補牢”，把“ 守株待兔”寫成“守豬逮兔”把“ 刻舟求劍”寫成“喝粥求見”等等，這些只要明白它的意思後就不會犯這樣的錯誤了。
2、諧音記憶法：根據聲音的別音來記憶，例如有的人會把珠穆朗瑪峰的高度8848米記成爬爬試吧，這樣也上一種很好的記憶法。
3、形象記憶法：根據字的形狀來記憶，這也是一種很好的記憶方法，在幼兒園時老師通常會把1說成鉛筆、2說成鵝、3說成耳朵......來讓我們記憶，這種方法就是形象記憶法。
以下這些方法可以在生活中來慢慢潛移默化的培養孩子的記憶力：
1、豐富孩子的生活環境
有生活經歷才有記憶，孩子年齡小，“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。 從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做遊戲等等。
2、從培養孩子注意力入手
要想提高孩子記憶力，訓練孩子注意力應作為整個訓練過程的第一步。針對注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強迫孩子按自己的意願行事。可以注意觀察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，我們就以這個事物作為起點，讓孩子儘可能對這個事物保持較長時間的注意力。
3、制定規律的作息制度
有規律的作息可以有效地幫助孩子建立時間的概念，防止孩子在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實行初期，父母可以一邊安排孩子的活動，一邊向孩子敘說:“12點半了。現在是午餐時間，寶寶該吃飯了。”“1點半了，寶寶該午睡了。”“4點了，寶寶可以玩玩具了。”建立正確的時空概念可以在無形中強化孩子的記憶力。
4、適當重複，加深印象
越熟悉的事物孩子越容易記住，適當重複可以幫助孩子對需要記憶的對象加深印象，產生長久的記憶。在日常生活中，見到什麼物品告訴孩子這是什麼顏色:“這些紅色的花好漂亮。”“寶寶要吃蘋果，這個紅紅的蘋果很好吃。”經過多次重複，孩子就能牢記各種顏色。
通過以上這些方法，可以讓孩子從小養成一些習慣，並且擴大聯想能力，開闊自己的思維。如果家裡的空間和玩具不能夠滿足孩子的需求，不如來優丫漫繪本館吧！
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