距離2019年高考還有不到兩個月的時間，同學們怎麼才能更好的利用這最後的兩個月時間，在最後的衝刺階段成績能夠提高一大截，下面就來看看怎麼能在
2019年高考最後兩個月備考，讓高考成績能提高20分。
1、合理規劃時間，制定複習計劃
很多考生為了提高複習效率，往往會延長自己的複習時間，但實際上，複習效果與複習時間並不成正比，高考複習最重要的是複習效率。因此，在高考複習過程中，考生不應該盲目備考，而是要合理規劃時間，制定有效的複習計劃。有了計劃，考生就會有一個明確的複習方向，從而有目的有節奏地進行復習，提高複習效率。
高考需要複習的內容是非常繁雜的，如果沒有進行合理的時間規劃，考生很容易就會東看一點，西看一點，從而造成時間浪費，影響複習效率。只有合理規劃時間，制定複習計劃，才能在有限的時間內實現最大化的複習效果，實現高效複習。
2、分清學習主次，重點強化弱科
在高考複習過程中，考生在面對眾多知識點時會感到手足無措，不知道要從哪裡開始複習，從而會經常複習相同的內容，影響複習效率。因此，考生在複習的時候要分清主次，根據自己的優勢和弱勢進行鞏固和強化，從而實現成績提高。
很多考生在複習的時候往往會忽略弱科，覺得自己再怎麼複習都沒有效果，從而放棄弱科。實際上，弱科才是考生提分的關鍵，成績差也就意味著有較大的進步空間。因此，考生需要把複習重點放在弱科上，適當減少優勢學科的複習時間和精力，從而最大程度地利用時間，提高複習效率。
3、適當進行做題，避免題海戰術
做題是一種較為有效的複習方式，可以幫助考生提高解題能力，鍛鍊解題思維。但是很多考生在做題的時候往往會片面追求做題數量，從而盲目刷題，陷入題海戰術。實際上，題海戰術會花費考生大量的時間精力，讓考生感到疲憊，從而影響複習效率。因此，考生要適當進行做題，注重做題的質量，避免題海戰術。
考生要在做題過程中進行思考，鍛鍊解題思維，掌握不同題型的解題方法和解題思路，從而提高解題能力。此外，考生還要對錯題進行整合歸納，分析錯誤原因，掌握正確的解題方法，從而在思維上改變思考方式，避免形成思維定勢，重複犯錯。
4、巧做限時訓練
高考是個大系統，各科目是零件，加強限時訓練是協調多學科學習、單科學習卓有成效的做法。在做章節練習時，限時作答每一題，對比正確程度，發現問題所在，在最短時間內予以彌補或矯正。正確率低於70%往往意味著自己在相關章節存在著較大問題。
5、巧訂學習計劃
模擬課程表安排好每天課餘時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，並儘量詳細地列明早、中、晚的學習、休息、鍛鍊安排。同時，每科兼顧到吸收、複習、練習、歸納、預習五大環節。訂下學習計劃表後，儘量排除干擾，堅決執行。
6、巧尋讀書環境
要尋找最佳的環境讀書。學校環境自不必說了，主要是在校外的環境。無論是晚上還是週末，建議儘可能少呆在家裡。可以跟兩三個同學一起去圖書館最好，又安靜、又有氣氛，有問題還能問，累了也可以一起玩玩。
7、巧養三個習慣
最重要的三個“養成”：即養成做筆記、做標註、做錯題的三個良好習慣。解題過程中，千萬不要滿足於得出答案，而要清楚答案從何而來，力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標出證明性實例、反駁性實例。理科學習通過歸納可以提高複習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
8、巧抓零碎時間
零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。採用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學語文和英語特別需要採用這種方法。背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。
各科複習計劃：
英語
英語的學習不僅要有知識的積累和語法的運用，還要有良好的英語語感，語法的學習不是一時的，但是語感的訓練可以很快就練成，但是必須堅持，到了高考最後兩個月，考生需要的就是積累和語感，每天背記十個單詞，背20個短語句子，背一篇英語作文。一個月後會發現有很大提高。
語文
語文首先就要訓練基礎知識，基礎知識儘量不要丟分，所以每天做點基礎知識，熟能生巧，考試的時候就有把握了，語文還要保證古詩文背誦不要丟分，這樣就要求考生在背誦古詩文的時候，要背一遍默寫一遍，這樣才能確保過關。
數學
數學對於基礎不好的人來說最為困難，這樣的考生就需要突擊基礎的知識點，抓重點學習，按照考試大綱來複習，及時訓練並向老師求助;而對於基礎相對比較好的考生就可以進行專題訓練了，可以適當的做套題，規定自己時間，並及時分析自己的試卷。
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