作者簡介： 羅田縣駱駝坳中學 徐金奎
隨著今年的高考日益臨近，各地模擬試題如雨後春筍般湧現，原創的、借用的不一而足。對模擬試題，最引人注目的是作文題。近日，筆者研究了近三年的全國卷以及有一定影響力的地方高考模擬題，對其中的作文題作了一些研究和分析，頗受啟發，在此談談2019年高考作文命題的“四性”：
高考作文命題有一定的延續性
高考年年有變化，但大體是比較穩定的。當下的作文命題，任務驅動材料作文已經得到大家的廣泛認可，如果命題者再命一個話題式的作文題就有點落伍甚至呆板了。2018年的作文題目跟2017年的題目有一定的延續性：從主題設計講，都屬於“主旋律”一類的題目，考生要對中國近些年的發展路徑和成就非常熟悉，對“中國夢”的藍圖非常清楚;從形式設計講，考生都可以選擇書信體;從結構設計講，都有一個從過去走向未來的脈絡。
但也有比較明顯的不同：2017年的題目包含了更多辯證思考的可能性，既可以寫成就也可以談問題，比如空氣汙染、食品安全、鄉村建設等;2018年的題目談問題的空間不大，著重讓謳歌成就;2017年的題目是讓外國青年讀懂中國，2018年是讓未來的中國青年瞭解我們本國的發展歷史;2017年是選“關鍵詞”來介紹中國特色，2018年是選“時間點”來描繪發展歷程。學生肯定都非常熟悉上一年的題目，但這種熟悉性也許成為陷阱，不仔細審題，照搬既往思路，可能會弄巧成拙。
高考作文命題具有一定的創新性
2018年高考作文命題注重“感性（體驗）”與“理性（感悟）”交相輝映，在重視考生的“感性”知識，即首先考查考生的認知能力（體驗），其次由此上升到理性思考（感悟）。重感性認識，這就避免了考生在沒有感性經歷和體驗的基礎上，而去高談闊論，使得作文假大空。當然，考生如果對於命題材料有所認識，就必然有所思考。
高考備考的模擬作文題，對於考生備考是有一定的積極意義的，至少它能讓學生熟知任務驅動型材料作文的寫作套路，但這樣的作文題也有一定的弊端，那就是過於追求完美的模仿，必然會限制學生的寫作思維，把學生向一處引導，會導致考生思維僵化，缺乏應變能力，一旦高考作文題有新變化，考生可能就慌了神，猶豫不決或者無從下手的現象。
高考作文命題具有開放性
開放性的高考作文題要求材料敘述必須保證絕對客觀，不能滲透任何命題者的個人感情，同時，可選的角度至少兩種，而且站在不同的角度會得出不同的觀點、立意。這樣的作文題，審題幾乎沒有難度，每個考生都有話可寫，但思維、表達以及視野的不同決定了其分數的差別。在高考作文題中，不同材料，不同信息，不同角度，都會同中有異，異中有同，只要不偏離材料內容，學生可任意選擇，自由發揮，開放性極大。
縱觀2016年至2018年的高考作文題，無論全國卷還是地方卷，一個比較大的趨勢就是，越來越重視對學生語文綜合素養的考查，通過考生對材料的理解、判斷、選擇和立意，考查考生的判斷力、語言表達能力、思辨力和社會觀察力等，考生只要把握住這個“神”，其它的什麼“任務驅動型”“敘事性”“列舉型”“選擇型”“思辨型”“時事型”等都屬於外在“形”的開放性的載體，都不是最主要的，只有對考生的綜合能力考查才是作文關鍵。
2018年高考作文命題強調“‘作文’和‘做人’”的價值取向，看起來有限制，實際上也是開放的。從古至今，作文一貫強調“文以載道”“文道合一”的宗旨。高考作文命題十分重思想性。例如，浙江卷，沿用古人說：“言為心聲”“文如其人”命題。前者是漢代揚雄《法言·問神》中的話：“故言，心聲也。”後者出自宋朝蘇軾《答張文潛書》：“其為人深不願人知之，其文如其為人。”他們兩人所言，其共同的主題就是如熟語所說的“‘文’（物）像主人形”，文章都是作者肺腑之言、由衷之言。自古以來，“言為心聲”“文如其人”成為中華民族文學評價審美的共性圭臬之一。從整體看是開放的，每個學生都能根據自己的認識程度做好自己的判斷，做好正確的價值取向，寫出自己的心聲。
高考作文命題還具有普適性
在全國各地對高考作文題進行猜測和模擬的時候，很多人可能忽略了最基本的一點——作文的普適性。普適性就是作文題命題必須要普遍適合於該地區的所有考生，不管是農村的還是城市的，不管是經濟落後地區還是經濟發達地區，也不管是沿海地區還是內陸地區。不從考生的實際情況出發，只憑命題者個人體驗或者社會閱歷想當然地命題，這樣的作文題是不公平的。也不符合作文題普適性的特點。
高考複習一味對上一年的高考作文題模擬，一味地追“新”求“鮮”，忽略了考生的實際情況，這樣的作文題是不可取的。高考出題人不會出缺乏普遍性的作文題。如作文題讓學生討論“微信和微博孰優孰劣”、談“手機的優劣”、談國際形勢或發表“對中國當下樓市的看法”等，這些題目缺乏普遍性，讓沒接觸手機、不喜歡看新聞、沒有住房感受的學生無所適從。作為高考命題者，一定會避免缺乏普遍性的高考作文題。
2018年全國Ⅰ卷的作文考生可以寫成書信體，這也給我們提了個醒，高考作文題沒那麼容易猜。因此，高考作文題，除了要注意延續性、開放性和普適性等基本原則以外，還會突破常規，適當加入一些新鮮元素，在穩中求變，要緊跟時代的步伐，大膽地作出嘗試。
高考作文題每年都牽動最多關注，尤其是全國卷，已經不單純是一道題目，可能越來越變成一個語文教育的春晚。
閱讀更多 黃岡教育網 的文章
