用戶9730711229303
初中生裡的“社會女”在我看來主要是家庭的原因導致，責任也完全在於父母！
還記得之前報道過一個校園欺凌案件，陝西渭南實驗初級中學初三學生樂樂事件，在這個事件中，施暴者中7個女孩子中6個父母離異，施暴者中大都是留守兒童或者單親家庭兒並且跟父親住的居多，從小缺少關愛或者自己也曾受到過一些暴力。
專家表示。留守兒童單親家庭一方面孩子無法從父母的身上，得到足夠的保護。父母也容易對孩子的異常情況，缺乏足夠的重視。家庭關愛的缺失，也讓他們缺乏歸屬感和安全感。
青春期的孩子，沒有一個完整的家庭，沒有一個可以關心他的父母，沒有一個可以跟他交流的人，其實沒有一個孩子生來就原意用暴力行為與人交流。但是沒有辦法，悲劇還是接二連三。
在孩子行為處事教育方面，家庭的重要程度遠遠超過學校，學校能夠教會你科學知識，卻教不了孩子怎麼做人，一個嗜酒如命，一個對孩子不聞不問的父母怎麼能夠教育出來溫文爾雅的孩子！
學習以後
家庭教育 要和 學校的培優教育區別開來。
教育的本質是樹人，德智體全面發展。因為我們的教育考核機制，主要集中在 所謂的‘‘智力’’考核，升學率競爭。欠缺了 教育的核心 德育的培養。
教育的本質 就是教會孩子做人。智力培養才是 細枝末節。但是大的環境，我們是無法扭轉的
我們不能帶著 有色眼鏡，看待所謂 問題孩子。作為年長一輩 對待所有孩子都是一樣的。
不要忘記 著名企業家 曹德旺先生 上學的時候，也不受老師待見。
人的未來不可預知。
碰到這種孩子 眼中要看到她們優點，要尋找他們優點 放大優點，多鼓勵 多讚賞。
你和一個孩子 下棋，每次都贏他，你感覺他以後 還會喜歡下棋嗎？家庭教育也是一樣，孩子在學校 比不過別人孩子，自暴自棄 破罐子破摔，在家 作為父母，要顯得笨一點 傻一點，多請教一點，讓孩子有作為花朵的優越感，我們做好綠葉。當然 道德問題 堅決不能妥協，可以緩一緩 可以迂迴，但是絕對不能妥協。
叛逆期孩子，父母要有分工 ，一個紅臉 一個白臉，既有棒子 也要有胡蘿蔔。希望手段 僅僅用於 對待道德品行，不要拿學習成績 比較孩子。
令狐沖101
我很明確地說，社會女的出現是社會、家庭、學校三方都不願管的結果，任這些人放縱，反正出了事又不是我的責任
冰派正好的易水糖
儘量學生精力放在學習上，少參與社會一些活動
