白米飯糰配紅燒肉
和孩子共同成長，孩子面對的困難，自己也去嘗試面對一次，慢慢就會理解孩子成長過程中的“慢”。
例如寫作業，小朋友剛剛讀一年級，寫字慢是正常現象，作為家長，在一邊看得也著急，此時，不妨拿一支毛筆來練練書法，對我這種從來沒使用過毛筆的人來講，異常困難，孩子寫一次作業，我便練一次毛筆，看看她寫的字，和自己寫的一筆爛字，心理瞬間平衡了不少對吧？
小學數學，很簡單的問題孩子也會出錯，是的，審題、計算、書寫，各方面都不完美，沒關係，拿本高等數學，自己也來做一遍題目，先看例題，再做練習，遇到不會的翻答案，結果一小時下來，我做的還沒孩子做得好。又平衡了不是？
因此，作為家長，先理解孩子在成長過程中必須經歷的階段，然後定下合理的期望，花開的過程是緩慢的。
愛數學做數學
怎樣變得有耐心？特別是教育孩子方面
想這個問題的時候，肯定是熊孩子又淘氣了，當我跟朋友談這個的時候，她會調侃我說，告訴自己:親生的！親生的！好無奈的，是吧。
有的人是生來就比較有耐心，就我自己而言，我算是這一種吧，但生活中長時間的各種磨礪讓所謂的耐心變得所剩無幾。孩子小時候還好說，沒什麼特別的煩惱，餵飽睡好不生病就行了。隨著孩子開始上幼兒園，越來越大，越來越有她自己的小思想，各種教育問題也隨之而來，這時候家長的耐心就顯的很重要了，要是沒耐心就等著兩敗俱傷了，自己精疲力盡氣的要命，孩子也不是自己希望的那個類型。
自己曾經有過這個階段，好在迅速的調整了自己，方法就是:少拿自己的孩子去做比較，期望值一開始不要定的太高，成長是一個很長的過程，父母要和孩子保持一致。
這樣教育孩子心態平和了，耐心也就有了，接下來才能更理智的陪伴孩子成長！
流光溢彩有天使
這其實是一個觀念轉變的問題。我敢說中國90%的家長都因為孩子的教育問題而急躁。原因當然有當下社會殘酷的競爭，但主要原因還是盲目追風和盲從盲動。之所以急，是因為望子成龍心切，狠鐵不成鋼，人人都想讓自己的孩子在將來的社會競爭中有一席之地，人人都想讓自己的孩子上名牌中學，考名牌大學，將來有一份可靠體面的工作，但現實中孩子的表現與自己的期許相差太遠，於是就急躁了。
實際上，能夠真正成為精英，考上北大，清華的孩子很少，大多數孩子將來都是普通人。平常心教育他，不攀比，不盲從，就不急躁了。
因為是孩子，出現這樣那樣的問題都很正常，只要不向歪方向走，不過餘離譜，都正常。沒有哪一個孩子的學習自覺性是與生俱來的，學習自覺性是在長期培養過程中一點一點形成的。過分督促，不停嘮叨，甚至去幹擾限制，這些都是不正確的。孩子寫作業時，家長一會催促一遍，一會指點一下；孩子吃飯時，家長不停催促：“能不能快點，要遲到了。”“你咋這樣磨嘰？能不能幹啥利索點？”；孩子走路，家長也是不停催促，“快點啊！你能不能走快點？”甚至強拉著孩子的手朝前走。家長的督促過多，嘮叨過多，孩子就會產生心理疲勞，對家長的三令五申就會視而不見。
現在的孩子學習負擔本來就重，但很多家長還額外給孩子增加一些學習任務。總認為孩子多學一點，學習時間長一點是好事。殊不知，這樣往往適得其反。孩子非但沒有學好，反而會對學習產生厭惡心理，認為學習是父母要自己做的事情，不是自己該做事。
不少家長對孩子寫的作業百般挑剔：“看你把字寫成啥樣了？你能不能寫整齊一點？有沒有腦子啊！這麼簡單的題你都能做錯？怎麼搞的？為什麼要這樣去答題？”“不行，你得重寫！”…….，家長百般指責和挑剔，致使孩子寫作業時戰戰兢兢，總擔心出錯。
在家長的指責、訓斥中，孩子的思維受阻，情緒受挫，怎麼可能會有好的學習效果？長此以往，便會形成學習恐懼心理，對學習失去信心，就更談不上學習的自覺性了。
每個孩子的情況都不一樣，有些孩子慢一點，有些孩子疲一點，有些孩子貪玩些，有些孩子注意力不集中等等，這些都很正常。家長急躁的原因是因為孩子達不到自己的要求，達不到老師給出的標準，也達不到自己心中的期許。但作為家長必須清楚，孩子與孩子不同，合適的才是最好的，要根據自己孩子的情況來選擇教育方式，順性挖潛才是明智的選擇。
平常心很關鍵，只要孩子將來能成一個幸福的普通人，你的教育就是成功的。
趙廣宇教育漫談
耐心，不僅是孩子，也是我們成年人需要長期修煉的事情，具體可以從以下幾個方面培養：
1.控制短期情緒，缺乏耐心的一個重要表現就是容易急躁，比如排隊等個2分鐘恨不得就急得像熱鍋上的螞蟻，一言不合就爆發脾氣。這主要是心態不好，感覺到自己情緒快要上來的時候，深呼吸三下，心中默數10下，往往情緒就可以恢復平靜，這個時候的行為也才會更加理性。
2.培養自信心，缺乏耐心的人往往是怕事情脫離自己的掌控，越是有信心的人，越會淡定自若，常常多與孩子一起復盤和分析事情，提升孩子的判斷能力，孩子就會越來越有耐心。
3.明確短期利益和長期利益的關係，缺乏耐心是因為想要滿足短期利益，而忽略長期利益。比如培養孩子儲蓄的習慣，從半個月到一個月到三個月到半年，一年等，通過設立中長期目標，慢慢培養孩子的耐心。
4.堅持做一件小事兒，耐心也是一種習慣，需要不斷地磨練才能形成。可以跟孩子設置一個小習慣，長期堅持，比如每天晚上睡前看10分鐘，或者每天做5個俯臥撐等小習慣，孩子就會更有耐心更有毅力。
寶媽省錢小能手
從題主意思分兩步走來回答這個問題。
一、怎麼變得有耐心？
有無耐心，這是一個情緒問題，我們在處理自己情緒時，一般是隱忍、逃避或發洩三種方式。但這三者都是治標不治本，自我情緒管理並不會因此而提高。正確方式是通過提升或改變自己的信念和價值觀。具體以孩子教育為例，如下。
二、怎麼在教育孩子時變得有耐心？
首先在認識上要意識到，孩子是父母的鏡子。你想讓孩子有耐心，首先得自己有耐心，這其實是孩子學習處事的方式。我自己的切身體會：孩子4歲時上廁所玩髮夾，結果不小心掉馬桶裡了。我在孩子驚叫聲中，用棍子壓住髮夾，然後衝馬桶，最後夾出來再用水清洗。沒幾天她的小手串掉洗手池旁地面的塑膠格里了，姥姥在旁埋怨她，她告訴姥姥不用急沒事的，然後她就自己揭開鋪地面上的帶孔塑料氈，找出手串沖洗乾淨了。從這事上看出，我們對孩子沒耐心時，更多的是發脾氣而不是找辦法。如果把對待孩子的方式上升到教育層面，意識到對孩子有耐心，其實是在培養孩子的性格和處事方法，這時，父母是不是更能剋制自己情緒？
劉海心理諮詢
與孩子在一起需要耐心，生活和學習兩方面
1，生活上孩子求知慾強，好動是天性，家長該允許孩子試錯，只有在錯誤中學習，得到的教訓才會深刻。關鍵是家長把握好度。別讓犯大錯。有了試錯心理，家長就不用無謂擔心，和焦慮。也就有了耐心。
2，學習上更是錯誤難免，天資聰慧，那是老天給的，自己的寶貝笨點又何防。學習時多陪伴，有錯時多講解，孩子最終都能學會的。熬到高中義務教育學完，也就長大成人了。12年的陪伴你是願意在焦慮中度過，還是順其自然，只一念之間。
末來高手
這個問題很簡單，如果家長對孩子急有用，那麼我建議你加倍的急，甚至十倍的急。如果急沒有用，那還急?說明家長都在做無用功，還有什麼理由讓孩子的學習能夠提高。孩子學習最怕的就是做無用功，看起來很努力，但是沒有效率。
其實學習很簡單，踏踏實實，一步一步的來，讓眼前的學習質量有保證。如果有學不會，學不好的，那就多重複幾遍。學多少算多少，不必要求一步到位。學習質量是受孩子的學習能力決定的，孩子的學習能力是一個長期有目的培養的結果。孩子的學習能力沒有提高，卻要求孩子的學習成績提高，那隻能是家長的一廂情願。而很多家長，根本不理解何為學習能力，只能是片面的在學習的量上要求孩子。
費羅教育悟
別讓孩子覺得你拿他當做出氣筒就可以，小時候我媽就這樣，她心情不好的時候，我犯點錯誤她就大吼大叫；她心情好的時候，就不管我那些小問題，所以我現在也習慣性會衝她吼。教育方式一定要有原則，不能憑心情。我覺得跟孩子打“苦情牌”可能有一定的效果，讓他養成體諒你和同情你的習慣，這樣你的晚年會好過點。我覺得我媽的晚年不會很好過，她現在後悔死了，以前那樣粗暴對待我。
慕凝兮
在完成你家長的角色後，把你當成孩子的朋友和心理導師，把孩子當成朋友，孩子在遇到解不了的心理問題和各種挫折時，才會告訴你，向你傾訴，這時導師的作用就該出現，和孩子討論處理這個問題的方法，比如孩子說她不喜歡某位老師，你的處理方式會導致她在以後的學習中是否順利，極致的耐心往往容易在年齡大的父母中出現，韓國的一項調查發現，偏大年齡父母生出的孩子很多特聰明，結果調查下去並不是高齡生的孩子多聰明，而是他們特有耐煩心，包容孩子傾聽孩子，但並不是做熊父母，而是耐心的解釋清楚，讓孩子清楚的理解對與錯，黑與白。讓我們也做一個有耐煩心的父母，現在開始也不晚。謝謝閱讀
WW快出發吧
好多人都會覺得在養育小孩的過程中，自己是十足的“我知道呀就是做不到”星人。其實，根源並不在小孩的行為本身，而在我們自己尚未解決的“歷史遺留問題”。當遇到孩子給我們挑戰時，給自己一個暫停的時間，深呼吸的同時問問自己：孩子這個行為對我來說意味著什麼？我怎麼看待這個行為？為什麼我對這個行為有這樣的觀念？是以前誰告訴我的？這個觀念是否一定是金科玉律，我能找到什麼不一樣的觀點替代嗎？這些問題會讓我們看到自己是如何不能接受孩子的挑戰的。
