随着手机等电子设备的普及
学生带手机进入校园的现象
已经屡见不鲜
无论对学校老师 还是家长而言
孩子带不带手机进学校
一直是个令人纠结的问题
......
带吧，毕竟是学生
自制力不行，用多了还伤眼睛
不带吧，家长又不放心
到底怎么办？
带着问题
记者近日进行了走访调查
随着经济的发展和科技的进步，手机已经普及到了千家万户。然而，就在手机为我们带来便利的同时，其娱乐、社交、玩游戏、看直播等功能也让不少人沉迷。尤其对于自控能力较差的学生来说，使用智能手机往往会产生依赖，以至于影响到他们的学习、生活以及身心健康。
那 么
学生使用智能手机的情况如何
为什么他们会对手机"上瘾"
大家对此有何看法
应当如何引导学生正确使用手机？
学生普遍玩手机难免影响到学习
“根据我平时的观察来看，班上至少９０％的学生有手机，其中８０％的手机是智能机，没手机的学生最多两三个。”采访中，秦州区平南中学班主任陈世伟告诉记者，他们班上大多数学生都有手机。
谈及学生拿手机的用途，陈世伟说，虽然手机可以查找学习资料、寻找课件、观看教学视频等，但其实很少有学生会将手机用于学习，他们把大部分时间花在玩游戏或者看视频上。其实家长给学生买手机主要是便于和学生联系，但学生拿的手机里只有电话功能的老年机并不多，大多数都是智能手机。
“学生使用智能手机会影响学习，这是我们这些老师的共识。”陈世伟的同事富银春说，按道理学校内是禁止学生使用手机的，这一点在学校实行的比较好，但学生使用手机的时间段是在校外，放学以后学生使用手机的话，学校也没办法监督和制止。
在学生普遍使用智能手机的当下，不止学校老师担心，学生家长也较为担忧。市民王丽的女儿今年上高三，她说最近女儿每天都花大量的时间刷某个手机Ａｐｐ来看短视频，已经有沉迷迹象。“就担心她会把学习的时间用在玩手机上，导致精力不够成绩下降，现在已经到了最关键的时候，我又不能给她太大压力，真的很让人发愁。”
“孩子一回到家来就抱着手机不放，要么是看视频，要么就是打游戏，大人说话也不听。”家住天水郡的市民张友成说，他家的孩子在天水市某中学上学，在孩子上初二的时候他给买了个手机作为礼物，没想到他却沉迷于手机游戏，成绩也下降了。
“每天回来吃了晚饭就开始玩手机，不监督着写作业的话，一直能玩到睡觉。”说起孩子的状况张友成也表示非常无奈。
根据受访家长和老师的讲述，记者发现，学生使用手机、平板电脑等电子产品的危害主要有两方面。一是过度沉迷于手机游戏或视频等娱乐方式，会挤占学习时间和休息时间，导致学习精力下降，上课注意力不集中，甚至在课堂上睡觉。二是学生对网络信息的辨别能力较差，无法识别和排除网络上的有害信息，一旦他们接受了不良信息，势必会危及身心健康。
针对学生使用智能手机，你怎么看？
在采访中记者发现，虽说大部分老师和家长对学生玩手机的现象比较担忧，但要彻底禁止孩子使用手机又似乎并不现实。那么，学生使用手机到底是利还是弊？
“我是坚决反对孩子使用手机的，如果为了联系方便，可以给他买电话手表、老年机等，但千万不能让他玩智能手机，因为只要一玩上手机，根本就停不下来。”学生家长李文娟说，根据她观察发现，如果孩子不玩手机一个小时就能完成的作业，有了手机就算两三个小时都未必能写完，往往是一边写一边看小视频，写的既慢字迹又潦草。
而最让李文娟感到气愤的是，有一次她发现孩子在写家庭作业时竟然利用手机搜题软件直接抄答案，她听说还有学生在考试时都通过手机搜题抄答案。所以她认为坚决不能让孩子使用智能手机，因为不仅会依赖沉迷，还让孩子学会投机取巧，影响他们思考的能力，可以说是百害而无一利。
而在中学教学的教师刘文斌认为，要禁止手机并不容易。
“就拿我们学校来说，一方面在禁止学生使用手机，另一方面，为了方便管理学生，又通过微信、ＱＱ组建家长群或学生群，各类通知都通过手机来告知家长和学生，甚至家庭作业的布置以及检查都在手机上完成。另外，教育行政部门还会布置一些学习任务，只能通过手机来观看、学习。”
刘文斌说，以上这些做法都是与学校禁止学生使用手机的原则相矛盾的，尤其是对于农村中学的学生来说，一些家长对孩子的学习情况并不重视，相关的通知也要通过学生传达，如果他们没有手机的话也会有诸多不便。
采访中高一学生蒋天天则告诉记者，她认为学生使用手机有利也有弊。有利的一方面是，可以通过手机更为便捷地查找学习资料、课件试题等，对于一些上课期间没搞懂的知识，也可以再次学习巩固。有害的一面则是有些同学过度沉迷于手机游戏，影响学习成绩。
“其实，大多数学生也能认识到过度使用手机的危害，只是他们的自律性还不够。”已经有５年班主任经验的陈世伟告诉记者，本学期之初他曾在班上组织学生开展过以《过度使用手机的危害》为主题的班会，通过学生的发言和讨论他发现，大多数学生都能认识到沉迷于手机给学习和他们的成长带来的危害。当然，也有部分学生支持使用手机，他们认为，正确使用手机有助于学习成绩的提高，增长知识界面，能够加深对社会的认识，也便于同学之间、师生之间的交流。
多种因素导致学生沉迷于手机
手机的普及和其强大的功能，是学生大量使用手机的客观原因。同时，家庭因素、学校管理，学生自控能力差也导致了他们对手机“欲罢不能”。
“首先我认为是和家长有关，也就是家庭教育方式。”富银春说，家长是学生的第一任老师，往往学生会以家长为榜样，而家长的行为也会潜移默化的影响到学生。有些家长把大量的时间用在手机上，一到家就低头玩手机，这样会让学生认为玩手机并不是坏事，因为大人也在玩。
“良好的家庭教育，对学生的健康成长至关重要，有的家长对学生使用手机的状况漠不关心，认识不到手机对孩子成长的危害。有的家长甚至因为孩子哭闹，而用手机给他们播放动画片，或者让孩子去玩游戏。”富银春说，虽然让小孩玩手机确实能减轻家长的负担，但同时也给孩子养成了从小就依赖手机的不良习惯。
采访中记者发现，乡村中小学生依赖手机的现象更为普遍，而这些学生沉迷于手机的原因就是他们的父母在外工作，家里的老人无法及时发现和有效监督他们玩手机。陈世伟说，多数农村学生的父母不在身边，为了便于联系家长便给孩子买了手机，但是却无法监督孩子使用手机的状况，以至于让他们沉迷于手机而影响到学习。
另外，一些受访者认为学生使用手机还与学校教育有关。“如果学习任务过于繁重，学习内容过于枯燥，可能学生会通过使用手机来释放压力。”陈世伟说，学校也应该尽量减轻学生的负担，或者举办一些有趣的课外活动，把学生的注意力从手机上转移过来。
当然，过度沉迷于手机，还有学生本身的原因。“中小学生作为未成年人，身心发展不完善，自制力较差、认知能力不足。沉迷于手机游戏后往往不能自拔，浪费大量的学习和休息时间。”张友成说，他最担心的是孩子认知能力较低，不能排除和抵制网络上的不良信息，沉迷其中的话不仅影响学习成绩，更不利于孩子的成长。
学生究竟该不该带手机进校园
您是怎么看的呢？
欢迎大家畅所欲言
引导学生正确合理地使用手机
针对学生普遍使用手机的现象，我市一些学校也采取了相应的措施，禁止学生带手机进入校园。在本学期开学之初，天水市逸夫中学就给家长发了一封《禁止学生带手机进校园告家长书》。其中明确表示：“作为学生，应当把主要精力放在学习上，良好的校园学习氛围是学生正常学习、健康成长的重要保证。手机是未成年人违法犯罪及诸多不良行为的重要诱因。学生带手机进入校园，百害无一利……”
但是，禁止学生带手机进校园并不意味着禁止他们使用手机，毕竟，手机只是一种工具，它发挥的作用是好是坏，取决于使用者。所以，引导学生正确合理的使用手机才是关键。
“堵不如疏，我认为最好的办法是引导和教育他们正确合理使用手机，而不是一味地禁止。”富银春说，随着科技水平的进步，尤其是网络信息技术的发展，如今每个人的生活已经离不开智能电子设备，可以说手机的使用将会更加普及，强制性地禁止并不符合时代发展的潮流。
富银春说，教育孩子正确使用手机、电视、电脑等电子设备，最好的办法是从小养成良好的习惯。
幼儿时期，应当限制孩子过多的接触网络和电子设备，尽量通过益智游戏、讲故事或者搭积木等活动，来增加孩子的兴趣。
幼儿园到小学阶段，孩子已经有了初步的认知能力，这时候就要态度鲜明的限制孩子使用电子设备的时间。例如告诉他只有写完作业或者是完成学习任务之后，才可以看一会儿动画片，看到几点必须休息等，培养他的自律性。
对于中学生来说，需要家长的监督，家长要有足够的耐心，通过温和的谈话、劝说，把足够多的时间花在孩子的学习和关注他们身心发展上来，防止学生过度沉迷于手机等电子产品，同时配合学校教育引导学生正确使用手机。
“无论怎样，只有让学生从内心真正认识到它的危害性，他们才能提高自律。另外，丰富的课外活动也有助于学生更少的使用电子产品。”
富银春说，最近一段时间，她发现越来越多的学生来校图书馆借阅书籍，这些学生利用课余时间进行阅读的话，也就不会再沉迷于手机了。所以，给学生提供良好的阅读环境和高质量的书籍，激发他们的阅读兴趣，也可以在一定程度上避免他们沉迷于手机。
十年树木，百年树人
学生是祖国的未来
民族的希望
如何引导他们正确使用电子产品
这是一项任重而道远的课题
需要全社会共同参与！
①丨清明小长假，麦积山大景区游客接待量再次领跑甘肃！
②丨清明节后冷空气已到货 降温+降雨组团来袭！8日起天水市开始...
③丨五一假期火车票已开售!亲朋，再不抓紧订 车票要卖完咯!
④丨【整改】这些高校被"点名"！教育部通知来了
有用｜有料｜有态度
閱讀更多 天天天水網 的文章
