春
孩子不完成作業，老師是不可以拒絕孩子上學的。老師是教書育人，拒絕孩子上學，就是拒絕孩子接受義務教育。孩子需要接受義務教育，老師用孩子不完成作業，而拒絕孩子上學，已是觸犯了教師的師風師德。
教師耐心教育孩子，如果孩子不完成作業，可以慢慢與孩子溝通，讓孩子回家完成作業。孩子在家完成不了作業，可以與父母溝通，讓父母督促孩子在家完成作業。孩子的成長離不開家庭教育，父母應培養孩子完成作業的好習慣。
孩子在家不完成作業，這行為習慣很是不好的，說明孩子沒有認真對待老師交待的事情，也沒有把老師的話放在心裡上。孩子認真地把完成事情，那是一種良好的習慣，這習慣也是對孩子的終身受益。
小暖懷
這個是不可以的。
根據《中華人民共和國義務教育法》，每個適齡孩子都有接受教育的權利，任何人不能剝奪。老師因為孩子沒有完成作業，拒絕孩子上學，這個是違法的。
我們也要和孩子溝通，因為什麼事情沒有完成作業？根據實際情況處理，嚴格要求孩子按時完成作業。
並將情況和老師說明一下，如果老師還是不允許孩子上學，這個時候我們應該反饋到校長，等待學校處理。
一般情況，老師都會讓孩子回到教室學習，不讓孩子去學校，估計也是一時之氣。
我們小時候，哪個沒挨老師打手板？我們記憶最深的，最愛的也是那曾經打過我們手板的老師。因為那些老師，才是將我們視為己出，從心底希望我們成才的老師。
最後套用下於謙大爺的電影深深地喊一聲《老師.好》！
記憶有術
親，當然不可以了
每天早上收作業的時候
如果有學生沒交作業
那麼老師應該說“親，作業怎麼沒交呢？明天把作業補交過來可以嗎？”
如果學生回答是否定的
那麼老師應該說“親，不想做作業沒關係，上課好好聽講就可以了”
如果學生上課搗亂課堂紀律
那麼老師應該說“親，上課不要影響其他同學學習好嗎？”
如果學生回答是否定的
那麼老師應該說“親，小聲點說話，說話太大聲對嗓子不好的”
這樣回答滿意嗎？
符合教育專家的說嗎？
沒補完寒假作業不能上學？深圳13歲男生墜樓身亡
2月21日下午，新學期第四天，深圳市寶安區一名13歲男生在家附近墜樓身亡。
男孩出事後，家屬陸續發現4封遺書。
經寶安警方調查，初步認定系高墜事故，排除他殺。
寶安教育局已責成校方全面配合公安部門展開調查工作。
上課期間，男孩在家附近墜亡
2月21日下午，本應出現在學校課堂上的小金，被發現倒在自家樓下一個巷口處，生命垂危。
出事前，男孩被要求在家補做寒假作業
開學那幾天，小金父母都因生意在廣西出差。小金和姐姐被交由姨媽代為照顧。事發那天，小金媽媽正從外地回深圳路上，她還答應老師，當晚回到家就將用手機將作業補上。“作業”成了開學那幾天班級群裡提及最多的詞。
嗯？對待不完成作業的學生，還是像對待上帝一樣對待吧
阿阿阿杰
不可以
我面對的是農村小學生
我對待不完成作業的學生一般分三種
1不會做 我會視頻或者打字發語音教（義務）
2做了沒做完 問清楚原因後與家長溝通，在課餘時間補上（請教同學或者我）
3打死不做作業 與家長溝通過就利用音樂、美術、體育課來監督（雖然違反規定但是學生不學習我再不強制性讓他們學習學生就廢了，也對不起我自己的良心）
4屢教不改，與家長溝通無效 （一點辦法沒有，家長護犢子，順其自然吧，學習不好學做人吧）
5建立學習互幫小組 （建立榜樣，希望有所帶動）
6家離學校近的週末可以來學校找我補課或者指導作業（義務，雖然承擔風險，但是要對得起這個職業）
7勞動感恩教育 在家長帶領下做力所能及的事情
8郊遊 （我膽子大吧😀）
不管對於不對，我都做了，歡迎各位指點
是小鹿嗎
不可以的，這種事應該跟孩子溝通一下，有必要的話可以跟家長做一下溝通，商量一下解決辦法！並不能強制阻止孩子上學！
如果家長也默認了可以不寫作業，那就順其自然不用管了！當然，這種情況很少見！
一般情況，家長都是積極配合老師的，可以經過家長的同意以後適當的做點約束性規則，輕微的“體罰”比如罰站，用戒尺打三下屁股（不能讓孩子受傷害的“懲戒”！來約束孩子！）這種情況適合採用“恩威並施”的方法！“溫暖並且嚴厲的愛！”來處理！
當然，這得提前跟家長約定好！否則會被扣“體罰”的帽子！特殊情況，得經過家長同意才行！
個人觀點，希望能夠幫助你！我是育兒領域愛好者，如果你有不同意見，歡迎評論區留言討論，喜歡的朋友關注我吧！一起學習成長！感謝您的支持🙏🙏
親子教育文化
學生沒有完成家庭作業，教師不讓其來學校上課，是肯定違反規定的。如果該學生被拒絕上課期間，出了意外，當事教師和學校甚至該學校的上級教育局都是要負刑事責任和民事責任。
學生未能完成家庭作業，老師要與家長和學生本人進行溝通交流，看看是什麼原因導致，如果因為是題量多或者難度大，老師可以抽一點時間給以輔導。如果是該生故意不做家庭作業，可以進行說服教育，並爭取家長配合支持，讓家長督促學生完成。
總之，老師是沒有權利不讓學生來上課的，如果學生故意不做，家長也不管，該生也沒有妨礙到其他學生學習的話，老師就沒必要再投入更多的精力去管了，因為確實在有的情況下，教育真不是萬能的！
ytl277277
不可以。在萬千職業門類中，選擇了“教師”作為終身職業。這樣一種選擇，於個人，是職業；於國家，是使命。不忘初心，牢記使命，學高為師，身正為範，教書育人。
落實立德樹人的根本任務，立志做新時代“四有”好老師，當好學生領路人，應該是一個教師的職業追求。
孩子的作業，做不完，老師也有責任，因為是老師佈置的。佈置作業當初應該，就要考慮孩子的認知水平，教學分層，作業佈置也應該分層。
真的希望那些教師，依法執教，靜心育人。
1.用一顆平常心看自己和學生,一視同仁,不偏不倚,不存偏見友好而嚴格,有個性。
2. “從大處想，從小處做”，在三尺講臺上，為指引學生前進領航導向；在一方校園裡，帶著愛去上課，帶著快樂去分享。
3.育人育心，學生素養為核心，每天學習，專業提升，為培養祖國人才盡力盡心。
授漁點睛
當然不可以。
現在孩子不做作業的是不聽家長的多，但他/她願意聽老師的。老師更不能說孩子不做作業是家長的錯，正常家長肯定希望孩子能在家做完作業的，但個別孩子就是不聽家長的，我清明期間剛遇到過一個，對於這樣的孩子，老師要個性化教育。
簡5761
老師是沒有拒絕學生上學的權力的。每個班總有幾個調皮，不把老師的話放進耳朵裡的學生，雖然不大，但是老師也會非常的頭疼，不是不想教，是學生自己不想學，但往往家長都會把種成績的壓力反加在老師身上，覺得老師不想教自己孩子，或是老師沒本事教，所以自家孩子才學不會。把責任大部分推在老師身上，家長而不自省，有一部分是前面家長放養，孩子寫不寫作業都無所謂，讓孩子想玩就玩，養成了不按時完成作業的壞習慣。
其實對於學生不完成作業，老師的正確做法是與家長溝通，把學生實際情況跟家長說清楚，並要求家長配合。教育孩子的重心在家長身上，好的學習習慣的養成需要家長去監督，老師只是鋪助，因為一個班幾十個學生，老師一天上班八個小時以上，但是她的主要責任是教學，給學生解惑，並沒有多餘的精力和時間來糾正一個學生甚至於十幾個學生的壞習慣。
想要孩子學的好，首先家長就應該對孩子的學習情況重視起來，老師是在幫你教育孩子 而家長呢，捫心自問，責任盡到了嗎？
以上是我的觀點，希望可以一起探討。
茫茫i
很顯然這是不可以的，沒有完成作業肯定是要懲罰的，而懲罰的目的是為了讓孩子能長記性下次完成作業。但是不讓孩子很明顯達不到這個目的，小孩子反而會因為不用上學而感到很興奮，所以達不到教育的目的。這是強迫家長去跟孩子溝通的一個方式，顯然這不是一個高明的辦法。
孩子不完成作業首先可以用孩子比較害怕的方式去懲罰他們，其次需要用合適的方式和家長去溝通，讓孩子完成作業達到教育的目的。
