2019年2月27日
我们又一次迎来了
高考百日冲刺
仅剩100天
孩子的成绩仍在忽高忽低吗?
每一次的波动都令你心焦吗?
......
据某院校统计
提前一年定位高考目标
考上理想大学概率高达90%
提前一个学期,概率则达70%
提前一个月,概率只有50%
提前一周,考上的概率仅有10%
想要制定合理的目标
我们就必须避免“成绩波动”
如何平稳心态,稳定成绩
听听专家怎么说?
高三成绩波动属正常现象
考生成绩不稳定主要表现有两个:分数不稳定和排名的不稳定。
分数不稳定一般是由试卷的难易程度和考生复习效果决定;
考生排名不稳定一般是全体考生成绩水平控制,从客观程度上来说,考生个人比较难把控,所以会出现恐慌心理。
谁都很难保证自己在每次考试中都能发挥出最佳的状态,面对成绩的波动,我们能做的,就是找到原因,对症下药。
为什么高三考生容易成绩波动?
1、心理包袱太大
在心理上,很多考生容易对自己希望过高,或是因外界的压力太大,而导致考试成绩受到影响。
在身体上,则可能因为感冒、发烧等情况,而无法正常发挥。
因此,保持良好的心态,是参加高考的必备条件。
2、对知识点、题型不熟悉
如果刚好考察到不擅长的知识板块,则可能造成成绩不理想。
这时需要注意的是,明确知识漏洞,及时补救!
就算是知识点都很熟悉了,也要看题型。
考试的题型和平时练习的题型是有差别的,平时练习的题型一般趋向于直观、经典,而考试题型会存在创新。
3、对考试的认识不足
有些高三生容易出现前后成绩相差较大的现象。
这部分高三生很有可能是因为某次考试考得稍好就沾沾自喜,在接下来的备考中疏忽,造成成绩一落千丈。
如何应对成绩波动?问自己5个问题
从考生的角度上来看,首先需要明确两个概念,排名仅仅只是参考,更要学会从考试中总结出现的问题。
高考题型是有限的,知识点也是有限的,与其纠结一次的考试排名,不如抓紧时间去调整。
现实中,多数学生拿到成绩后的表现总是焦虑、急躁与失望,而非自我完善后的那种静心、理性、更有效率的学习。这样不仅无济于事,甚至还会造成恶性循环。
对于考生这种情况,具体可参考以下做法。
建立高考备考日志
一份完整的《备考日志》需要解决5大问题:
1、随着考试时间的临近,你的心态发生了哪些变化?
有的学生越到临近考试,越紧张,甚至还加班加点的看书,心理不断的暗示自己”临阵磨枪不快也光“,其实抱有这样想法的人,往往都是对自己丢失信心。
有的考生考试之前盲目的士气高涨,觉得:”反正考试还没有考,什么都可以发生,我这次考试肯定能打翻身仗。“结果事与愿违。
还有的指望通过这次证明自己,也有人觉得这次没有复习好,考试肯定完了,考试之后再好好努力吧.....那么你是哪样的心态?
每个人都有自己特殊的一面,那么就在考试之后把它写下来吧,把几次考试的日志放在一起比较一下,你会收获得更多。
2、考试时,你对各科试卷的感觉如何?
几乎每个人都有自己相对优势的学科,但有时候自己最拿手的一科,却可能没得到令自己满意的分数。
这就告诉我们,考试时对试卷的认知最为重要。
是不是你考试中对某科,某个题目意识决定了你考试中出现的一些不足?
不管你每科成绩怎样,你在考试中对每科总会有不同的认识,在考试后把这些认识记录下来,看看在接下来的复习中,你能发现些什么?
3、考试结束后,你感觉如何?
大型考试结束之后,学校一般都会放两天假。
在这两天的时间里,你是否忘记了考试?
如果没有忘记,你最担心的是什么?为什么?
如果能忘记考试带来的不快乐,是哪些方面给你力量?
不管你是否忘记这次考试,下一次考试还会如期的到来,为了有更多的收获,你也应该把考试结束后的感觉写下来。
有人心里没有底气,有人怕第一时间见到分数,也有人盼望着早点知道成绩,更有人对成绩抱有幻想......
4、在备考中,你做哪些事情对你这次考试有了很大的帮助?
你做了哪些事情,阻碍了这次考试的发挥?这一条很重要。
学习过程中,最摧残人的就是做了很多无用功,并且找不到做有用功的方法。
例如:很多学生都把时间留给作业,把自己折腾的身心疲惫,结果学得东西考试没有考,考得东西没有学到。
在每次考试过后,明确并记下什么资料好,什么作业好,平时做哪些事情才能有益于学知识,同时适应考试。
5、对下一次考试有什么期待?
很多人都期待下一次考多少多少分,而不去想下一次考试绝对不能出现哪些错误。
甚至还有一些学生眼高手低,制定了学习计划与目标,却很不合理,到头来什么愿望都没有实现。
在这次考试后,将期待详细的写下来,下次考后再进行验证,便能折射出你的备考过程是否合理。
正确对待孩子成绩下降
从家长的角度来看,家长希望孩子考出好成绩是可以理解的,但是除了成绩之外,学会分析、处理问题的能力比成绩更重要。
每个人的潜力、现实、目标院校都不一样,如果考生能如愿考上自己的理想学校,那么相对而言就是成功的。
面对孩子成绩不稳定的现象时,家长可这样去做:
1、对成绩不稳定这个问题的看法做出相应的改变,多角度 了解导致考生成绩不稳定的因素,引导孩子分析问题。2、对于成绩一直优秀的考生来说,偶尔一次考不好,家长应该 多鼓励,信任自己的孩子,相信他们能把自己的问题解决好。3、对于成绩上下浮动很大的孩子来讲,家长应 引导孩子归纳一下考试中的得失,保留优势之处,改变不足之处。亲爱的高考生们
最后100天的时间
大大小小的考试还有很多
相信每一次考试
对于你们而言都是
一次自我发现
完善与调整的好机会
放平心态,认真备考
记得高考前发现的问题越多
我们的胜算也会越大喔~
加油!!!
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