四節蝦
當下父母的集體焦慮，讓孩子生活在忙碌、壓力、疲憊的生活裡。現在不少孩子的生活狀態，已失去了我們那個年代無憂無慮、天真爛漫、無邪純真的兒童本色。
農村長大的我，父母忙於生計，學校教學寬鬆，童年基本沒有學習壓力，
那時真的是在田野、小溪、山林裡度過的，可以說是活脫脫不加雕刻的鄉村野小子。說起學習成績，小學一直處於班級中等，到了初中，初一還是成績平平，初二突然異軍突起，後來順利考入縣重點中學，而後考入大學，漸漸走上與村裡孩子不一樣的道路。
說實話，在那時憑成績說話，分數論高低的年代，通過分數走上不一樣的路；還有的教育大環境，也給了我充分蟄伏的時間與空間，也就是說我初二才發力，也為時未晚。
但是進入高中、步入大學，我深刻感知，農村長大的孩子，童年的確過得無憂無慮，從個人才藝、或者是綜合素質上，與鎮上和城裡的孩子比，存在很大的短板，也就是感覺，除了讀書，其他吹拉彈唱、琴棋書畫，似乎都不會，社交也像個小白，雖然在大學時也積極自我充電、找差距、補短板，但是童年的遺憾與空白還是無法彌補的。
所以，有時我覺得，童年也是個圍城，農村的孩子羨慕城裡的孩子，城裡的孩子嚮往農村的孩子。
現在為人父母，對待孩子的童年，覺得不能過於“荒廢”地散養，也不能逼得過分緊，讓孩子負重前行，甚至不堪重負。讓孩子在學習之餘，上個興趣培訓班也是需要，畢竟孩子有個特長，是提振自信的需求，也是與他人交流的小語言。還有，在孩子的成長道路上，家長要做好陪伴，童年不缺位，等大羽翼豐滿，目送他遠走高飛。
睿爸育兒
很多朋友見到的都是慈祥平和的父母，很少有人見過把孩子逼得發瘋的父母。
一個家長，能把自己的孩子逼到什麼程度呢？
作為一名教育工作者，我給大家講一個真實的故事。
在半年前，我曾經幫助過的一個女學生失蹤了。
這個女學生17歲，出生在一個富裕的家庭。家裡只有這麼一個女兒。父母在物質上從不虧待她。
她個子高挑、模樣清秀，成績相當不錯，馬上就要參加高考。
如果她能參加今年的高考，相信一定能考上985、211這樣的好大學。
按照世俗的看法，這樣的女孩簡直就是幸福得很。
然而，她並不幸福。
她有嚴重的抑鬱症。失眠、情緒低落、對這世上的一切事物都沒有興趣。
而造成抑鬱症的主要原因恰好是來自於她的家庭，她那過分嚴厲的母親。
她的母親沒讀過太多書，能夠有錢，全靠老公做生意遇到了好時候。
她媽媽也沒有再生育的能力了。對此，她媽媽一直耿耿於懷，害怕老公因為沒有兒子會在外面找情人生兒子。
於是，她把所有希望都放在了女兒身上，希望自己的女兒成為最優秀的人，比男孩子更優秀。
從小就給了她最全面的教育。別人家的孩子上三四個興趣班就頂天了。她要上六個興趣班。
鋼琴、芭蕾、外語、禮儀等等課程，讓她忙於奔命。
上學後，她媽媽要求她必須每次考試都是前三名。如果名次掉在前三名以外，她媽媽就會又罵又打，各種數落她。
有次，她考了第十名。她嚇得不得了，嚇得都不敢回家。
好不容易鼓起勇氣回家，她媽媽劈臉就是一頓怒吼！
並且在這次的責罵中，她媽媽說，你成績不好，其他再好也是白搭。成績差的人，就是沒用。讀書都讀不好，你還能做好什麼呢？
這次的責罵對她產生了非常大的惡劣影響。從那往後，她的性情發生了鉅變，變得膽小、自卑、敏感。
任何人說句無心的話，或者對她說話聲音大一點，都能讓她覺得痛苦、害怕、無所適從。
她得了抑鬱症，而且非常嚴重。
她經常有自殺的想法，覺得自己這麼無能、沒用，還不如死了好。
而這一切的發生，主要來自於她媽媽對她的教育逼迫。
等到她媽媽發現自己的女兒得了抑鬱症，已經晚了。這麼嚴重的抑鬱症，很難一下子扭轉過來。
這個女孩之所以失蹤，是因為她找了一個安靜的地方去結束自己的生命。
讓人難受的故事。
天底下的父母，都是望子成龍、盼女成鳳的。這本來無可厚非。
但是，有些父母在期望孩子優秀的時候，用錯了方法。
一些父母用謾罵、侮辱的方式刺激孩子，以為這樣做，就能刺激孩子的自尊心，就能讓孩子變得優秀。
這是最錯誤的做法。
語言上的侮辱，是刺穿孩子自尊心的利器，能夠讓孩子迅速失去勇氣和信心。
很多破罐子破摔的孩子，就是被這種謾罵、侮辱磨去了最後的自尊。
如果一個孩子失去了內心力量的支持，就會變得跟爛泥一樣，扶不上牆。
希望家長要重視這點，一定不要用語言侮辱自己的孩子。
侮辱，是最傷孩子的行為。不要用侮辱，逼得自己的孩子走投無路。
我是柳柳很忙，您身邊的教育專家、心理諮詢師。
請關注我。更多教育、心理、情感的熱點知識推送給優秀的您。
有什麼問題可以發私信給我，願意為您答疑解惑。
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我是柳柳老師
以前看見的，一媽媽的兒子上六年級，家長管的嚴，成績通常都是前五，有一次考了第十名開家長會的時候直接當著全班家長老師的面劈頭蓋臉的罵了一頓，她兒子已經受不了，直接跑到陽臺上準備跳樓了，那媽媽也造孽呢，叫她兒子的你跳啊！你跳啊！然後她兒子就真跳下去了，等那個媽媽緩過來後直接就坐在地上哭，可是沒用啊，聽說她兒子送到醫院就沒氣了，聽到的就這麼多，記不住了，有可能會有一點添加的成分，敬請原諒
幻想性言論
一個家長能把孩子逼到什麼程度？
看到這個題，浮現在我腦海裡的，就是那一對母女的身影。
那是我女兒舞蹈班上的一個女孩子，姑且喚她多多吧，因為她媽媽的口頭禪是：看看別人家孩子，就你，什麼都做不好！在家裡沒有弟弟乖，在幼兒園裡多動症老被老師批評，在舞蹈班裡學什麼都慢半排！你啊！就像個多餘的人！我怎麼就生出你這樣的東西呢！！！。。。。。。第一次聽到她媽媽在舞蹈室門口這樣狠狠教訓她時，我是詫異的，怎麼說也是幼兒園大班的孩子了，而且還是女孩子，在外怎麼都要給孩子面子啊！這樣當著一堆家長和小夥伴的面用語言暴力去傷害孩子，真不是明智家長的所作為為啊！
在第三次課程上，多多在課上依然有點活躍，老師讓坐著，她還是動來動去的，讓做動作，她依然不夠配合！她媽媽在教室外隔著玻璃就罵開了，各種難聽的詞，我就不贅述了。罵了一會兒後，突然就衝過去打開教室門，對著裡面就怒吼：多多，你給老子出來！不好好跳舞，我他媽打死你個兔崽子！。。。。。。多多在教室裡嚇得躲到老師背後，顫抖著說：我不要！我不要出來！我出來你會打我的！。。。。。。
在老師的勸說下，多多媽暫時退出來了。又過了幾分鐘吧，多多又開始活躍起來！她媽媽這次滿臉怒氣的直接衝進了教室，以迅雷不及掩耳之勢把她一把拖出教室，隨後按在教室門口，脫下她的褲子（包括內內），就勢在屁股上啪啪一陣暴打！。。。。。。多多哇哇大哭，邊哭邊求饒：媽媽，我不敢了，媽媽，我再也不敢了，媽媽，我錯了，媽媽！。。然而這時求饒真的沒什麼用，媽媽怒氣上來了，根本聽不見任何人的勸阻聲，其他媽媽們上前去拉，她媽就一聲怒喊：關你們什麼事！我付了那麼多錢，不是讓她來玩的！你們話也別多！我教育我自己孩子跟你們沒關係！一頓打之後，多多邊哭邊回教室繼續上課。可是，她這個狀態，又怎麼能投入到學習中去呢？沒多久，又被媽媽拖出來打巴掌！一節課1個小時，整整拖出來4次。。唉。也是一言難盡了。
這種情況，反覆持續了好幾節課，剛開始其他家長也是儘量安慰那個無法控制情緒的媽媽，老師也在教室裡儘量多關注多多，讓她儘量跟上大家的節拍，少走點神，免得媽媽又來拖人。再後來，其他家長也是很鬱悶了！本來好好的上課，總是看到有人打孩子，哭喊聲讓整個走廊的教室都不得寧靜。
其中一次，她姥姥陪她來的，她顯得放開多了，也不在畏畏縮縮的看窗外，害怕媽媽突然閃現了。課程過半時，她又開始想動來動去時，她媽媽來了，窗口一看“又動了！”就來拖人！姥姥攔著不許她打孩子，她就惡狠狠地大喊：就你把她寵壞了！我小時候你還不是一直打我打到大的！現在要你裝什麼好人！。。姥姥氣得當場就走人了。
終於，有一個孩子奶奶忍不住懟了過去：你要打要罵孩子，你帶回家去教訓，別說什麼不關我們的事，你在這裡打孩子，也影響我們其他孩子上課啊！多多媽“哈哈”一聲，說了句“果然啊！你們看不起外地人啊！我們孩子從小就要打大的！不打不成器！慈母多敗兒！我今天狠狠教訓她守規矩，以後她婆家會感激我的！”。。。。。。emmm，真的不懂這種理論，這跟哪裡人有什麼關係？！你每次都打罵孩子，在眾人面前傷害孩子的尊嚴，難道說這種行為是你在幫未來親家教養媳婦？！
大概是惹了眾怒吧，聽說培訓班退了多多的學費，讓她另找機構學習了。很巧得是，我們其中一個孩子和多多是幼兒園同班同學，所以，後來還是陸續聽到了多多在幼兒園裡被她媽媽教訓的事情，甚至，聽到了她媽媽當場把她的書包從三樓（教室在三樓）窗口扔下去，然後威脅多多說，再不聽話就把她扔下樓去！
接觸過多多幾次，感覺到這個孩子是比其他孩子要好動一些，但是她也是在可塑範圍內的，因為當時在舞蹈課上，老師每次教新動作時，她都聽得特別認真，也幾乎是學幾次就會了，而在老師複習老動作時，她就顯得很坐不住，想動動了。這可能跟長期以來的家庭氛圍有關係，家裡的人，估計都是急性子的多，出了狀況就用簡單粗暴地方式去解決！姥姥打媽媽，媽媽打女兒，簡直了，歷史在重演啊！
講真，沒當媽前，看到那些虎媽狼爸對孩子的“壓迫”和“控制”，作為一個成年人，我都有點發怵，覺得一個孩子怎麼承受得住如此壓力。。後來當媽了，在我女兒進入幼兒園之後，在那些形形色色的興趣班培訓班的中間，我突然就理解了家長“恨鐵不成鋼“背後的焦慮和心酸。
只是，看到多多家這樣的教育模式，還是會讓人很難過的。是的，我們不能“一刀切”啊，學校學習是沒有辦法，只能跟著老師跟著教材走，但是作為家長，真的應該結合自家孩子的脾性去實施因材施教才好啊！
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育兒路上遇見你
在美國認識一個虎媽。
孩子上學的時候她認為學校的數學太容易，因此在家裡教，然後讓女兒數學跳級選課。女兒不喜歡，因為上課的同學是高年級的不認識，和媽鬧了很久，虎媽一直不放棄，孩子從此上數學課不快樂，成績說得過去，但並不出色。
同樣是這個虎媽，因為自己沒在美國唸書，因此想把還送進常青藤，實際上是實現自己沒有實現的願望，因此去推這個孩子的體育，因為體育方面的專長有利於名校的錄取。但這個孩子偏偏體育非常不靈，送籃球夏令營這孩子哭著鬧著不肯去，打了幾年的籃球技術還是很一般，在丫丫的俱樂部隊坐硬板凳。說實在的，每年需要砍球員的時候這個孩子都是首選，但虎媽左求右求，不顧孩子完全失去了自信心，讓她跟隊做志願者，最後孩子偷偷求教練砍掉自己，唏噓。
這個孩子還學鋼琴、小提琴、圖書館做志願者等等，整個一個朝著常青藤努力的模式，但孩子一點也不快樂，也沒有朋友，每次看到她瘦小的背影奔來忙去，我都唏噓不止。
我常說，在教育中要記得雞蛋從外部打開只能做一盤炒雞蛋，但從內部打開的話會付出一個新生命。靠家長逼著往前走的孩子走不遠，就是這個道理，即使暫時走得挺快，外力一旦去除，孩子便會停步，但願那些虎媽虎爸好好學學兒童心理，千萬不要把自己的孩子逼抑鬱了啊。
心路獨舞
《觸龍說趙太后》裡面有這樣一句話，“父母之愛子，則為之計遠。”
然而，我們在現實生活中看到的是，家長對孩子“綁架”、“勒索”、“忽視”。
一、家長是如何逼迫自己的孩子的
說起家長逼迫孩子，我第一個想起的就是我的堂弟，嬸嬸其實非常愛他，長到十五六歲沒洗過一次衣服，也沒做過一頓飯，凡事都被照顧得很周全。因為在嬸嬸的意識裡，堂弟只要讀好書就行了。然而，我堂弟成績卻不堪入目，嬸嬸一直以來對他嚴加管教，週末不能出去玩，每次做作業嬸嬸都會在旁邊盯著，字寫歪了，姿勢不端正都會劈頭蓋臉的罵他。
後來，堂弟就破罐子破摔，中考的時候連最普通的高中都沒考上，後來他被送到一所職校讀書。接著，他就以各種理由不回家，有時候甚至連電話都懶得接。所謂“溺子如殺子”，家長辛辛苦苦的付出卻得到如此回應，確實讓人寒心。但其實最痛苦的還是孩子。
我不禁想起最近看的一部電視劇《都挺好》，看劇的時候就覺得“都挺好”這個名字其實很諷刺。最能引起共鳴的角色應該是明玉，生長在這樣重男輕女的家庭裡，大哥要上學，家裡賣了一間房供他上，二哥要結婚，家裡賣了一間房給他買新房，而自己成績優異，本來有機會考清華，母親卻以女孩子讀那麼多書幹嘛為由，讓她讀了一個免費的師範。而父親卻是這樣的懦弱無能，不肯為女兒言半句。所以這個家庭活生生地把女兒逼著離開了這個家，明玉也硬是十年沒有再踏進這個家門。
二、“有毒”的父母
關於這些“有毒”的父母是如何“逼迫”自己的孩子的，蘇珊·福沃德就寫下了《原生家庭：如何修補自己的性格缺陷》這本書。這本書揭露了七種有毒的父母：1、天下無不是父母；2、不稱職的父母；3、操控性父母；4、酗酒型父母；5、身體虐待型父母；6、言語虐待型父母；7、性虐待型父母。
光是看到這些名字，就讓人觸目驚心。然而在現實生活中，這樣的父母卻不計其數。他們憑藉著自己是孩子的父母，操控著孩子，對孩子們的生活指手畫腳。
三、建議
那麼受到原生家庭傷害的你，該如何去彌補這些傷痛，讓自己的人格更加健全呢？《原生家庭》這本書中也有詳細的指導和建議。
1、釋放內心的悲痛，將責任歸於該負責任的人，你才能得到真正的解放。
2、自我界定，什麼是自我界定呢？就是當你撇開家人的影響，你還能擁有自己的信念、情感和行為時，你就進行了自我界定。
3、面對父母的暴怒、譴責、逼迫時，堅守自己的立場。（不是跟父母吵架，而是用平和的語氣理解父母，但是堅定的站在自己的立場上）
4、如果情況比較嚴重，你可能需要接受心理治療。
5、讓原生家庭帶來的傷痛，在自己身上終止，溫柔且堅定地愛自己的孩子。
6、放棄鬥爭，只有真正的放棄，才能開始新的生活。
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願你看清生活的真相之後依然能夠熱愛生活！
夕月和晨風
不說別人，就說我自己吧，現在想起來還是害怕！
小學三年級，我被爸爸從老家接到X城上學，在農村長大的我熟悉不了城市的擁擠和讓人窒息的空氣，剛下火車我就哭個不停，剛到新家幾天就開學了，一個陌生的環境，陌生的學校和同學，還有那我不會說的普通話，剛開始的我真的什麼都不知道，在學校聽不進去，想起了老家的大黃狗還有那慵懶的老貓，還有那綠色的田野和動聽的鳥鳴！現在什麼都沒了，每天就只是從家到學校，我不想去上學了！
不管爸爸怎麼哄我，我都不聽，我從小就特別倔，不喜歡的事情我很難接受，一個禮拜一，我不去上學爸爸媽媽把我拉到學校，我一直在哭，在這個人生地不熟的城市，誰會聽我這個小孩子的哭聲！
把我送到教室，他們就走了，班主任在上語文課，我擦乾淚水，心裡不知道怎麼突然竄出一股火，我把書包拿到講臺上，拉開拉鍊，把書往地上一倒，說“我不上了”，老師很驚訝，估計他一輩子都沒見過像我這樣的學生吧！下學期她就走了！
回到家裡，我就捱打了，一頓接一頓，整個三，四，五年級，我都不知道捱了多少頓打，只要一點不好就是捱打，直到我都麻木了，想過離家出走，甚至都想過自殺，不過都沒實現，也不知道我是怎麼從這些打中撐過來的！
到了五年級下學期，我遇到了我的人生轉折點，我換了班主任，一個特別好的女老師，他一直在鼓勵我，我慢慢發現，我的學習能力其實很強，特別是記憶力，一篇課文我看一遍基本就能記住，在她的指導下，我的成績突飛猛進，這也為我以後的學業打下了堅實的基礎，學習好了，捱打自然少了！
後來慢慢長大了，也想開了，我的性格就是那樣，這可能也是一種好事吧，我認準的事情，我就一定要做到，不喜歡的東西，我絕對不會碰，我喜歡上學習了，所以成績越來越好，直到考上重點大學！
不過現在我回想起那些時光，我都很害怕，這也是我始終不能和我爸爸特別親密的原因，在他面前，我說話聲音都小了，看到他都腿都軟！不過現在我有我引以為傲的東西，我有自己的生活，或許還應該感謝那些皮肉之苦啊！
尚格雲吞一哥
當唯一的港灣也充滿喋喋不休的數落甚至是暴力時，難以想象孩子會經歷怎樣的絕望。幸福的孩子總是相似的，而不幸的孩子各有各的不幸。
有一對小兄妹，讓我惦念了好多年。現在分享給大家。
我大學時做家教接觸過一個家庭。這是個再婚家庭，夫妻二人做生意收入可觀，對孩子的教育投資巨大，乒乓球美術奧數等各種興趣班，讓孩子幾乎沒有玩耍的時間，在我去上課的兩個小時裡，孩子十分鐘的休息時間甚至也要做家長規定的益智遊戲，小兄妹稍有不從便招來一頓責罵。
我給小姑娘輔導功課時，忽然房間外面傳來了小哥哥的嚎叫哭聲。那種和著哀求的哭聲讓人聽著都撕心裂肺。而媽媽卻停不下來。小姑娘說媽媽在打人的時候，誰拉架就打誰，連爸爸都打。我只能在房間尷尬又無奈的聽著，事後瞭解到這一切僅僅是因為小男孩丟了東西，媽媽竟然拿著一段電纜抽打。
課間休息時小女孩常與我聊天。聊到早晨天不亮就起來看書，聽到爸媽醒來就把書藏起來裝睡。我十分不解，而小女孩卻機智的跟我說，這樣，爸爸媽媽在她取得好成績的時候就認為她比哥哥聰明，從而再給哥哥買大量的輔導書，罰他寫大量的作業。這樣的兄妹之情，這樣的家庭，讓我感覺到壓抑的喘不過氣來。
終於有一天我去後發現地板上有點點血跡，哥哥告訴我，那是前一天妹妹因為成績不理想，被媽媽打出來的鼻血。我再也忍受不了了，我不知道再給兄妹補課在他們心裡我是一個什麼樣的角色，是授業解惑的老師還是爸媽扼殺他們童年的幫兇，於是就不再去了。
事情已過去多年，不知道這對小兄妹被父母逼成成功人士了沒有。
瞭解這樣的家庭後，不知道各位心情是什麼樣的。歡迎大家留言說出你的想法，講出你的故事。
鹿鳴呦呦呦
家長逼孩子或許只是想望子成龍望女成鳳吧，希望孩子有一個好的未來。我身邊就有這樣的學生。
她是我們那一個老師的孩子，平時學習成績也不錯，那個老師還有一個兒子，應該結婚的時候年齡也不小了，所以現在年紀大了，思想比較頑固，不過就是這個頑固的思想，直接害了他的女兒。
因為是高三，所以這個老師每天都會去學校給他女兒送飯，這樣女兒省下來的時間就可以好好學習了，這個老師要求自己的女兒每天都要比其他人早來學校半個小時，所以每天早上第一個到教室的絕對是他的女兒，而且每天晚上早自習十點下課後，回家還要學習，大部分時間她都是在下半夜才睡覺。
看到這裡，你們可能不覺得什麼，但是這個老師有很嚴重的重男輕女的思想，雖然對女兒很好，但是他給自己女兒帶來的心理壓力十分的大，不停的告訴自己的女兒如果考不上重點大學直接就去打工，不會給你第二次機會的。所以從小就在精神上收到壓迫，她不喜歡和其他的同學交流，而且看上去就有一丟丟呆呆的感覺在高考的時候也正常參加了考試，大家都會覺得她考的很好。
但是不幸卻發生了，因為在等成績的期間，或許家裡給她造成了更大的心理壓力，在六月二十三號，她選擇了結束自己的生命，第二天下午成績出來了，她考的很好，但是她永遠也無法踏進大學的校門了，那個老師很後悔，看上去老了很多很多，但是沒用了。
這個是發生在我身邊的真實的故事，因為曾經在一個學校還是臨班，所以我覺得真的很可惜，這應該也是我見過的被家長逼的最狠的學生了。
舒涵曦月
那是我女兒舞蹈班上的一個女孩子，姑且喚她多多吧，因為她媽媽的口頭禪是：看看別人家孩子，就你，什麼都做不好！在家裡沒有弟弟乖，在幼兒園裡多動症老被老師批評，在舞蹈班裡學什麼都慢半排！你啊！就像個多餘的人！我怎麼就生出你這樣的東西呢！！！。。。。。。第一次聽到她媽媽在舞蹈室門口這樣狠狠教訓她時，我是詫異的，怎麼說也是幼兒園大班的孩子了，而且還是女孩子，在外怎麼都要給孩子面子啊！這樣當著一堆家長和小夥伴的面用語言暴力去傷害孩子，真不是明智家長的所作為為啊！
在第三次課程上，多多在課上依然有點活躍，老師讓坐著，她還是動來動去的，讓做動作，她依然不夠配合！她媽媽在教室外隔著玻璃就罵開了，各種難聽的詞，我就不贅述了。罵了一會兒後，突然就衝過去打開教室門，對著裡面就怒吼：多多，你給老子出來！不好好跳舞，我他媽打死你個兔崽子！。。。。。。多多在教室裡嚇得躲到老師背後，顫抖著說：我不要！我不要出來！我出來你會打我的！。。。。。。
在老師的勸說下，多多媽暫時退出來了。又過了幾分鐘吧，多多又開始活躍起來！她媽媽這次滿臉怒氣的直接衝進了教室，以迅雷不及掩耳之勢把她一把拖出教室，隨後按在教室門口，脫下她的褲子（包括內內），就勢在屁股上啪啪一陣暴打！。。。。。。多多哇哇大哭，邊哭邊求饒：媽媽，我不敢了，媽媽，我再也不敢了，媽媽，我錯了，媽媽！。。然而這時求饒真的沒什麼用，媽媽怒氣上來了，根本聽不見任何人的勸阻聲，其他媽媽們上前去拉，她媽就一聲怒喊：關你們什麼事！我付了那麼多錢，不是讓她來玩的！你們話也別多！我教育我自己孩子跟你們沒關係！一頓打之後，多多邊哭邊回教室繼續上課。可是，她這個狀態，又怎麼能投入到學習中去呢？沒多久，又被媽媽拖出來打巴掌！一節課1個小時，整整拖出來4次。。唉。也是一言難盡了。
這種情況，反覆持續了好幾節課，剛開始其他家長也是儘量安慰那個無法控制情緒的媽媽，老師也在教室裡儘量多關注多多，讓她儘量跟上大家的節拍，少走點神，免得媽媽又來拖人。再後來，其他家長也是很鬱悶了！本來好好的上課，總是看到有人打孩子，哭喊聲讓整個走廊的教室都不得寧靜。
其中一次，她姥姥陪她來的，她顯得放開多了，也不在畏畏縮縮的看窗外，害怕媽媽突然閃現了。課程過半時，她又開始想動來動去時，她媽媽來了，窗口一看“又動了！”就來拖人！姥姥攔著不許她打孩子，她就惡狠狠地大喊：就你把她寵壞了！我小時候你還不是一直打我打到大的！現在要你裝什麼好人！。。姥姥氣得當場就走人了。
終於，有一個孩子奶奶忍不住懟了過去：你要打要罵孩子，你帶回家去教訓，別說什麼不關我們的事，你在這裡打孩子，也影響我們其他孩子上課啊！多多媽“哈哈”一聲，說了句“果然啊！你們看不起外地人啊！我們孩子從小就要打大的！不打不成器！慈母多敗兒！我今天狠狠教訓她守規矩，以後她婆家會感激我的！”。。。。。。emmm，真的不懂這種理論，這跟哪裡人有什麼關係？！你每次都打罵孩子，在眾人面前傷害孩子的尊嚴，難道說這種行為是你在幫未來親家教養媳婦？！
大概是惹了眾怒吧，聽說培訓班退了多多的學費，讓她另找機構學習了。很巧得是，我們其中一個孩子和多多是幼兒園同班同學，所以，後來還是陸續聽到了多多在幼兒園裡被她媽媽教訓的事情，甚至，聽到了她媽媽當場把她的書包從三樓（教室在三樓）窗口扔下去，然後威脅多多說，再不聽話就把她扔下樓去！
接觸過多多幾次，感覺到這個孩子是比其他孩子要好動一些，但是她也是在可塑範圍內的，因為當時在舞蹈課上，老師每次教新動作時，她都聽得特別認真，也幾乎是學幾次就會了，而在老師複習老動作時，她就顯得很坐不住，想動動了。這可能跟長期以來的家庭氛圍有關係，家裡的人，估計都是急性子的多，出了狀況就用簡單粗暴地方式去解決！姥姥打媽媽，媽媽打女兒，簡直了，歷史在重演啊！
講真，沒當媽前，看到那些虎媽狼爸對孩子的“壓迫”和“控制”，作為一個成年人，我都有點發怵，覺得一個孩子怎麼承受得住如此壓力。。後來當媽了，在我女兒進入幼兒園之後，在那些形形色色的興趣班培訓班的中間，我突然就理解了家長“恨鐵不成鋼“背後的焦慮和心酸。
只是，看到多多家這樣的教育模式，還是會讓人很難過的。是的，我們不能“一刀切”啊，學校學習是沒有辦法，只能跟著老師跟著教材走，但是作為家長，真的應該結合自家孩子的脾性去實施因材施教才好啊！
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