自小，老师父母不停在我们耳边说，好好学习，不读书就没有出路。每天背着重重的书包，穿梭在家里与学校之间，繁重的学业让大部分的我们丝毫没有感受到读书的快乐。相反，我们无时无刻不在心里的某个角落厌恶着学习。
长大后，我们才渐渐明白，原来学习真的是我们大多数人改变人生的一种有效途径。工作多年后，开始深深反思，为什么工作三五年之后，大家的差别越来越大。除了努力工作，勤奋学习之外，最重要的原因就是多不断学习、持续输入。
“学习就是阅读“，通常学习是以阅读开始，通过懂得这方面知识的大咖们的言传身教，让我们掌握更多的知识。所以阅读是学习最重要的一个环节，因为成人的世界，我们要掌握自我阅读的技巧，已达到掌握某种知识及技能。
《旧唐书·魏徵传》中太宗谓梁公曰：“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”唐太宗李世明在大臣魏征去世的时，悲痛万分，并且亲自撰写的碑文。他把魏征比作一面镜子，时时警醒自己。
《如何用阅读改造大脑》一书中也提出了相似的观点：书是照见你自己的“镜子”。不过此次的镜子不在是人，而是无情无尽的书籍。
既然书是镜子，那么问题来了，要读什么书。怎么读书呢？书又为什么能成为照见自己的”镜子“呢？
回忆一下我们小的时候在看什么书？大部分人都在看《格林童话》《一千零一夜》等故事书，因为那时候人们的理解能力正处于慢慢打开的状态，太过复杂的书籍即便认识了文字也不见得能理解。
上学后，我们阅读的书籍难度就上来了，现在往回看，当年那么难的数理化，我们竟然都能读懂，并且还做了一些相应的实验，最简单就是利用电池正负极让小灯泡亮起来。充分让我们感受到了理论结合实践的重要性。
人成长了，书也会成长。——如何利用阅读改造大脑。
《如何用阅读改造大脑》重点向我们阐述用对读书法，可以在潜移默化中改造大脑的思维结构。书中一共分为五章，通过培养独立思考能力、如何培养聪明的头脑、找到促进自己成长的书籍及吸收并且运用书中知识等方面，为读者形象的展示通过阅读可以在无形中影响并且重塑大脑，最后还为读者介绍了可供一生使用的十本精选书籍。
作者茂木健一郎是日本著名脑科学家、脑科学创意经济的领跑者。曾任职于剑桥大学，现任索尼电脑科学研究所资深研究员、东京工业大学研究所客座教授。茂木健一郎喜欢以轻松有趣的方式指导人们学习如何善用大脑，他的个人网站中也展示了他教小孩子如何活用大脑、快乐学习的照片，广受大众的喜爱。同时还是很多畅销书的作者，主要著作有《创意脑》《大脑活用学习法》《大脑活用工作术》等。
一、培养独立思考的能力
独立思考看似简单，真正做起来非常的难。举个例子，昨天我父亲去买接燃气灶台的软管，结果回来发现软管带了接头，厨房灶台上穿软管的孔太小，接头穿不过去，这样父亲着急了，给我打电话问，能不能把灶台的孔开大一点。我就给他说这个孔都是标准的，如果开大了将来其他东西可能会不小心掉进去，然后我告诉他去找管子的卖家，告诉店家需要换软管，要软管和接头分开的那种。
父亲是做建筑的，但是十多年前就退休了，所以对于记忆中的常识已经模糊，简单的道理已经不记得，如果没见过或者不清楚软管和接头其实可以分开，那么很多人可能真的会跟父亲一下，直接在台面上把孔加大，难看不说，可能还会有着火的风险。
1、读书越多，看世界的角度越高。
世界从来都是一点一点打开在我们眼前，从出生显示感知这个世界，再是看到这个世界，然后接触这个世界，最后思考这个世界。每一次都有不一样的感受。世界很大，总想去看看，却奈何囊中羞涩，无法成行。然而读书却可以把世界展现在我们眼前，读书的数量不同，对于事情的认知也会不同。
2、要锻炼大脑，读书是首选。
话谁都会说，但我们都知道语言也分口头语和书面语，为什么呢？因为口头语更为随意，说话不讲究逻辑，措辞，只要交流的人们能相互理解就行。可是书面语就需要雕琢，精炼，让记录下来的每一个都有意义，这个过程就要求作者反复修改打磨，不断让大脑运转以寻找更好的语句来记录。这些都为后人学习提供了非常好的思路和模仿的依据。
二、培养聪明的头脑
1、创造知识附加值
记者佐佐木俊尚曾经预言：“今后，使用网络的人会分化为两类。”一类是人会为了搜集信息和提升自我而使用网络；另一类人觉得活在自己封闭的小圈子里就足够了。
网络如此发达的今天，你利用网络都干了什么呢？
对于社会打拼的我们来说，不断学习才是不被淘汰的根本。即便我们没有开发新技术的能力，至少我们有了解世界变化的能力，这些都将是未来我们增加自己提升自己，创造属于自己人生所必须的。
2、为什么要做一个稍微”危险的人“
早在《孟子》的《尽心章句下》就说过：尽信书，则不如无书。意思就是读书不要拘泥于书上或迷信书本，需要培养自己独立思考的能力。当今世界书籍无数，不是每一本你读的书都适合你，也不是所有书本上的知识都是对的。在读书的时候，我们需要有一种心理准备：
越是看得见广阔的世界，就越有可能踏入危险区域。
有些时候，”危险性“恰恰就是我们突破思维束缚的导火索，所以需要正确看待读书的”危险性“，这些“危险性“也会是探索未知领域的导航灯。
三、寻找合适自己成长的书
1、接触优质文章
优质文章之所有优秀，一定是经过作者精心雕琢打磨的作品，也必将是经历过时间的洗礼。寻找适合自己成长的书，不妨从阅读各个领域”冠军“的作品开始。
2、一本好书就是好的话题
刚工作的时候，我问前辈最多的一个问题就是：看见客户，我不知道该说什么来打开局面。这个问题困扰我很多年。虽然随着工作时间的推移，跟客户接触时间久了以后，话题慢慢打开，仔细想来这些话题似乎还是围绕着工作。只谈工作时永远做不好客户工作的。这几天阅读《如何用阅读改变大脑》后，我好像开悟了。读书也是非常好的一种打开话题的方法，不是说去讨论一本书的好坏，而是书中的某个点可能就是那把话题的钥匙。
四、学以致用的技能
1、从简单开始
很多人一提到读书，就理所当然的认为，读书就是把全本书都读下来。其实我们是被定式思维束缚。没有人规定书一定要读完，要知道一本书中重要的知识只有20%左右。读书应该是一件愉快的事情，从简单开始，每天阅读十页书，同时可以多本书一起阅读，一来可以降低阅读的难度，二来总有一些书是自己觉得有有趣的，穿插阅读，降低阅读抵触心理。
2、与”万事通“做好朋友
作者茂木健一郎在一次演讲的时候，遇到一位年轻女性的提问：“我是文科生，不懂理科知识，但是生活中理科的人做出了很大的成绩，我感觉社会还是要求人们具有理性思维，我干怎么办？“
茂木健一郎灵机一动说：”是呀，你是文科生，现在开始学习理科知识可能有些困难，那就交个理科的朋友，或者交个理科男朋友也行。“
中国有个成语叫做”耳濡目染“，意思就是形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响 。有些时候对于过于复杂的知识，我们不一定非要自己啃书弄懂，与了解它们的人做朋友同样不失为一种学习的好方法。
《如何用阅读改造大脑》告诉我们阅读就是要接触优质书籍，读书就是一种潜移默化影响大脑改变的途径，读的书阅读，看待问题的角度就阅读，思维也就越宽广。
书籍就是一面镜子，不同时期，镜子映射出来的自己也就不一样，并且这面镜子将伴随着人们的成长而成长。读书，是让我们站在巨人的肩膀上看世界。
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