不久前，周杰伦作客谢霆锋的美食节目《锋味》，在节目里，他分享了自己从小练琴的辛酸史——
从4岁开始学琴，每天都被要求练习2个小时，然而小时候的周杰伦根本坐不住，妈妈每天都会拿着藤条在一旁督促。虽然当初他不懂妈妈的良苦用心，但是如今看来，“现在真的很感谢她”。
没有谁的音乐道路是一蹴而就的。
成功背后所付出的汗水与辛酸，只有亲身经历过这一切的人才深有体会。
对于有着十余年小提琴教学经验的赵璐婧来说，同样是如此。
赵璐婧
杭州音海音悦
创始人·教学校长
浙江省音乐家协会会员
中国音乐舞蹈小艺术家协会会员
中国小音乐家协会会员
浙江省艺术教育十佳教师
1
练琴那些事儿...
赵璐婧第一次拿起小提琴，也是在4岁的时候，来自于父母的一次“先斩后奏”：
“当时母亲直接买下一把小提琴，然后回家就通知我去上课了。”
她是宁波人，当时宁波学小提琴的孩子屈指可数。
她的父母不曾学过艺术，最初让她学琴，也只是出于培养孩子才艺的目的，没想到女儿一一直坚持到了现在，“所以现在想来，我爸妈还是蛮有先见之明的。”
虽然不像周杰伦的妈妈一样，每天用藤条督促儿子学琴，但赵璐婧的父母对她的管教，也非常严格——
从上小学起，她每天回家后都要练两小时的琴，这是雷打不动的规矩。
就算后来学业负担越来越重，练琴的时间也一分钟都不能少。寒暑假期间，练琴的时间则增加到了每天9个小时。
为了让女儿认真学琴，赵璐婧的父母会拔掉家里所有的电话线。
就算有时朋友或者同学找上门来，父母也会以“赵璐婧不在家”为由，替她回绝掉。
更多时候，她只能趴在窗前，远观着楼下其他孩子尽情玩耍。
有想过放弃吗？
赵璐婧摇摇头。
“我一直都算是比较懂事的孩子，多少能理解到父母的用心，就算心里有不满，也不会和家里吵着说放弃。”
虽然学小提琴最初来自于父母的“强迫”，但现在回想起来，赵璐婧却十分感谢父母——
如果没有在四岁那年拿起小提琴，没有后来十几年如一日的坚持，她也不会走上如今这条道路。
2
破 茧
2004年高考时，赵璐婧是浙江省小提琴专业的第一名。
对于“状元”的成绩，她自己没有太过意外，毕竟除了从小练出来的专业功底外，她的文化课成绩也不错。相比之下，数学可能会略微薄弱一些，这也是她当时选择艺考的原因之一。
高考后，很快就迎来志愿方向的选择。
对于女儿将来是否要走音乐这条路，赵璐婧的父母其实并无太多执念，选择填报绍兴文理学院的师范类专业，完全是赵璐婧自己的想法。
当老师其实是赵璐婧一直以来的想法，她一直认同这样一个观点，“自己所学的知识，只有传递给下一代才更有价值。”
但她从来没有想过去学校当一名音乐教师。
大四时，赵璐婧是全年级师范类专业中，唯一一名没有去考编制的学生，当时班主任、系主任还都为此事来找过她。
但赵璐婧依然坚持自己的想法，她不喜欢朝九晚五的生活，既然自己有能力创造生活，何必要再次“作茧自缚”？
大学毕业后，赵璐婧因为家庭原因搬到杭州定居。
来到杭州后，她便投身小提琴教学事业，从事了近十年的小提琴私人教学工作。
在教学的同时，赵璐婧也一直在关注艺教行业的发展。
她发现，在杭州本土的音乐教培市场中，专业从事小提琴教学的机构寥寥无几。
市场的缺口，再加上自己的小提琴教学经历，让赵璐婧反复思考：
自己是否应该走出自己的舒适圈，把音乐教育这份事业往规模化、体系化的方向发展下去。
赵璐婧的丈夫是浙江大学毕业，在阿里工作了14年，当时也决定出来创业。夫妻俩都将目光投向了前景可观的艺教市场，渐渐萌生出创办一家音乐培训机构的想法。
就这样经过一年多时间的市场调研和筹备，2017年2月，音海音悦便正式诞生了。
3
飞 翔
创业毕竟是一件风险与收益并存的事情，在下决心开办音乐培训机构后，夫妻俩也做了明确的分工准备：丈夫刘锋负责运维和管理，赵璐婧则负责教学。
招生，就从最简单的地推开始做起。
在“音海音悦”创立的前几个月里，赵璐婧亲自带着老师们跑遍滨江各地的小学与幼儿园，让更多的家长与孩子了解到“音海音悦”的名字。
除了线下地推之外，音海音悦也十分看重线上招生资源的拓展，在大量的网络线上平台都有一定的投资，并配有专人运营。
▲音海音悦的小提琴学员汇报演出
小提琴是音海音悦的核心竞争力之一，不过她并不打算只做单一的小提琴教学，“小提琴可以和其他很多乐器进行合作，全面的音乐教学环境，也更利于孩子对音乐的认识和了解。”
如今音海音悦主要有钢琴、小提琴、吉他和声乐四个专业，学员规模在300人左右，每个专业都配有高水准的师资团队。
现在市面上不少机构都会走“成本低、轻运作”的经营路线，聘请大量兼职老师，开设各种各样的不同课程。
而赵璐婧给音海音悦的定位则是“专业性”，音海音悦以“音乐传递爱”为宗旨，“快乐学习、受益人生”为理念，致力于专业音乐教育。
课程门类不求多，但重在品质，目前音海音悦开设的这些专业课程，对她来说已经足够了。
很多机构在选择师资时都会犯难：究竟是选择师范类专业还是音乐表演专业的老师好？
在赵璐婧看来，能否胜任音乐教师这个，专业素质和教学能力缺一不可，“毕竟教育是两条腿走路，哪一边都不能少”。
“如果是音乐表演毕业，我会先要求老师去掌握儿童心理学；如果是师范类出身，我们则会考察Ta的专业能力。”
如今音海音悦的师资力量全都来自国内外的专业音乐院校，每位老师都有多年的教学经验，而并非半路出家。
如今家长对于孩子的音乐教育有着更深刻的理解，在挑选培训机构上的标准也会越来越高。
这其实是一种相辅相成的过程，不断解决家长的诉求，也是音海音悦成长和进步的动力。
今年是音海音悦成立的第三年，赵璐婧告诉我们，校区的人数已接近饱和，开设分校的计划也已经被提上日程。
未来，音海音悦将引进更多专业人才，提高自身的教学实力，用岁月沉淀光华，继续谱写音乐人生。
就算现在每天的生活总是忙忙碌碌，生活作息也很不规律，赵璐婧也丝毫不会认为这是一种“束缚”：“因为这是我想做的事情。”
十几年如一日的坚持，换来华丽的一次破茧成蝶。
从某种意义上来说，音海音悦就是赵璐婧心底那只用梦想织成的蝴蝶，这场不断向上的飞行，仍在继续进行着。
閱讀更多 藝教新週刊 的文章
