孩子寫作業總是磨蹭，應該怎麼做？

2019-04-06 09:55:46 佚名

寶貝天性糖果屋

您好，我是翼翔老師，這是我的教育問答空間，我將會以最大的熱忱給您提供幫助！

孩子寫作業磨蹭，一會看看這邊，一會看看那邊，我坐在旁邊都要氣死了！
我家孩子寫作業總是走神，半小時就能寫完的作業，非得磨到1個小時，批評了很多次，可就是改不掉！

想必很多家長都有這樣的體會，很多小學生寫作業都不是那麼順暢。

下面我們找找原因和對策，幫助家長培養孩子形成寫作業的好習慣：

1、寫作業沒條理，不知道先寫什麼
大部分家長為了孩子能夠好好學習，總是把方方面面都給孩子準備好。這讓孩子形成了依賴性，如果你不給孩子命令，孩子根本不知道該幹什麼。

父母肯定很苦惱，孩子問題頻出。書包文具盒混亂，寫作業漏題，看錯等等毛病讓家長火冒三丈。

對策：
家長有必要告訴孩子先做什麼，後做什麼，把事情的順序先安排好，慢慢讓孩子形成做作業的順序。
另外，平時在生活中要注意讓孩子逐漸地自理，不能事事代勞。有時候家長忙，總希望孩子能夠快一些，忍不住插手孩子本應該自己做的事情。長期下來，孩子的自理能力沒有得到合理的發展。

2.完美主義，害怕出錯，最後出現“橡皮擦效應”
這個問題我見過很多，不少孩子因為小時候被糾正過多，導致內心對形式太過重視，反而忽視了內容上的要求。這個地方寫得不夠還看，趕緊擦了重寫；那個地方畫得不好，擦掉重來。而對於本該訓練的思考，卻遲遲沒有進展。

這種就是常見的“橡皮擦現象”，給家長的對策：
凡事不要太過苛責孩子，也不要用打罵來糾正孩子。家長要學會用鼓勵來增強孩子的信心，一旦發現孩子快速寫完，一定要及時讚揚孩子。

3、基礎薄弱，不會做
這是常見的一個問題，孩子上課沒聽懂，課後完成作業一頭霧水。稍微做兩題就開始沒有思路。

對策：提前給孩子預習，讓孩子上課能夠消化吸收老師上課的內容。

翼翔老師的兒童教育

家長們沒事兒在一起聊天的時候，話題總是圍繞孩子，吃個，穿的，用的，學的。只要是和孩子有關的，家長們就會有沒完沒了的共同語言。家庭條件好，父母有能力的，都會在物質上給孩子最好的。可唯獨學習這塊兒，是家長都頭疼的問題。

一提寫作業磨蹭，家長們都會說個不停。你家的孩子幾點寫完？我家的孩子幾點寫完。其實，我自己的孩子剛上學那會兒，作業也寫的超慢。每天四點放學，十點左右完成作業，那會兒是真愁啊！諮詢了老師，上網查了資料，才知道，孩子寫作業磨蹭反映了孩子在學習上乃至生活上心理上還沒有形成注意力集中的性格。它不僅是做作業的問題，還是成人成才的大問題，不可小覷。它也是孩子成長過程中必須面對的問題。作為父母，一定要儘早的幫助孩子解決這個問題。

注意力不集中，易分散，是學習中最重要的一點。父母首先應該幫助孩子克服這一點，儘量在孩子學習時陪在一旁，在書桌周圍不要放孩子感興趣的東西。而且家長要給孩子營造安靜舒適的學習氛圍。比如:孩子寫作業，你在一旁看書或寫一些東西，讓孩子覺得，他學你也學，讓他們心理平衡。

有時，孩子會因為不會的題急躁發脾氣，不願意寫了，家長可以安慰勸導:學習是一個過程，得慢慢來，不是所有人天生什麼都會的。父母也可以耐心的告訴他們:做作業是你自己的事情，完不成作業，自己和老師解釋吧！如果孩子不想挨批評，那麼他們自己就會主動完成了。

另外，可以和孩子商量記錄時間點。比如:今天寫這樣作業用了多少分鐘，寫那樣作業用了多少分鐘。家長可以製作一份記錄表，每天都記。告訴孩子，每天提前一點點，一個學期就會一大點。我也會告訴孩子，提前完成作業，你可以多看一集動畫片或是領著她出去逛超市，買自己喜歡的東西。一個學期後，孩子寫作業的速度真的提高了。

在教育孩子的問題上，切忌“打、罵、暴躁”，一定要站在孩子的角度看問題，感受他們的感受，那麼所有的問題都不是問題了。

彤默寶貝

好多學生家長都有一個很大的困惑，很糾結的問題，那就是：自己的孩子為什麼做家庭作業總是磨磨蹭蹭的，一半天不寫一個，你盯著他，他就寫一個字，你不盯著他，他就不寫，晚上做作業總會把家長氣得“吐血”，還有就是上課不會專心聽講，注意力不會集中，作業做完了不進行檢查，不願意思考問題等等……。

今天我就這個問題來幫助年輕的家長們解開這個困惑：一年級家長輔導自己的孩子愛學習，快速做作業，不磨磨蹭蹭的好方法好辦法。按照我的好方法來做，保證你的孩子會成為優秀生。

（一）從開學的第一週就要開始培養孩子良好的學習習慣。一年級開學了，孩子從幼兒園直接到小學一年級，還很不適應這個環境，家長除了幫助孩子適應新的環境以外，一定要培養孩子良好的學習習慣，從第一次作業就要孩子認真做作業，引導孩子每天要習慣的坐到自己的書桌上來做作業，然後告訴孩子這個是你每天必須做的事，爸爸媽媽每天都要上班，每天都要吃飯，你同樣每天都要吃飯上學做作業，和我們每天工作吃飯都是一樣的，這是每天都要做的事，每個人都要這樣做，這個時候孩子就懂得了上學做作業是每個人每天都要做的事，這樣就可以慢慢的培養孩子愛學習愛做作業的好習慣了，逐漸形成了良好的學習習慣，不要給孩子說大道理，就用事實告訴孩子，只要孩子明白了，養成了良好的學習習慣，你就成功了，這是第一點。以下是付費內容。

（二）用賞識教育的方法教育自己的孩子，孩子只要做對了一點事，哪怕是做對了一個口算題，就要立刻對孩子進行表揚，採取多表揚，多鼓勵，少批評的方法教育孩子。慢慢的孩子就有了自信心，感覺學習是一件很好的事，一天不做作業心情都不好，學霸就是這樣培養出來的。

（三）孩子做作業的時候家長一定不要玩手機，更不可以大聲的討論問題，讓孩子感覺到他的學習受到了全家人的尊重，他的學習是最重要的事，孩子就會更加努力的學習，學霸就是這樣培養出來的。

（四）加強孩子學習習慣的培養。如果孩子養成了良好的學習習慣，家長在孩子以後的學習中將少操心，同時，孩子也將在以後的學習中終身受益，所以，家長一定要特別注意孩子學習習慣的培養。早上和下午，孩子上學時一定要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接到學校，放學時，要叮囑孩子不能在路上玩耍，要直接回家。回家後，要先做作業。寫作業時要認真、仔細，書寫工整、美觀。寫作業要一口氣做完，不能邊做邊玩、做一下玩一下。完了作業要準備好明天的學習用具（包括削好鉛筆，準備好擦子，把各科的作業放在各科書中）、收拾好書包，然後最好看一會兒課外書後才能去玩。晚上，八點半以前必須上床睡覺，家長要給孩子一個良好的睡覺環境，不要家長叫孩子睡覺，父母則開大音量看電視或大聲講話。

（五）、加強孩子學習的輔導。孩子從幼兒園進入到小學一定有很多的不適應，同時，孩子這時的注意力集中時間十分短，上課時老師講的知識就有可能聽漏，如果，家長每天輔導一會兒孩子的學習，孩子就會覺得學習十分輕鬆，就會對學習更有興趣。家長可以從以下幾方面對孩子進行輔導。

今天就談到這裡，家長只要按照我的方法去做，孩子一定會最優秀，孩子一定會改掉上課不專心聽講，改掉做作業磨磨蹭蹭的壞習慣，逐步養成了良好的學習習慣，學霸就是這樣培養成的。

紹明伊文

陪作業、吼孩子，相信眾多家長對此都有感觸，特別是對寫作業磨蹭的孩子簡直是抓狂，只能“快寫，快寫”不停地催，狠不得自己把作業寫完。

孩子寫作業磨蹭，有多種原因造成，或者說是長期的生活習慣所致。其核心原因是，孩子的注意力養成還未完成，無法在一定時間內完全集中注意力。一方面與家長從小培養孩子的方式方法有關，特別是隔代教育更容易讓孩子的注意力總是處於分散狀態，如小孩在很小時正在玩一個玩具，大人發現邊上一隻小狗路過，會打斷小孩，“快看，快看，有隻小狗！”，類似的環境下，孩子很難養成集中精力完成一件事；另一方面，沒有激發孩子主動學習的興趣，或者說孩子暫時沒有從學習中找到樂趣，大部分時間對寫作業被動接受，甚至牴觸，才會寫作業磨蹭。

怎樣幫助孩子克服寫作業磨蹭這個不好的習慣，要針對孩子的具體情況採取不同的措施。大致有如下方法可嘗試：

一是讓孩子從小養成集中注意力做每一件事的習慣。這要全家人共同努力，創造良好成長環境，孩子在小時候做遊戲、吃東西時不要輕易打斷，如認真聽完孩子說每一句話，同時也讓孩子學會認真傾聽，不隨意插嘴；孩子寫作業時，桌面不放與學習無關的玩具、食品等，要求孩子開始寫作業了，就不要想著喝水、上廁所等雜事。

二是幫助孩子樹立學習的信心，找到學習的樂趣。可以主動與老師溝通交流，掌握孩子在學習上的最新情況，對做得好的方面及時鼓勵，對有欠缺的方面找準原因，與孩子共同分析、找出解決的辦法，真正讓孩子正確看待作業，不讓孩子成作業困難戶。對學業成績暫時跟不上的孩子，家長可以與老師商量，差異化佈置作業，從容易完成的作業開始，讓孩子在規定時間內正常完成作業，再慢慢加大難度，找到寫作業的正確節奏。

三是適當進行一些有針對性的訓練，讓孩子養成注意力集中的習慣。如對學前兒童，“我說你聽遊戲”，講一段故事，說說故事中的某個東西提及了幾次；“分豆子比賽”遊戲，和孩子比一比看誰能最快將紅事、黑豆、綠豆分開；“堆積木”遊戲，鼓勵孩子獨立完成；小學階段，可以讓孩子選擇自己喜愛的故事書、漫畫書等，讓其養成獨立完成一件事的習慣。

當然，影響寫作業效率的原因很多，作為家長，要努力做到以身作則，千萬不能在孩子做作業時，你在一旁玩手機、看電視等，這對孩子的負面影響很大。要跟孩子約定好做作業的時間，然後雷打不動地執行好，要指導孩子正確的書寫（一年級掌握正確的握手很重要）。同時，儘可能地在家營造閱讀的氛圍、學習的氛圍，讓孩子在父母的積極影響中熱愛學習，才能從根本上解決寫作業磨蹭的習慣。

總之，家長在積極對待孩子寫作業磨蹭的習慣，找準方法，和孩子一起克服，養成高效寫作業的習慣，不在磨蹭寫作業中荒廢了快樂的童年。

對孩子寫作業磨蹭，各位有何高見，歡迎關注，留言交流！

曉說教育

姑蘇講堂，專注教育，歡迎關注。

其實孩子寫作業磨蹭是普遍的現象，像我們小時候不也總是在做作業時磨磨唧唧，感覺對身邊的一切事物都感興趣嗎？我們不要太過於焦慮，先來分析寫作業磨蹭的原因並找到相應的解決方法。

做作業磨蹭的原因有很多，我們在次僅列舉一些比較普遍的影響因素：

1. 學習知識基礎不紮實。

其實許多孩子不是不想做作業，而是拿出作業本，面對這麼多不會的題目，無從下手，顛來倒去，做作業的耐性被煩躁擊倒，便開始盯著一個題目寫了擦，擦了寫，做作業的效率就變得非常低下並且容易被周圍的環境所影響。寫作業便顯得磨蹭了。

我們也不難發現，許多成績好的孩子做作業通常都更為速度。那便是因為對知識掌握牢固，所以做作業變更為順暢，磨蹭的情況微乎其微。

對此，我們應該先找出孩子擅長的科目，讓孩子先順利的解決一部分作業，使得時間利用率變高。而後，減輕孩子的心理負擔，讓他做自己不擅長的科目時先做自己會做的，不會的先跳過或者先寫上自己部分想法，最後來問家長或者老師。

這樣，孩子做作業壓力減少，老師和家長也可以更清晰的瞭解到孩子的弱項，從而想辦法去彌補以前的不足。

2. 專注力不足。

總是有些孩子被老師誇著聰明但是卻還差那麼點火候，有時候過於調皮。這樣活潑調皮的孩子，我們不能去責怪他的性格不好，每個孩子都會有不同的性格，不能將學習專注力問題歸咎於性格原因。

我們可以通過穿珠，拼圖等許多孩子們感興趣的遊戲來在玩耍中鍛鍊他們的專注力，使得他們對一件事情的集中度得以提升。

其實不僅是學習方面，我們要教會他們在生活中許多事情都需要我們專注地去完成才能取得好的結果。如果敷衍辦事，那麼每一件事都不能完美地完成甚至還可能會給別人帶來困擾。

3. 學習習慣不好。

一些孩子因為沒有屬於自己的一套良好的學習習慣，所以會比較磨蹭。

許多取得優異成績的學生都曾強調過一套適合自己的學習習慣的重要性。

我們可以先嚐試給他制定一定的計劃，將作業內容寫在一張紙上，首先讓他對自己作業內容有所瞭解，然後逐項的在規定時間內完成。因為對於這些孩子我們需要從外部給他施加一些壓力，給他向前跑助一把力。當他慢慢習慣後，學習效率得以提升還可以發掘更適合自己的學習習慣。

總的來說，孩子們的情況各不相同，家長們可以以自己對孩子的瞭解為基礎，選擇最適合孩子的方法提升孩子的學習成績。

在此過程中，我們要保持良好的心態來對待他們，相信自己也相信孩子，他們會慢慢成長的。

姑蘇講堂

在每次與家長進行溝通的時候，這個問題大部分的家長都很會提起。在寫作業的時候，孩子或多或少的都會有這樣的情緒：回家不愛寫作業，寫了作業有磨蹭，錯誤多……那面對這些問題家長應該怎樣做呢？今天我來給大家分享幾個超實用實用的小方法，家長照著做一定有效果！

一：寫作業前的準備的準備。

在回到家後，先要進行詢問。詢問什麼呢？詢問孩子是先玩，還是先寫作業？家長不要要求孩子回家第一件事必須是先寫作業，試想一下，我們做父母的下班回家是否還會想馬上進入工作狀態？當然不會，那孩子也是同樣的，可以讓孩子選擇，可以先玩10分鐘？20分鐘？讓孩子自己選擇，如果商量好結果就一定遵守，時間到了馬上就要坐在桌前寫作業。

寫作業之前還要做好以下準備：

1. 吃點水果，喝點水。

2. 上廁所。

3. 洗手。

4. 做好規劃，先做什麼再做什麼，各科時間如何安排。

二：寫作業時的環境佈置。

如果家裡有條件，孩子寫作業的房間要沒有玩具，所有的文具要儘可能的簡單，寫作業的桌子上除了必要的紙、筆、書、檯燈、橡皮、鐘錶

等，其餘的都不要有。

三：寫作業時的科目規劃。

在寫之前不要把每科作業一股腦的都拿出來，寫一科拿出來一科，寫完檢查完裝起來再進行下科。將作業分三個區：第一區先挑容易的，第二區是難的，第三區是容易的。

四：寫作業時的時間約定。

可以和孩子怎樣溝通呢？例如：和孩子說：你這科作業20分鐘就能寫完，如果20分鐘寫完出來，你可以玩10分鐘，如果15分鐘寫完，你可以玩20分鐘，如果用25分鐘寫完你只能玩5分鐘，接著寫第二個作業，你越快你出來玩的時間越多，你越慢你出來的時間越少，當然寫完還要檢查錯誤率，如果有錯誤再扣除幾分鐘。

家長在檢查作業時要認真，並且要簽字，這不是一種任務，而是一種言傳身教的態度。家長如果能夠認真的對待，孩子今後再寫作業的時候會比以往更加認真。

以上五點的分享希望對家長們有所幫助哦！

陪讀媽媽課堂

有些孩子寫作業總是磨磨蹭蹭，浪費時間，家長為此很著急。有什麼方法讓孩子不再磨蹭，希望我的回答對你有啟發。

孩子寫作業磨蹭，原因各不相同，家長要仔細觀察思考，找到原因，對症下藥，堅持療程，一定會讓孩子改變的。

有的孩子寫作業磨蹭是為了躲避家長佈置的學習任務。因為寫完之後家長還要再佈置其他學習任務，比如奧數、英語、彈琴、作文等，孩子即使完成了老師佈置的作業，也不能玩玩或者做自己喜歡的事情，還不如磨磨蹭蹭，把時間熬過去。此種情況，家長要不佈置或者少佈置其他學習任務，或者與孩子商量一下寫完作業幹什麼，把時間還給孩子。這樣孩子寫作業就不會再磨蹭了。

有的孩子寫作業磨蹭是因為沒有人監督做事就不專心。有的孩子學習習慣不好，寫作業沒有老師看著就靜不下來，一邊寫一邊玩，總是要摸摸這，看看那，吃吃零食，喝喝飲料。此種情況，需要家長陪同寫作業，有家長在旁邊看書或者做事，孩子寫作業也會專心一些，不再磨蹭。

有的孩子寫作業磨蹭是因為不會寫。這樣的孩子上課聽課效果不好，對新知識沒有真正弄懂，寫作業不太會，就磨磨蹭蹭。此種情況，家長要和老師聯繫，讓老師在課堂上多關注孩子，提高孩子聽課效果；孩子回家以後，家長督促孩子先複習今天所學習的新課，弄懂新知識，再寫作業，就會快得多。

有的孩子寫作業磨蹭是因為自控力差。比如孩子的寫字檯上有許多玩具，有許多零食，有學習機，孩子就會寫寫玩玩，寫寫吃吃。此種情況，需要家長和孩子溝通，寫作業的時候，把無關的東西收起來。

孩子寫作業磨蹭，原因很多，家長首先要找準原因；然後要找到應對方法，對症下藥；最後就是家長要堅持一段時間持續幫助孩子，注意療程。孩子可能會有反覆，需要家長多多關注。