胡茬哈兒態
我只想說，小孩子作業多你只能考慮如何幫孩子快速完成作業，研究眼下你能夠解決的問題，你研究教育體制是完全沒有意義的，教育體制是我們無法改變的事實，立足根本 ，咱們就談談怎麼讓孩子快速完成作業吧。
作業多是不爭的事實，讓我來跟你談談我周圍的家長都是怎麼解決的吧，妍妍媽每天把孩子的作業分成三個等級，最重要，次重要和不重要，最重要的語文數學作業她讓孩子寫，寫完仔細糾錯，次重要的作業看情況，如果有時間就讓孩子寫，沒時間就自己 代勞，至於手工和手抄報這樣的作業，一般都是徵詢孩子意見後，自己完成，一年級的孩子在旁邊打打下手。
陪孩子寫作業也好，幫孩子寫作業也罷，都比玩手機要有意義的多，最起碼還能增進親子之間的感情，與其抱怨作業多，不如調整心態，跟孩子一起成長，你坦然接受並且認真完成作業的樣子，必然會深深印刻在孩子的心裡，他也必然在遇到困難時不抱怨勇敢的面對挑戰！
好聲音李白
我覺得題主講的應該是課外作業，比如做ppt，報紙，創客之類的吧。
除去正常家庭作業，對於這個，我個人有點別的想法。
首先，現在的教育講的是素質教育，什麼是素質教育，這一塊實際教育界也在摸索，中國的教育本就很複雜，因材施教不可能面面俱到，按大綱交，區別不大，家長又覺負擔重，要講究素質，素質教育是要花時間實踐檢驗的，所以就出現了各種活動的跟風，教育局活動的評比。老師從原來的教書先生，變成了各科要涉及，各項技術都要get的全能老師。這其實是社會的進步，但於老師，是壓力增大，擔子變沉，育人難出效果。老師，不易。
於家長，本可以同我們童年一樣，檢查完作業就可以輕鬆了。但現在這個競爭激烈的社會，你不動，別人會推你動，你賴著，別人早上太空了。所以，你追我趕，從古至今，我覺得這個沒毛病。
講講課外活動吧，主因是希望大家加強親子關係，孩子提高動手能力，增加知識面，但很多人卻選擇了幫孩子動手操作了。主次錯了。
老師佈置的課外，家長首先是配合完成。孩子是主體，家長給建議，舉個例子。
學校創客節，老師說孩子可以準備作品。我問了孩子想法，她說花瓶吧。所以我給她準備礦泉水瓶，雙面膠，粗繩，膠槍(這是我幫忙粘的)，還有裝飾，具體操作全是她自己完成的，好看與否是次要的，孩子體驗了，東西是她的，感悟是她的，學到的東西也是她的。
再來，數字報，我和孩子溝通，想做什麼內容，因為一年級對一些知識也是比較欠缺，她說要不就畫幅畫吧。比賽的，運動員有號碼，比賽有名次，我一聽，很好呀。她主畫，鉛筆畫完我簡單調整下，就好啦。
還有廣播站小廣播員要讀一段小文章，我們一起去買，買好後你自己選新聞，新聞與散文，廣告的區別她就知道啦，版面也理解是什麼意思，還有頭版頭條，都通過這次實踐理解的。那麼，文章中很多字不認識怎麼辦，沒關係。學過拼音啊，把不會的字用拼音寫在旁邊，多讀幾遍，這些字認識的又不差不差了。
千萬不要怕麻煩，千萬要在煩躁的時候換個角度，換個讓自己心情愉悅的角度做這些事。
這，你會樂於參與孩子成長中。
糖包子or糖三角
你說的我深有同感，教育部每年在發減負的文件，可以說是有增無減，成了一紙空文。這其中的原因一是現在的老師確實變懶了，家長們由於孩子少，太過於上心了，慢慢地一些本來老師做的事甩給了家長，如:預習、抽背、聽寫、、上傳一些音頻和視頻和批改試卷等；二是一些書店和學校老師利益“掛鉤”買一些多餘的資料讓學生做，家長們的負擔也無形中增加了；還有一個原因就是一些培訓機構的宣傳讓家長覺得不學就落後於別的孩子。總之一言難盡，減負首先還得從教師入手。
襄陽學優教育
現在的家長真難對付，作業少了說老師不負責，作業多了又說教育沒有意義，不是家長高喊著不讓孩子輸在起跑線嗎？！沒有作業的學習怎麼能行！
QQ841296820
哎，如果家長喜歡一起探討學習也是一種不錯的學習方式，一般孩子不會有兩種原因，一種原因是孩子上課時注意力不集中，所以老師講的不會，還有一種是老師給的題目太難，沒怎麼講過，孩子不理解，要看是哪種原因，再採取解決辦法，我覺得最重要的是教孩子自己去尋找答案，學習方式更重要一些吧，哪怕沒有答對，但是能從尋找答案的過程中得到快樂，並且知道為什麼錯了就行。
Ao美麗孫6
沒出息，你孩子的作業是你完成的吧？不代表別人。該做的作業必須要做。你代表孩子做算啥呀？信不信到了五六年級初中，你根本就做不了了。那個時候孩子怎麼辦？自己把孩子慣壞了還怨別人。
用戶888461835917
個人覺得 小孩子的作業應該在一個小時左右的量就夠了 ，如果超出了， 那可能是真的多了。 但是很多小朋友他作業其其實是沒有按時在做， 要不 就是做的時候 一邊玩 一邊走 根本沒有完全的
微知識風暴
無利不起早！凡事有因必有果。你看到的每件事不管合理還是不合理的，其背後必定有一條利益鏈在捆綁著，因為沒人會真正的賠錢賺吆喝，尤其是在現在這個隨時舉報，隨時曝光的打前提下生活。做一件事若是沒有利益支撐，沒人會頂風給自己找麻煩！！！
文東ScriL
可以早點培養孩子的厭學情緒，
輕H輕
根據您先下了那個結論“現在的小孩子小學一年級作業就那麼多，不少都是大人幫忙完成的”。所以回答是；“這樣的教育不正常”。
