咋咋地honey
如果是剛入園的小孩，不願去幼兒園是正常的，因為剛入園的3歲左右的孩子處於自我意識萌芽狀態，他希望自己是環境的核心，希望所有人都愛他，關心他。但在幼兒園，孩子在一堆孩子裡面待著，還要自己的事情自己做，孩子一定會不適應，只要堅持送幼兒園，正常情況下一兩週就好了。
如果上了很久還不愛去幼兒園，那一定是沒有找到上幼兒園的樂趣。家長可以幫助孩子在本班找一兩個小夥伴，不上幼兒園的時候也可以一起玩一玩，有了好朋友，孩子會迫不及待地去幼兒園。因為有意思。
幼兒園張老師
孩子在剛開始上幼兒園的時候，確實都會產生不願意上幼兒園的情況。這是一種非常正常的現象，因為孩子從一個熟悉的地方到一個陌生的地方，他肯定是不願意去的。他對這個陌生的地方里面的所有的人都不熟悉，所以他不知道該如何在這個陌生的地方里面生存下去？所以他產生不願意去上幼兒園的情況。
甚至有的孩子為了不上幼兒園，還找各種理由。家長都應該理解孩子有這種行為，總歸要給孩子一個適應的時期，就好比大人到了一個陌生的地方還會產生不開心的情緒，更何況幼兒園的孩子呢？所以當孩子產生不願意上幼兒園的情況，家長要做的就是儘快幫孩子適應幼兒園生活，渡過他的分離焦慮期。
那麼孩子只有適應了幼兒園生活，喜歡上了幼兒園，他才會產生想要去上幼兒園的情況。所以說家長一定要了解孩子不願意上幼兒園的原因，並且及時幫孩子解決這個問題就可以了。首先讓孩子在上幼兒園之前，家長可以帶孩子到幼兒園裡面去適應一下幼兒園的環境，這樣孩子對幼兒園有了一定的影響之後，等他上幼兒園的時候就不會產生那麼強烈的牴觸感了。
甚至有條件的家長可以帶領孩子在幼兒園裡面試兩天課。讓孩子對幼兒園的環境和幼兒園老師產生一定的熟悉感，等他真正來幼兒園上學的時候也能儘快的適應幼兒園生活。
其次，當孩子上了幼兒園之後，剛開始肯定會因為產生分離焦慮症而不願意上幼兒園，這樣的情況下，家長一定要擺正自己讓孩子上幼兒園的態度，沒有特殊情況，一定不要給孩子請假，讓孩子養成堅持上幼兒園的好習慣，不能三天打魚兩天曬網，更不能用哭鬧來逃避他上幼兒園的責任。
這樣家長堅持了一段時間之後，孩子就會了解到，他上幼兒園是一件必須要做的事情，所以在以後上幼兒園的時候就不會產生不願意的情況了。你以為他會覺得即使他浪費再多的眼淚，也得不到家長的心軟，那還不如不浪費眼淚了。
第三，當孩子上了幼兒園之後，家長接孩子的時候，可以不必帶孩子著急回家，可以讓孩子當幼兒園的小主人帶領家長參觀一下幼兒園，每個孩子都是有集體榮譽感的，如果家長充分的尊重孩子，那麼孩子就會把他自己當做是幼兒園的一份子，對於幼兒園也就不會產生那麼強烈的牴觸感了。
家長也可以帶領孩子到班級裡面和老師做短暫的交流溝通，讓孩子和老師儘快的熟悉起來，很多孩子不喜歡上幼兒園，就是因為他們和老師不熟悉，不信任老師，所以才產生不願意上幼兒園的情況。
有經濟條件的家長還可以邀請孩子同班同學到家裡面來做客，孩子在熟悉的環境下和他的小朋友肯定能玩得更加開心，那麼只要幼兒園裡面有了孩子喜歡的小朋友和喜歡的老師，他對上幼兒園就會有一定的期待了，就會喜歡上幼兒園了。
第四，家長平時在接到孩子的時候，切記給孩子傳達一些負面的影響，比如接到孩子就問孩子在幼兒園裡面有沒有吃飽？其他小朋友有沒有欺負他？老師有沒評他等影響他心情的問題，家長可以問一些讓孩子開心的事情：比如說孩子在幼兒園裡面和其他小朋友玩了哪些好玩的遊戲？老師教給了他們哪些兒歌等等。
這樣家長給孩子傳遞的都是幼兒園好的消息，所以他心裡想的唸的也是關於幼兒園的好，那麼等他下次上幼兒園的時候，他就不會產生不願意上幼兒園的情況了。所以說家長應該理性的來對待孩子不願意上幼兒園的情況，切記這個時候，家長聽到孩子說不願意上幼兒園上來，就對孩子一頓責罵，這樣解決不了任何問題，孩子還會產生反抗的情緒，影響親子之間的關係。
最美幼兒教師
《讀懂孩子》
一一孩子不愛上幼兒園，先想想孩子想幹什麼，為什麼不喜歡去。
一般來講，嬌慣了，頑皮的孩子不愛去。對於這樣的孩子，可以常給他(她)講講喜歡的有角色的童話，告訴他(她)上了幼兒園，可能有機會去扮演這些角色。除此之外，可從下面幾方面找原因。
(1)孩子有些老實，不愛交際。
幼兒園人多，又有許多頑皮的孩子，一些老實不愛交際的孩子會不愛去。
這樣的孩子家長在家要試著多讓孩子表現(讓他(她)講故事說笑話、唱歌……)，多多鼓勵，教他(她)怎麼自信，勇敢。
(2)覺得不受關注。
家裡是小明星，可幼兒園什麼樣人都有，老師或幼兒間沒多少人太注意每人的一切，會有失落感。
這樣的兒童往往樂於表現，開朗，不受關注會氣餒，所以你要告訴他(她)，老師要照顧到每個人，你的優點老師知道，不需要時時向大家展示。
(3)耐不住約束。
在家鬆散慣了，進了幼兒園就得定時上下課，且有些習慣受到管束，所以會有些孩子不願去。
無論什麼樣的孩子，在家必須培養出好習慣，定時起床、吃飯、睡覺等，特別愛吃零食的孩子，家裡隨時隨地，而幼兒園是定時有限的。要告訴長大了，得懂規矩了，才是好孩，老師也會更喜歡。
(4)老師批評過。
這種情況也有，過於頑皮的，老師當然要說，有些小嫉妒的孩子，不愛去。比如我侄兒的孩子，淘得無邊兒……
真對這種情況，可溝通老師多親近孩子幾次(輕撫頭頂、擊掌等)會有改善。
無論哪種情況，家長最應做的是耐心引導，不能生硬處理，孩子是無辜的，什麼都不同，不能怪他(她)……
幼兒就是一顆種子，你悉心關懷、引導，就會長出生機勃勃的小苗……
遙遠的樹127
大多數孩子都會對上幼兒園抗拒，至少開始的幾天。有些嚴重的，可能會一個月甚至幾個月。其中的原因也很容易理解，陌生的環境、陌生的人，大人也會抗拒，何況是孩子。但是如果孩子一開始就長時間牴觸，家長就要考慮下自己的問題了。
1、過度保護讓孩子對沒有融入環境的能力。很多家長會因為溺愛，過度保護。不願意讓孩子接觸戶外，不和小朋友一起玩，導致孩子對陌生環境恐懼、多人群恐懼，自然就很難融入。
2、過度保護讓孩子沒有獨立能力。很多家長心疼孩子，不願意引導孩子吃飯、穿衣、獨立上廁所等，更不用說學習洗衣服、刷牙、洗臉……等等這些基本的能力，導致孩子沒有獨立能力，在學校格格不入。
3、過分溺愛讓孩子不適應新環境。有些家庭對孩子過分溺愛，言聽計從，導致孩子性格有一定程度的偏離，自我意識嚴重。進入幼兒園這個大集體，大家彼此趨同，孩子不再被偏愛，自然就不適應，覺得被邊緣，對幼兒園產生牴觸。
總的來說，孩子不願意上幼兒園，家長的責任更大，如果孩子一開始超過一週時間持續抵制上幼兒園，你自己條件也允許的話，就不要強求了，你帶回家，好好調整自己的教育方式，
1、一定引導孩子的獨立意識。多鼓勵他做力所能及的事，比如洗臉、刷牙、上廁所等。獨立的孩子在幼兒園一定是老師比較偏愛的，反之就會不經意的被孤立。
2、一定給予足夠的室外活動時間。除了孩子正常午睡、晚睡，儘可能帶孩子出去，比如廣場、公園、遊樂園等等，孤立孩子和別的孩子一起玩耍，增加他的融入能力，引起他的興趣。
3、和幼兒園保持聯繫，經常參加幼兒園的集體活動，讓他對幼兒園產生認同，減少他的陌生和不適應。
這樣用1-3個月來培養孩子，不要過分強求。
如果你的孩子是在上幼兒園一段時間後，產生厭學，那你就一定要重視了。中途產生厭學，一定是有原因的，一定要充分了解後再做引導，切忌強迫孩子，父母是孩子最可信賴的港灣，別把最後的依靠也在他心裡抹去了，不然孩子多可憐。
拓撲爸爸
首先，孩子不願意去幼兒園，大部分發生在新入園的孩子身上，已經就讀過一年幼兒園進入中班的孩子，基本上都是很樂意去幼兒園的，也不排除有一些受欺負或者因為某些原因不願意去的。
新生孩子不願意去幼兒園，有些是因為年齡太小，還處於缺乏安全感狀態，很多小小班的孩子，基本上都是才剛滿兩歲就被送去幼兒園了，正是特別黏父母，特別需要父母關愛的年齡，送去幼兒園對於他們來說就是要和父母分開很長的時間，所以他們會不願意去。這種情況只能讓他們慢慢適應，從幼兒園回來要多關心一下孩子，如果經濟允許，還是儘量等孩子大一點再送幼兒園。
對於年齡大一些三歲多的小孩，在進入幼兒園前需要給他們做好心理準備，提前經常跟他們描繪一下幼兒園的有趣的生活，或者參加一下幼兒園的體驗課，讓他們對幼兒園慢慢的產生興趣。基本上這個年齡的孩子進入幼兒園，過幾天就能適應了。
進入幼兒園已經有一段時間卻還是不願意去的孩子，就要找原因了，孩子不會無緣無故不願意去幼兒園的。
我家小孩春季開學將三歲，他說不要去幼兒園，沒有做好心理準備，所以我就計劃九月份秋季三歲半再去，但願每個孩子在幼兒園的生活都是絢爛多姿的。
雲裳千朵
" 孩子不願意去幼兒園"是孩子的自然反映，也是家長的煩惱與定向，更是考驗家長理順孩子從"拒收"到"樂意"的"過度假期"。
一，孩子不願意去幼兒園是每一位家長共同努力面對的不同"境遇\
喜205409161
你好，是什麼原因讓孩子不願意去上幼兒園，首先要搞清楚。可以和孩子正面溝通了解。也可以去和老師瞭解一下具體情況。是孩子不適應幼兒園生活，和小朋友相處不融洽，還是因為孩子自理能力不夠引起的，瞭解了具體原因，再想辦法解決。
作為家長一定要按實際情況正確的引導孩子。對於小小孩要教會他自己上衛生間，自己吃飯，穿脫衣。就是自己不會也要會說請老師幫忙。和小朋友友好相處。要是遇到調皮搗蛋的孩子，或者和小朋友之間有紛爭的話，要學會謙讓或者尋求老師家長的幫助。
告訴孩子，幼兒園是個很好玩的地方，有各種家裡沒有的玩具，可以和小朋友一起學到很多知識和好玩的。用幼兒園裡他感興趣的方面誘導孩子。平時接孩子後不要急著離開，可以在幼兒園孩子喜歡的地方稍微逗留一會。或者孩子在學校表現好，可以獎勵他喜歡的五角星之類的小獎品，這樣提高孩子的積極性。每天花一點時間和孩子溝通了解幼兒園裡讓他開心的事情。個人建議，謝謝！
95766335054
應該是幼兒園的新生吧，其實在選擇送小孩去幼兒園時，就應該帶著小孩在幼兒園裡面的場景玩玩，讓小孩熟悉環境，與其他小朋友一起玩增加興趣愛好，並使小孩而對一些玩具感興趣而吸引，必會想到幼兒園，可是很多家人把小孩送到幼兒園時交給老師就算了，全都不管小孩想著反正有老師管，許不知小孩在幼兒園是接受教學要動腦子，還要遵守學校紀律，而在家可以撒嬌，爸媽不想，還有奶奶爺爺嬌，又怎會積極去上學呢，因此要正確引導孩子積極上學，還可從獎勵物品，處罰看電視來制約等等。
志和13
孩子上幼兒園是與母親和家人的第一次分離，孩子不願意上幼兒園這個問題需要家長耐心溝通有技巧的引導:
1、告訴孩子上幼兒園是汲取新知、結識新朋友的一條途徑，每個到了三歲的孩子們都要去幼兒園學習。
2、時不時的有計劃的帶孩子到幼兒園玩耍，熟悉場地和幼兒園的老師、孩子們，讓孩子發現幼兒園裡的"寶藏"。
3、循序漸進的讓孩子接納幼兒園的人和事，可以先上半天幼兒園，就當出去玩一趟，慢慢的孩子會願意待在幼兒園，並愛上幼兒園！
馨心我馨
現在條件好，孩子又少。每家的孩子在家裡慣的跟爺是的，初到幼兒園，孩子們多，什麼事都不會由他，自然很難溶入大集體當中，但任何事情都要有個習慣過程，小時候難溶，大了更難溶。說明了道理，孩子普遍都會接收的。
