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這個很難有確定的回答。
首先，像建房子一樣，高一高二是打基礎，沒有穩固的根基，房子就不牢固。知識的學習是一個積累的過程，不可能別人用三年的時間。你一年就可以和別人取得一樣的成績。因為你不要忘了，你要發奮的時候，別人的高三也是一樣在發奮學習。以前我有一個助教，當時他以優異的成績從縣城考入廈門科技附中，高一時，因為第一次離開父母，很興奮，就沒好好學習，到處亂逛，結果高一期末考試看到自己的成績，震驚了。從此發奮學習，他說，高二開始，他從沒在12點之前睡過覺，把高一拉下的知識點補回來，又不敢放鬆對高二知識的學習，到了高三才算趕上去，但考試很不穩定，高考發揮失常，考了南方大學。他後悔的說，如果高一不浪費一年，肯定不會這樣。
其次，高一高二都沒認真學習，只是下決心要發奮，但一下子收心學習就要一個過程，持之以恆能否做到，很值得懷疑！
最後，如果翻然悔悟，能發奮學習，什麼時候都不會晚，希望真如所願，努力一年，考上理想大學。
我與孩子們的最美瞬間
先說一個我身邊的例子
我在上高中時，當時年級有一個傳奇人物。
他在高中時，學習一般，也不好好讀書，高考後上了一所三本學校，上了一年多之後，突然頓悟了，覺得自己就是在混日子，還花那麼多錢，然後就從大學回來補習。
他是十月份到我們學校的，進了我們最不好的一個補習班，剛開始模考成績三二百分，然後一次比一次好，到高考時，他考了530分，超了一本線10分，當時大家都傻眼了，因為我們學校整體的升學並不好，每年能考上大學的也就五六十個，一般就是重點高三班和重點補習班一般的人能走，剩下的人都走不了
但是他沒有選擇普通本科，又補習了一年，最後走了一個985院校。
所以有沒有一年逆襲的？我覺得是有的
具體來說
1）需要足夠的恆心
高一、高二沒好好學，那高三肯定需要付出比別人更多的時間、精力來完成。當別人學的時候，你要學習；當別人在玩的時候，你還在加倍的學習
就像我們當時那個同學，當時的班級是普通班，沒什麼人好好學習，但是不管別人怎麼玩，他都能堅持住每週按時完成自己的目標。
2）有一套自己的學習方法
高中學習跟初中的主要不同我覺得就在於高中的學習不再是像初中那樣只要下功夫就能學好，具體的話要有自己的一套學習方法才是取得好成績的關鍵
3）抓住重點
高中的學習，不能再鬍子眉毛一把抓的學，更重要的是抓住學習的重點，每門課哪些市重點自己一定要有一個明確的認識
4）養成良好的習慣
只有養成良好的習慣，才能提高學習效率
記得關注呀！
小張老師126
不知道你高一高二的基礎啥樣，就我高考經歷，我本人包括班級裡一個同學都是高三一年拼上來的，我最後是湖大錄取，從二本線邊緣（根據高中時學校排名）拼了140多分最後高了一本線三十多分，可以報末流985的差專業，最後因為想走好專業，又是少數民族走了個預科班（高考分少數民族只加5分，請想噴的人閉嘴吧），當然我這個要感謝國家政策照顧。我另一個同學就傳奇了，從二本水平直接幹到600分（沒記錯590多），走了華北電力，雖然不是985，但600分985隨便去了吧。
首先你說的985大學，要分學校同時要分專業，另外地理因素也很重要，我吉林的，以我們省來說，有些985大學分數要求並不高，比如中央民族啥的，另外也要看這個專業問題，像我知道的，當年我高考的時候比如湖大的歷史，生物啥的收分就比較低，基本過重點線三十分就可以報，而吉大沒記錯當年還有一個一本b段專業（地球物理還是啥，講真本科都畢業了，忘得差不多了）
其次，就要看你的基礎了，我當年高一基礎還是可以的，高二沉迷遊戲玩了一年，基礎越差當然你需要努力的越多。再就是努力的情況，你如果不像我那個同學一樣有天賦那你就得往死裡拼，我當時一天只睡4h，當然如果你要是會學習那就不說啥了，學習方法對你高三學習很重要。
最後就是要有自己的學習方式和習慣，任何人的學習習慣都不適合你，你要摸索出自己的學習習慣來。但有一點是鐵定的，英語語文生物靠背，物理化學數學靠做題，高三一定要多做題多背，這是基礎，既然有想法，就一定不要怕苦。
給自己上定一個目標，當年我想考武大來著，雖然最後沒成功，但好歹也讓我步入了985這個門檻，我們班後來走上好學校的都是有自己目標的那批人，有想去清華的走了復旦，想去交大的走了川大，總之一個目標是你動力的源泉。當時我想去武大到把武漢大學的照片貼天花板上，每天這麼激勵自己。
打的頭快爆了
我是一名輔導老師，經常碰到一些類似的不切實際的學生。上來就說，老師我想在幾節課掌握高考第幾道大題，一節課給我講懂函數。呵呵，說這話就說明這孩子是來做夢投機的。還有的說老師你給我講套路，秒殺技巧，且不說這些 套路背後的題型高考會不會考，起碼基本的知識要先理解吧。那些嚷嚷高考秒殺的老師，不是騙子就是營銷手段而已，高考還是要靠真本事的。
如果你真的屬於這種買後悔藥的學生，不如多想想學習一些工作技能，比如辦公軟件的操作，也為高考後參加工作打個基礎。
數學派
我認為，高一高二不愛學習只想玩，到高三時知道學習了，只有0.01%的概率能考上985大學。理由如下：
1、高一高二時不愛學習只想玩，這說明他存在三個弱點：一是自制力差；二是學習習慣差；三是知識基礎差。實際上，這三個弱點正是他今後想提高成績的三大“障礙”。
2、高三時知道學習了，也想學習了。這是一個好的兆頭，說明他還是一個追求上進的孩子。通過高三的努力，還能考上普通的二本，甚至一本高校。不過，要想考上985高校，無異於“痴人說夢”。因為前面所說的三大“障礙”就難以攻克。
（1）自制力差。自制力的形成不是靠口頭的“我要學習”就能實現，而是要憑無比堅定的毅力，才能克服“玩”、“散漫”的強大誘惑。高三學生，畢竟還是未成年人，一般人是很難在短短几個月，就能把自制力提高很多的。
（2）學習習慣差。良好的學習習慣是在長期的自我約束中形成的，它是一個漸進的過程。在高一高二這兩年中，只想玩，說明在習慣養成方面至少斷層了兩年，到高三時陡然興起，是很難在如此短的時間養成良好的學習習慣。
（3）知識基礎差。高一高二玩了兩年，說明他知識基礎就沒掌握好。到了高三，雖說想學習，但由於前面的基礎不好，將使他學習上面臨難題更多，學習效率低。即使經過努力，成績明顯上升，也不能說他的成績已達到那個高度。雖然你考了95分，別人也考95分，但這兩個“95”是不能劃等號的。因為你考了95分，有可能你沒掌握的知識點考得少。而別人有可能沒掌握的全考到了。
綜上所述，高一高二兩年不想學習只想玩，到高三時再怎麼努力，也是很難上985高校。大家覺得呢？
孫老師講堂
這個問題由我回答是再合適不過了。因為我身邊就有那種高一高二很貪玩，到了高三才開始認真學習的人，他最後是成功考上了中山大學。
回到題主的問題。理論上來說，萬事沒有絕對，任何事情都有實現的可能。然而，事實是如此嗎？
如果真如題主所描述的“高一高二不想學習只想玩”，那麼，高三努力一把考上985的希望，也不是沒有的。因為，“不想學習”不代表沒有學習，“只想玩”也不指的是“一直在玩”。如果孩子在玩的過程中也有一定的學習積累，在高一高二學的基礎比較牢固的話。那麼即使平時成績不好，也有希望考上985。因為考試，特別是高中考試，考察的是是對知識的掌握和對技巧的運用。在高三努力一把，鞏固基礎知識，掌握考試中常用的技巧，985也未嘗不能考上。
但如果題主指的是高一高二都不怎麼學習、渾渾噩噩混日子的學生。那麼即使高三付出若干倍的努力，考上985大學的希望也是微乎其微(為什麼不說絕對，因為不排除你的孩子是愛因斯坦般的天才！)。
高中學習，是一個循序漸進的過程，尤其在基礎知識的掌握上，更是一環緊扣一環，不可能一蹴而就。高考要想考上985大學，這是每科幾乎只錯微小的幾道題的概念，這就註定你要對高中所有的知識點掌握得全面而熟練。別人用三年時間才掌握的知識你想用一年的時間就掌握並且熟練，未免太小看高中的知識了！(天才除外！)
所以，高中生，還是腳搭實地地去學習吧。我永遠都不提倡學生只在高三的時候才努力。學習如走路，只有一個腳步一個印，才能走的踏實，走的有意義，又不會讓自己感到很累。
希望我的回答對你有所幫助。
校園星
正常情況是，即使高一高二隻顧玩，天天抱著手機吃雞，但是到了高三，幡然醒悟，懸崖勒馬，奮起直追，努力學習，風雨兼程，終有可能考上985。任何時候開始努力都是好的，活到老學到老，書上不都是這麼寫的嗎。我差一點都相信了。
更正常的情況是，高中都是高一高二學高中知識內容的，高三全部都是複習高一高二的學習內容，高一高二沒有好好學習，就是高三再努力也難以考上985大學，211大學都可能性不大，你想玩命運，命運同樣也在玩你，這個世界是公平的，不過努力總比不努力好，比如馬雲，屢戰屢敗，屢敗屢戰，終於考上了大學，一樣站著人生的巔峰。
小哥說藝考
不要抱有不切實際的幻想，不要說985、211，就是普通一本也考不上，上個好二本頂天了，現在學生不同以往，沒有大題量練習，根本沒有可能出好成績，即便腦子好，高考時，現思考也來不及，好學生做過幾乎所有與高考相似的題，有的還是原題，數都不改。別人三年付出，你一年要到達相同效果怎麼可能？還是現實一點，不要抱希望，除非你考試招生辦有人，撿漏上985，每年都有，大家心知肚明，不然500分左右誰給的勇氣，剛過一本線敢報考985，正常的普通好二本都夠嗆。
會做菜的人不孤獨\n
高一高二不好好學習，高三考985微乎其微！
學習好比蓋房子，地基不牢固，又想蓋高几層，扶持力度，難度係數可想而知。
可以問問自己以下幾個問題，對照一下自己:
1.6門功課中優勢科目是？
2.每一門功課離150（語數外）其餘100的距離有多大。
3.自己的決心是多大？
4.自己的接受能力多強？
5.自己的記憶理解能力怎麼樣？
6.自己能利用的時間有多少？分配到每一課中有多少？
7.自己做題統籌能力如何？
8.自己是一個做2道以內的題就能明白的人，還是重複不斷做題提高的人哪？
9.你的承受能力有多強？極限怎麼樣？
10.學習是一個勞神勞力吃苦的活，耐住寂寞了嗎？
通過解答以上問題，每個學生心裡就會有答案了，祝你2019高考成功！
（如果有收穫請關注和點贊哦，後續還有精彩文章）
左手清華右手北大
高一高二都在玩，但沒有說明平時成績到底如何？其實學霸都是比較愛玩的。還要看其智商是不是高於常人？所在學校是不是省重點？周圍是不是學霸瀰漫，學習氛圍非常好。以及老師教學能力、應試水平是否比較出眾。還有你所在的省份、地區。
北清等重點985每年都有西部傾斜計劃，印象中最高分數可以低50分。還有你所報考的專業，比如北清的醫學錄取線低100分左右。以此類推，偏遠省份的985高校的冷門專業，如果運氣好，加上有調劑名額，估計有機會衝一衝。
湖北這邊高中升學率只有百分之五十左右，能夠考上高中應該是中等資質以上的孩子。但高中的知識系統完全不同於義務教育階段的初中，它的難度，對知識的擴展性，對個人思維能力的考驗都應該考慮進去。
在高考指揮棒下，高一高二階段基本就完成了所有知識點的學習，高三已經進入複習實戰階段。在我的印象中，不說週考，月考是經歷過的。大部分孩子已經跑完了一大半行程，開始查漏補缺了。
如果是文科，記憶加理解的東西比較多，注意梳理，有針對性地做題；而理科則需要拓荒，看個人的心理承受能力如何了。
高考拉分的是語文，看你平時的閱讀量，基礎知識的掌握程度。還有考試的心態把握非常重要。表弟13年參加湖北高考。第一科語文103分，考不好心裡自然有數，但男孩子抗壓能力相當強，數學148，英語145，理綜276，加上清華大學加分20，如願從清華畢業，赴美留學了。反觀高中同學，語文其實124分，但考完無意中對了答案，以為考砸了，後面一蹶不振，越考越糟。
