教育百花園
不熟悉的領域，我有一種最單純的判斷，那就是向專家學習聽，專家的總比自己亂猜測要更好一些。
在這一點上看起來毫無主見，但其實我覺得恰恰是最明智的地方，對於英語從哪個年級開始，我們國家最早的大城市裡面從小學一年級也有開始，從小學三年級也有開始，從初中也有開始，但是隨著時間的發展，國家肯定在大面積的實驗之後決定從小學三年級開始。
所以說我還是贊同我們國家教育部有關，對你，你實習的規定，既然經過大數據或者經過一段時間的實業，決定在小學三年級開設英語課，那麼它肯定有它的科學道理，如果問我，我可能說不出來，只是這麼大的一個國家，幾十億人的國家不可能會隨意把英語學習的時間定在任何一個階段，必須有一定的理論支撐。
我們知道小學一二年級基本上是語言學習的最佳時期，如果把英語提前到小學一二年級或許也可以，不過在這一個時間段裡如果開始學習英語，我覺得有可能會形成學生道德方面或者對於中國本土文化認知上的缺陷。
所以從小學三年級開始，也體會或者體現出在洋務運動時期所說過的一句話，那就是中學為體西學為用。
雖然這樣的一個判斷可能非常的不全面，不過我覺得小學三年級開始學習英語還是非常好的，經過一段時間的拼音。字母之間的區劃慢慢的形成，孩子在描述英文狀態或者漢語狀態的時候，能自然而然的使用正確的方式來表達。
雖然毫無主見，但是還是要表達。這三年級學習英語恰恰好。
宜城老師
我在珠三角地區的鄉鎮，這裡的小學生是從三年級才開始正式學習英語的。當然有些幼兒園從小班開始也開設英語的教學。我兒子是從三年級正式學習英語的，學的很輕鬆，很開心，聽力，口說，書寫等都在班中頂尖的水平。
現在咱們國家就業機會多的創業路子也很廣，而且，社會的發展變化太大，並不像以前學會了某一種語言，在工作上就有非常大的優勢。
我覺得現在不用說學某一種語言吧，或者某一項技術，某一個技能，一種技巧都不是最重要的，最重要的是你要培養孩子，終身學習的能力，喜歡學習會學習，會運用才是最重要的。
所以，無論早還是晚，欣賞孩子，鼓勵孩子，培養他的自信與豁達，只要他喜歡學，學啥啥成！
木蘭君社群空間
不，一點兒都不過，都有點兒晚了!
英語應該從胎教的時候開始，父母，必須都一口標準的牛津腔。
不對，這也有點晚了!
應該在準備要孩子之前就開始，父母，英語必須雙雙過八級!
基因很重要!
兩個英語都過了八級的父母，生出來的孩子，還生下來就處於雙語的環境中，標準普通話加上正宗的牛津英語，這樣的孩子，以後英語肯定好。
真的，看我臉色嚴肅的表情，我是認真的。
我親身經歷，幾個國外的朋友，父母來自不同國家，祖父母和外祖父母也是，他們自己，雙語只是普通，最多的一個朋友，會熟練地使用四種語言!可以分別以不同的語言和父母祖父母外祖父母溝通!
這是真事兒!
你們可以找認識或者間接認識的外國人驗證詢問下，只會一門語言，他們都會覺得不好意思!
所以，趕快行動吧，現在也不算晚，英語六級也勉強可以!
不要找任何藉口!
鋼筆刀
我們家的從一年級結束後的那個暑假開始學的，和同班小朋友比落後很多了。
好在學了不到一期趕上來了，現在再學課本上的就很簡單了。
我和媳婦都是吃了英語不好的虧，否則可以上更好的大學，讓孩子學英語兩個目的，第一，以後出國玩的時候讓他做翻譯，第二，以後找工作的時候多了一個砝碼，第三才是考學的事兒。
我們這裡也是三年級才正式開始學，孩子現在二年級，還沒有考試，看看上三年級以後怎樣了，希望能有明顯的效果。
漫話基礎美術
關於這個問題作為一個三年級學生的媽媽我覺得有資格來聊一聊。
第一，就是學英語到底有沒有用。那些說學英語沒有用的家長往往自身素質也不會高。面對越來越開放的國際環境，英語就是一項必備的技能，無論未來你是要去國外讀書，旅遊，還是在外企工作，英語都是離不開的必備技能。好，就算你說我們不出國也不去外企，我們家裡有礦可以做自家的買賣，甚至說我就做微商，你不覺得現在的買家都已經全球化了嗎？所以，千萬不要聽信那些說學英語沒用的論調了。
第二，就是怎麼學的問題。3到6歲的確是孩子語言發育的黃金時期，這個時候接觸英語並不早，但是要有比較雄厚的經濟能力，因為優秀的英語培訓機構，費用還是很高的。我不是太贊成隨便找個地方就學。因為機構的資質和師資力量是非常重要的，否則就是在浪費時間浪費金錢。如果覺得經濟壓力大，那我建議5歲開始接觸英語，不能再晚了，因為只有這樣才能與學校的應試教育完美銜接。這點我們下條再說。低年齡階段學習英語的目標就是培養興趣，積累語感，在聽，說，玩兒中完成英語的啟蒙，沒有背單詞，記語法的壓力，所以才會快樂。
第三，說說在現有國情下的應試英語教育。我女兒正是趕上英語教育改革的那一撥，一年級的時候學校開了一年英語課，二年級相應國家號召取消了英語學科的教學。三年級開始作為零起點學英語。我個人認為英語教學的這次改革是很失敗的。原來一年級起點孩子們在學校還是背背兒歌，認認字母，沒有很大的壓力。這回的三年級起點，對孩子們的要求直接達到要會背寫課文中出現的單詞，課文也從朗朗上口的兒歌變成了比較枯燥的情景對話。如果是零基礎的孩子，相信不會對英語學科產生興趣的。另外，三年級起點已經開始接觸一些簡單的語法點，比如:名詞的複數，there be 句型之類的。對於零起點的孩子來說，26個字母還不一定寫得全呢，你讓他怎麼有能力記住這些東西。
對於應試英語我的態度是，得學。但不必著急和過早。因為英語的語法就那麼多，放在那裡，什麼時候開始去學都趕趟。當然我指的是小學階段。個人認為四五年級開始並不晚。當孩子們培養好了對英語的興趣，積累了一定的單詞量，具備了比較好的語感以後，學起語法會簡單得多。而且太小的時候孩子對母語的各種句型，句子結構，被字句，把字句都搞不明白呢，他怎麼可能學好英語的各種句型，各種結構，各種時態呢？
我女兒五歲開始接觸英語，到現在三年級，我一直在關注著她的情況。結果就是，語法方面是有些薄弱，但聽力，語感和單詞量掌握得都不錯。曾經參加某思的入學考試也考入了比較高級別的班型。現在三年級下了，我自己有意識的在家裡給她接觸一些語法專項練習。準備四年級開始正式接觸應試。即使接觸應試教育，我也是做了慎重的選擇，我不想讓孩子費力培養起來的英語感覺隨著應試教育的介入而荒廢掉。選擇應試教育的機構我也比較看重他們對英語聽說方面的訓練，始終不能忘記英語學習的最終目的是交流。
最後感謝大家看完這麼長的一段文字，僅僅代表個人觀點。
小手兒冰涼0713
這個要看家長對於孩子學英語的目標，如果只是應付當地考試三年級差不多夠了，前提是以後考研出國工作別遇上上海北京的孩子跟你競爭，特別是精英崗位，不然大概率會輸的！
我家3歲開始學的，我是覺得晚了！三歲花了狠功夫才追上中文水平，不過還好，總算補上了，現在七歲中英雙語聽說讀寫水平差不多。新上線全英文電影看下來沒障礙！不希望未來如她娘，進了牛B的國際知名公司也沒機會外派升值！
說客小達人
我希望外國人從小學中文，但是非常反對中國人從小學英文。因為年紀越小危害越大，黃皮白心的香蕉人就是這麼造出來的。因為你丟了自己的文化，就等於丟了中國人的靈魂。西方文化就是靠英語來傳播的，過早地學習英文，思維就會完全西化。這是一個不可逆的過程，孩子一但成年後思維就定型了，想要改變就非常難了。全世界幾乎每個國家都有華人的分佈，其中最具有中國情節的是馬來西亞華人群體，最反華的就是新加坡華人群體。為什麼同樣是華人，對待中國有這麼巨大的反差呢？那就是學習語言在起作用，馬來西亞華人非常重視中文教育，從小就學習中文，跟國內的人交流幾乎沒有任何障礙。相反的，新加坡華人也有會說中文的，但是日常交流大多都是英文，是完全西化了的群體，有些人甚至連用中文交流都有困難，這樣的話他們自然就對中國人沒有絲毫親近感。這充分說明了，英語不僅僅是一種工具，還是一種思維方式，學習英文就習慣於用西方的羅輯思維來思考問題，那麼自然而然就排斥其他的思維方式。這也是當年大英帝國不遺餘力在全世界推廣英文的目的。至今還有很多國家是沒有總統的，他們都從屬於英國，在名義上都是屬於英國的僕從國。這些充分說明了學習哪種語言對於一個人乃至於一個國家的的影響。那些靠著英語為生的培訓機構因為利益，說各種英語的好處，這是利益所在，沒什麼好說的。但是那些還在糾結要不要孩子從小學習英文的父母就要多多考慮一下了，這可是關係到你孩子的未來的大事，如果只是日常交流，只需要把他扔在英語的環境裡，不出一年，必定是一口流利的英語，根本就不需要花錢去學，更不必那麼小就學習英文而耽誤了寶貴的學習時間。
用戶3016517597263
要是從語言學習的規律來看，三年級開始學習一門語言，時間肯定晚了，效果會大打折扣。
之所以大家會討論或質疑中國人是否要學英語，其中一個原因恐怕就是因為要學習英語，從小會耽擱孩子不少時間，更何況其中很多孩子的英語學習效率並不高。
在此我們暫且不討論中國人學習英語是否必要，我們就來說說要想學好英語，應該如何規劃？三年級開始學習是否有點早了？
要回答這個問題，只要問問我們自己：
我們是如何學會說漢語的？
我們是不是等到三年級才開始學習說漢語、開始學習漢語拼音、認字和讀寫的呢？
答案顯然不是的。
英語和漢語同樣是一門語言，在學習時間上，也是宜早不宜晚的。
之所以大家會覺得即便是三年級開始學，也是早了點，恐怕是基於簡單地把英語作為一種應試學科來對待。
要知道，語言的學習其實都是越早學越好的。只是，因為很多時候，培訓學校和家長們對於孩子在每個年齡段學習的內容作了不合適的選擇，導致孩子們過於超前學習難度太大的內容，所以其學習效果就大打折扣。
所以說，家長們如果要讓孩子學習英語，首先要考慮清楚的是：孩子學習英語的目的是什麼。是為了將來升學面臨的各種考試？還是為了提升語言能力及其涵養本身？
此外，不同的語言技能（聽說讀寫譯）的學習效果，也會跟孩子的年齡段有直接關係，所以家長就要考慮在什麼年齡段，學習什麼內容的問題。
以上海為例，學校裡從一年級就開始開設英語課程了，而且不少家長一般都會從幼兒園段就開始讓孩子學習英語。我們可以說很多家長是出於未來孩子升學的需要而如此規劃的，但是要是從語言學習的規律來看，語言的學習原本就是越早越好的，只要合理控制學習內容和難度即可。
然而，更多其他省市的學校都是從三年級開始開設英語課程的，而且在師資配備和語言學習環境上都不如上海這樣的城市，所以從英語成績與能力上來看，上海地區的學生總體上都要高於其他省市的學生。
總之，我個人並不鼓勵超前學習，但語言的學習還是要儘量考慮其本身的規律性的，這樣才能確保其最終的學習效果。
新概念英語的教與學
英語應該從小學起，小學三年級開始學，我覺得正是時候。原因如下：
1.學語言，小孩子最有天賦了，小學階段學會簡單的單問和常用的對話，很有必要。三年級的孩子，母語已經打下基礎了，學英語不會干擾母語學習。小學生，活潑好動，開口模仿能力強，有助於練習口語。
2.初中功課太多，時間太緊張，如果從初中開始學英語，往往只注重寫，不願開口說，容易學成啞巴英語。
3.我家孩子正上小學，也是三年級開始學英語。他從開始聽不懂英語，第一次測試只考60分，到現在喜歡英語，我用了一招，分角色朗讀課文。Zoom、Zip這都是兒子喜歡的角色，聲音也模仿的像模像樣。畢競小學功課少，有時間做各種嘗試。讓孩子對英語感興趣最重要。
4.興趣是最好的老師，小學階段讓孩子對英語感興趣就可以了！
用戶4219866165594
其實學英語從小學起會比較好。語言這種東西，從小耳濡目染，上手就會非常快了。就拿我們自己的方言來說，我們也不需要特別去學，去做，只需要聽周圍的人交談，以及自己開口說，不就慢慢學會了嗎。英語也是一樣，從小就接觸英語的薰陶，給孩子聽一些英語歌曲，英語動畫片，父母也可以用簡單英語和孩子交流，那孩子學習起英語還是很方便的，至少口語過得去。孩子三四歲的時候會學別人說話，等大點的時候，再學英語，你會發現，有很多小孩都很討厭英語，不想去學，覺得沒意思。我們也可以看看有些明星的小孩子，那英語說的都非常好，因為她們的父母從小就教他們說英語，接觸英語。孩子還是要早點接觸新事物才好，不然有時候怕孩子會適應不了現在的大環境。
