上期文章有讀者留言：“編程是否需要英語和數學都好？”
是的。
可惜很多文章解釋了why，很好地解釋為什麼編程需要英語和數學好，在此我就不贅述。
少有文章介紹 How : 英文和數學都覺得不好，如何有趣而不放棄編程？
我的答案：只有方法得當，面對英文和數學薄弱，不僅不會望而卻步，反而興致盎然地將3門課程“夾”起來學。
第一點堅持看英文原版，最難做到但也是收穫最大的。英語不熟練，會干擾讀原版的效果，先選擇幾本翻譯非常好的經典編程書籍和教程（後面陸續文章介紹經典書籍） 堅持邊刷題邊看，絕對不要只看書。養成習慣後，你會越發喜歡上直接閱讀英文技術文章。
實際工作看，程序員需要一生不斷學習，BAT等大廠的程序員全部在看國外的技術論壇，原因很簡單，國內翻譯過來有時間滯後，這都是其次，要命的是翻譯的質量達不到信達雅。
中文看懂了，題目也刷了十幾道後，開始對照著英文看，已經掌握編程知識和技巧會有新的一層領悟。對英語的促進要比單獨學英語的效果好，認知心理學依據是，目標太籠統無法執行，也容易喪失信心。上述辦法以一個一個小問題，上樹摘蘋果一樣，由低到高自然分解成很小的步驟，任務清晰，容易上手，成就感也來的快些。總結來看，相當於中文和英語先後學了兩遍，1+1大於2
第二點就是數學。線性代數，離散數學是必修，單獨學實在覺得枯燥，不如找恰當的、有趣味的題目，試著用數學和編程兩種方法去解。上述辦法邊學編程，邊瞭解涉及到的數學，不會被大部頭的數學教材嚇到了。
同時，最關鍵是每天必須堅持寫代碼，多少不限。
今天我們以一道數學題的編程解。
題目：班主任交給班長一個任務說今年的班費有6500元，開學給大家買一些禮品作為抽獎用。準備買兩個價位的護眼檯燈。一個是359元作為二等獎，另一個是599元帶充電功能的作為一等獎。班長問老師還有什麼要求，老師說盡量花掉預算，剩下錢越少越好。
班長接到這個任務後感到有點棘手，因為滿足6500以內的組合有很多種:
x * 359 + y * 559 <= 6500
小學4年級就知道有兩個未知數，只有一個等式，很多解。一對一對組合全部列出來就花很多時間。決定讓班上會編程的小明試試。
這也許是孩子喜歡上編程的開始... ...
小明的想法是這樣，用編程將2500元以內所有的可能購買的兩種檯燈的組合都列出來，然後挑出離6500最近的那一組數。
- 359元的檯燈數量設為a，將599元的數量設為b
- 數量從1開始遞增，每次只遞增一個檯燈的數量，數量乘以單價就是金額
- 金額要和6500比較一次，只要不超過6500元就將這組數放進指定數組內。
- 等到所有小於6500的組合可能性找齊了，再從中找最接近5600的一組
為了不至於設置for循環次數上限太小，假設全部都買359，那麼會買到多少個檯燈？ 答案是6500/359≈18.106
所以將for循環的次數設為20以內
for a in range(0, 20):
for b in range (0, 20):
amount = (a*359) + (b*599) #calculate the value for amount
if amount <= 2500:
values.append(amount) #數組添加一條符合條件的組合總額
print (max(values))
6468
小明很快得到結果是6468，接下來老師問，各買多少？
小明思考了一下，就在以上代碼裡添加一個判斷：
for a in range(0, 20):
for b in range (0, 20):
amount = (a*359) + (b*599) #
if amount <= 6500:
values.append(amount)
if a*359 + b*599 == 6468: #組合後金額等於6468時，a和b是？
print(“359 :”a,"559:", b)
print (max(values))
359 : 3 559 : 9
6468
結果可見359元的檯燈買3個，599元的檯燈買9個
加起來就是6468，只剩32元
班主任滿意，決定將剩下的32元作為紅包發給小明
（結束）
下期列出一個python學習的書單
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