“你在銀都的每一分快樂安寧，都有人為你負重前行”
“歲月會讓人失去健康，也會讓藝術精神越發偉大。”
——賈敏
最近，銀都君被一位小姑娘的細膩文字感動了，感動中還有一點心疼。因為從她的文字中，我們不僅感受到學員對恩師的崇敬，還看到了銀都老教授們帶病堅持教學的艱辛和不容易。
小姑娘名叫賈敏，她既是銀都第52期歌唱專修班的學員，也是銀都第52期影視表演高班的學員，算是我們的忠粉了。她用來小結兩年學習心得的“萬言書”，可謂情真意切。銀都君節選一部分在這裡分享給大家。
“我聽見夏老師宛如少女一般的聲音，純淨無暇到好像無數小氣泡滿教室飛揚。”
夏宗平老師是我來銀都認識的第一位老教授，在她和藹可親的笑容面前，我就像個趾高氣揚的小學生一樣急於表現自己。但聽到夏老師朗讀臺詞的聲音和惟妙惟肖的神態，我就被深深震驚了。
臺詞課老師夏宗平
她為我們講解狐狸和葡萄的寓言故事，一隻飢腸轆轆的狐狸在夏老師聲情並茂的朗讀中活靈活現地溜進果園裡偷吃葡萄，夏老師的眼神滴溜溜的，聲音嬌滴滴的，葡萄也變的酸嘰嘰的，我瞬間被夏老師惹得牙齒髮軟，垂涎欲滴。
然而，夏老師的青春活力彷彿全都留在了課堂上。有一次下雨天，我在路上偶遇夏老師，看見她步履蹣跚，佝僂著身體彷彿比上課時老了20歲。原來夏老師前一天剛生病去了醫院，現在卻冒雨拖著病體趕往學校給我們上課。我說您生病應該在家好好休息，夏老師卻說，學生們來上課不容易，不能因為自己的原因耽誤了學生的課程。我突然明白，沒有什麼聲音不老的神話，不過是夏老師用她的健康和生命，為我們編織著夢想。
看著夏老師忙碌的身影，我想起了臺詞課的一首詩歌：“只要我還活著，我就有綠色的歌唱，在向陽的山坡，在清冽的泉邊，綻放出我的生命”。
“我想趙老師可能有一雙犀利的眼睛，總是一眼就能洞穿學生內心的小把戲”
在表演初班我認識了趙國斌老師，表演班的氛圍比較輕鬆愉快，趙老師主要以玩遊戲，打節奏，無實物練習等方法幫我們克服緊張感，訓練專注力，增強信念感。
表演課老師趙國斌
有一次，我和一位男同學構思出一個員工因業績蕭條要走，老闆極力留人的小品。老師問我如何能留下他？我為公司描繪了一幅美好前景，趙老師卻說你拿這些虛招數有啥用？你有具體落實的計劃嗎？他當下最需要錢來養家餬口，你目前有能力給他漲工資嗎？要留人，就要質問他當初跟著你時怎麼對你講的，現在公司出了事就想溜，能對得起當初的承諾和共同擔當的責任嗎？幾句話一針見血，男同學用崇拜的眼神望著趙老師說，“還是我們的老師厲害，幾句話就把我留住了”。
一針見血是趙老師的教學風格。正因為如此，表演課才簡練精髓，精彩絕倫。而一向嚴厲的趙老師也有令人心疼的時候。有一次在樓梯上遇見趙老師，他因為老寒腿復發需要拉著欄杆艱難的向上爬行，趙老師委婉的拒絕了我和同學的摻扶，露出一個倔強的微笑表達謝意。我想，不正是這種不服輸的精神，帶領著我們創作出無數表演精品嗎？
老師們都是在身體欠佳的狀況下堅持帶課的，歲月會讓人失去健康，也會讓藝術精神越發偉大。我在銀都枝枝葉葉的收穫數不勝數，但最大的收穫在於，我明白了自己在銀都的每一份成長背後，都有老師們成倍的付出。每一刻幸福安寧，都有人為你負重前行！
【銀都對你說】
敏敏同學悲天憫人的情懷讓人感動，銀都君在這裡替老師們謝謝你啦！課堂上的老師對我們而言就好像神一般的存在，所以當我們看到老師在課堂外有病痛，總會格外擔心。銀都老教授們的高風亮節，對教學事業鞠躬盡瘁的精神，感染和引領著一代又一代銀都人。請敏敏同學放心，老教授們是學校的寶貝，學校也會盡一切努力保障好教授們的身體健康噠！
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