「学习教育」学好用好三十讲|第二十六讲

「学习教育」学好用好三十讲|第二十六讲

(编者按)近日,中宣部、教育部、中央和国家机关工委联合下发通知,对党员干部、基层群众学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件作出安排部署。

为推动广大干部群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,我们综合整理了中宣部、教育部编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件和宣讲家《学好用好“三十讲”》系列融媒体内容分享给大家。课件紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内涵、基本要求,采用文字、图片、视频、音频等多种表现形式,分30个专题进行精心设计制作,内容丰富,观点准确,贴近干部群众、高校师生思想实际和工作实际,有助于进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、理解和把握。

望广大党员干部群众能够深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步树立“四个意识”,增强“四个自信”,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到中央重大决策部署上来。

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第二十六讲:构建人类命运共同体

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人类生活在同一个地球村里

当今世界,人类正处在大发展大变革大调整时期。

人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。

和平与发展是世界各国人民的共同心声。

始终不渝走和平发展道路

坚持走和平发展道路,是中国根据时代发展潮流和国家根本利益作出的战略抉择。

中国走和平发展道路,是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论,是思想自信和实践自觉的有机统一。

中国的和平发展道路,是新中国成立以来特别是改革开放以来,经过艰辛探索和不断实践逐步形成的。

世界繁荣稳定是中国的机遇,中国发展也是世界的机遇。

中国走和平发展道路、倡导合作共赢理念的底线是坚决维护国家核心利益。

建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界

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积极发展全球伙伴关系

完善我国全方位、多层次、立体化的外交布局,打造覆盖全球的“朋友圈”。

推进大国协调和合作,构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架。

按照亲诚惠容理念和与邻为善、以邻为伴周边外交方针深化同周边国家关系。

秉持正确义利观和真实亲诚理念加强同发展中国家团结合作。

积极参与全球治理体系改革和建设

中国推进全球治理体系变革并不是推倒重来,也不是另起炉灶,而是创新完善,使全球治理体系更好地反映国际格局的变化,更加平衡地反映大多数国家特别是新兴市场国家和发展中国家的意愿和利益。

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