作者｜马化腾
按：2018年3月14日，伟大物理学家史蒂芬·霍金（Stephen Hwaking）辞世，长眠于威斯敏斯特教堂，与牛顿和达尔文为邻。本文是马化腾先生致敬霍金的纪念文章，收录于霍金遗作《十问：霍金沉思录》中，马化腾先生从教育、科技、文化的角度讲述霍金为我们带来的思考和启迪。霍金遗作《十问：霍金沉思录》2019年3月将由湖南科学技术出版社出版。
《十问：霍金沉思录》
霍金博士为我们展现了一个奇妙的世界。我幼年时喜欢 遥望星空,对浩瀚宇宙的奥秘十分好奇。对于我这样的天文 爱好者来说,霍金关于宇宙种种问题的回答,很大程度满足 着我们的好奇心。但是,他带给我们的远远不止于此。在我看来,霍金向我们展现了：一个现代人应该如何去思考、面对和 创造未来;如何以赤子之心面对宇宙,在困境中不失去信心、乐观以及对人类的爱;如何点燃自己的想象力与好奇心,成为照亮人类前进道路的亮光 ...... 这些都是他留给我们最好的 礼物。
在霍金的文章中,我找到了一些线索。他能为我们带来那么多礼物的原因,除了过人的天赋,还有良好的教育。他特别提到,十四岁时碰到的一位老师,如何鼓励自己创造性地 思考。他承认,“每个杰出的人背后,都有一位特别的老师”。我相信,未来的教育需要更多特别的老师,来呵护每一个孩子的想象力与好奇心。像霍金这样好奇“宇宙如何运行”的孩子,只有不断得到鼓励,才能克服重重困难,最终发现前人未知的奥秘。这是科学发现与技术创新的基础。
霍金还把目光投向更深远的未来。他对人类是否能善用科技心存担忧,尤其今天我们已经掌握了毁灭人类自己的技术,我们就不得不参与一场“只许成功,不许失败”的赛跑: 人类善用科技的智慧必须胜过日益强大的科技。我认为,确保人类在赛跑中获胜的关键在于,未来的孩子们是否能够拥有一双相互协调、同等强壮的“腿”:科技与文化。这是未来 教育需要解决的问题,也是腾讯作为以互联网为基础的科技 与文化公司正在深入思考的方向。
霍金不仅仅是一位向我们传递科学知识的学者,他对于未来人类命运的思考和关切本身,就是人文教育的典范。他 给未来的年轻人留下一连串待解的问题:生命如何在地球上诞生?意识究竟是什么?我们在宇宙中是孤独的吗?可以说, 这些问题既是科学问题,也是文化问题。对于未来,我与霍金博士一样乐观。我也相信,无限的星空一定蕴藏着解决我们生存问题的地方。
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