以前，老师布置作业
是这样的
或者这样的
现在，随着科技的进步
不少老师布置作业
变成了这样
这几天，一条教育热点话题在网上不断发酵，很多网络媒体发布——“有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。之前，教育部回复称，明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长，避免出现‘学校减负、社会增负，教师减负、家长增负’等现象”。如今，新的传播沟通手段越来越多，对于这样的规定，家长、老师又是如何看待？
家长：不应该一棒子打死
记者了解到，老师通过微信和QQ布置作业，在小学尤其是在小学低年级还是比较常见的。这种做法，多为孩子书面登记作业的补充。很多家长经历了一天的忙碌工作之后，还要着急看群里的信息，生怕漏过一星半点，耽误了孩子的“大事”，劳心又劳力。
在机关上班的汪女士表示非常认同。她告诉记者：自己上班的时候最怕看到老师在微信群里发布学生作业消息或者其他关于完成的情况，特别是很多让家长批改的，平时要忙工作，还要帮孩子忙作业，真的是出力不讨好，孩子特别抵触。最反感老师在线上临时布置作业。家长黄女士表示，孩子班上的老师有时会在线上布置“临时作业”，晚上八九点，突然就在微信群里布置一项作业，弄得家长措手不及。
还有一部分家长态度截然相反，认为这其实是老师负责任的表现，他们不仅要写在黑板上，还要发到群里，工作量不减反增，不应该一棒子打死。“因为担心孩子抄漏了，或者家长看不清楚，各科老师每天都会在把作业发上QQ群，方便家长对照。后来，孩子学会了拼音，开始用拼音登记作业，但是老师依然会把作业发上班群。”市民夏女士告诉记者：在一个网络的时代，你完全隔绝，似乎也未必需要这么硬性的一刀切。我觉得要具体情况来具体对待，网络平台这种东西毕竟只是一个工具，怎么用才是最重要的。
老师：布置作业的方式和内容要区分
从教十余年的柏树小学黄老师表示：“其实我们现在通过微信、QQ布置作业和让家长批改作业是两个概念，通过电子手段布置作业只是为了让家长知晓孩子的作业，以时、认真完成作业的目的，尤其是低年级的学生，部分学生自觉性还不够，那么在家里的学习就需要家长的及时引导和督促。现在我们都提倡家校联合，办好教育，如果只是单一地把所以的教育都让老师承担，家长不负任何责任，这样的话老师确实没有那么多的时间和精力。”
黄老师说，QQ布置作业的在线提交功能其实特别好，比如在孩子学拼音时，发音是个重点也是个难点，但是由于课时的有限性，老师很难一个一个地当面听孩子的发音，发现学生发音的不足。但是有了QQ的在线提交功能，老师就能利用闲暇时间一个一个地听孩子提交的语音，就能及时发现学生发音的不足，及时给予纠正。这便是QQ布置作业的好处。我觉得任何一件事都有优缺点，关键是要把握好度。关于电子产品伤害孩子的眼睛，只是没有把握好这个度。万事万物都是在发展的，教育手段也应该发展，如果大家都沉浸在二三年前的教育方式和手段，教育必定也会停滞不前。现在有了先进、便捷的手段，我们就可以取其精华、去其糟粕，有选择性地利用。
学校：落实政策，不让“减负”变“转负”
“ 微信群、QQ群是工具和平台，对于老师来说，关键是怎样用好、管理好，教育部作出规范是有必要的。”屯溪大位小学校长王宾告诉记者：“根据我们的调查和了解，教师在实际的教学工作中，较少有通过QQ、微信等方式布置作业的现象，但是经常性有通过QQ、微信回复家长咨询作业布置的情况发生。”
王校长介绍造成这样的原因主要有三点：一是孩子忘记作业，总有家长在群中询问作业，所以教师就将当天的作业再次发布到群里。（其实之前已经在班级上布置过作业了）；二是教师在班级布置好作业后，为方便家长监督、辅导就顺手将作业公布到群里。三是教师临时外出学习、开会，不方便到堂布置作业，就临时在群里公布作业。其实，教育部出台这样的规定，实质上还是“减负”，通过教师和学校的合理安排，实现学校、学生减负但同时又不将这些负担转移到社会和家长头上，让教师专心教书，学生潜心学习，各司其职，各履其责。
“我们将根据教育主管部门安排，在全校教师新学期开学工作会议上，传达教育部门的相关要求，统一认识，要求教师对标查找自己的教学活动中有无类似行为，有类似行为的，要坚决整改到位，规范办学行为和从教行为。学校将安排教导处对落实情况进行检查，确保将此项政策落实到位。”王校长告诉记者。
部分内容来源人民日报
2018年“黄山市机关党建十大好新闻好案例”评选开始啦！投票有奖！
徽州前无古人！ “核司令”程开甲获选2018“感动中国年度人物”！
快讯！市人大常委会任命14名市直单位“一把手”！
西溪南两老人驾车不幸坠入河中！1人当场死亡！
长按识别二维码
下载黄山日报新闻客户端
关注黄山日报官方微博
閱讀更多 黃山在線 的文章
