寫在前面：
寫作的重要性，我就不多說了。
之前也寫了很多鼓勵大家寫作的文章，也分享了一些寫作方法。但看過再多方法，不去練習也沒有用。所以我今天的文章就是實實在在的練習題。
並且我想把這個作為一個固定欄目，以後每個周，我都固定一篇文章來佈置作業，供大家沒有東西可寫的時候練習，你看可好哇？當然，為了不讓你產生畏懼情緒，我每次只會佈置兩個作業。
如果你認同並需要，請在評論區給我留言喲，作者也是需要鼓勵的呀。
那就言歸正傳，我們開始吧！
練習一：
以“他突然笑了”為主題，寫一個故事，題材不限。
要求：
1. 確定自己想寫個什麼樣的故事。懸疑、情感、愛情……什麼都可以。
2. 寫完之後，檢查整個故事是否包含這幾方面：衝突、動作、細節。不要告訴讀者你的主人公是什麼性格，他在想什麼，要用細節去表現。
3. 半天或者一天後，再讀，然後修改。
剛開始寫作的人，都有點完美主義，總想把什麼都想好再動筆，結果就是想太多什麼都寫不出來。
為了避免這個問題，我要求大家定一個30-40分鐘的鬧鐘，告訴自己只能寫這麼長時間，就像高考作文一樣，鬧鐘一響就要停筆，不管你寫沒寫完試卷都會被老師收走。有了緊迫感，你會無論如何先寫完它。
當然規定是活的，如果在寫完30分鐘之後，實在是還有很多靈感，那怎麼辦呢，那就在另外一張紙或者新建一個Word接著寫。（不要接在原文後面，要給自己緊張感）
練習二：
每個人在成長過程中，都有一些讓自己印象深刻的地方。比如你小時候生活過的小院、父母工作的地方、學校、公園。
努力去回想你心中的那個地方，把它每一處小細節都描繪出來，然後放大讓你記憶很深的那些細節，並試著圍繞一個事件去表達你為什麼對這個地方印象深刻。
具體可以從這幾個方面進行（但不必完全按照順序）：
1. 這個地方是哪裡？
2. 它周圍有哪些東西？
3. 它讓你印象深刻，是因為發生了什麼事？
4. 發生那件事的時候，是傍晚還是早上？天氣怎麼樣？周圍有人嗎？你的心情是怎麼樣的？
5. 寫出一些感覺體驗（聽到，看到、想到……）
6. 修改成一個完整的故事。
500字左右。
例如我曾經在哪看過這樣一個故事，讓我印象十分深刻，但具體在哪看到的記不清了（對不起啊作者），文章我也只記住個大概：
作者小時候村口有個老槐樹，爸媽在外地上班，所以每次去上學，都是奶奶牽著他的手，把他送到大槐樹下，笑眯眯的衝他揮揮手，看著他的背影遠去。
那時候他寄宿，每個周只能回家一次，於是每個週五，不管颳風下雨，奶奶都會站在樹下等他回來，他從來不知道奶奶什麼時候來的，等了他多久。
他總是老遠看到奶奶的身影，飛快的跑過去，一邊埋怨奶奶在這凍壞了，一邊給她講學校裡的趣事。
後來奶奶去世了。
他也被爸媽接走。
再也沒見過那顆樹，只是每每想到那些場景，都忍不住落淚。
好了，這個周的練習就到這裡了。我相信如果你真的想提高寫作，不管多忙，一個周做兩個小練習還是可以騰出時間的。
那就下期見啦。
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