培训机构校长都有一笔"血泪帐"。事实上，很多校长在日常生活方面，花钱不如职员潇洒，甚至被人说"抠门"，"做什么都要算帐"。其实校长长期生活在成本和利润之间，花一笔钱，自然而然就会细算，经营本来都要精打细算，何况当了培训机构校长，就等于是自己的长工，不管机构招生好不好，收入高不高，你都得扛着。
当一个校长，因为培训机构是自己的，开弓就没有回头箭，谁也不会因为你的生意不好就同情你，謙让你；该整治整治，该交的税要交，该付的工资不能不付，房租，水电，办公费等，一分也不能少，说穿了，大家都是在这个培训市场找饭吃，都有一本难念的经。
在严酷的环境中，人最强烈的本能就是生存；校长在激烈的竞争中，唯一的选择就是赢利。在机构前期尚且可以这样发展，但是机构如果要想做大，校长必须转化“管家婆”的角色，必须要制度管人，流程管事，团队打天下，管理定江山，这样才能把机构越做越大，越做越强。所以校长一定要学会如何聚拢更多人才，把摊子铺开。
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要学会分权
校长要经营好一家培训学校，就一定要学会用人，懂得放权。机构校长的工作是管人，而不是管事。因为人管好了，事就有人做了。人没有管好，校长天天都有忙不完的事，结束累死了自己员工整天没事干。所以智慧的校长千万别本末倒置。
因为经营学校是团队运作，校长个人能力再强，也抵不过一个卓越的团队运作。所以校长千万别做个人英雄，你需要花时间、精力和金钱培养你的下属。只有你的下属强大，学校才能变得强大。
2
要学会分钱
培训机构持续发展的动力是什么？不是人才的问题，而是利益分配的问题。也就是说，好的利益分配机制才是培训机构持续发展的发动机。但是，究竟如何分配好利益？这不是一个简单的问题，每一个机构在这个问题上都面临着诸多的挑战。
在利益分配面前，企业经常会遇到诸多分钱的难题。企业如何能够做到按照价值贡献来确定员工的利益分配？如何利用好分钱的机制，让高管团队保持一条心不变，卯足精神使劲干？如何分钱，才能实现激励效果的最大化？在行业不景气或者企业效益下滑的时候，又该按照什么样的原则对员工的薪资水平进行调整？
3
要学会分工
在培训学校内部一定要明确分工、各尽其责，培训学校的校长是引导培训学校的发展方向，制定培训学校的经营理念和战略思想，副校长是有效地执行培训学校校长已制定好的经营思想、发展规划，长、中、短期的计划等等。领导者领导思想，执行者必须具备有很强的执行力，两者应分工明确，尽量不要超越，同样副校长也要充分尊重下一级的管理人员的权限，尽量不要越权或干涉，以保证各级人员能最大限度的发挥自己的聪明才智和主观能动性。
机构在初期发展可以单打独斗，以便效益最大化，但是一个人能力毕竟有限，能做到100万已经是天花板了。到后期培训机构要想做大做强，必须要有强有力的管理层，吸纳大量的人才，向管理要效益，向管理要营收。经过参访30多所机构，行程1000公里，我们发现机构在管理中遇到形形色色的问题，成为阻碍机构发展的瓶颈。为此，我们办学一点通图书特推出管理资料书：《培训机构办学一点通制度篇》 《培训机构办学一点通管理篇》，以期为各位校长提供参考。
制度篇主要包括各岗位职责说明书，分校管理制度，各项制度汇编，机构常用表格，各岗位薪酬绩效及各岗位的劳动合同模板。
管理篇包括校长工作的主要职责、机构常见的管理问题、管理的艺术，企业文化建设及变革，机构管理的方法等五大块。
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