九月初的幾天對很多新入學和新入園的孩子、家長來說都是忙碌且揪心的，作為過來人，回首從前，那確實是一段艱難的日子。別擔心，你正在經歷的都是別人經歷過的，把我和孩子們的經歷做一個回顧，希望可以幫到焦灼的你。
兒子和女兒的性格有些不太一樣，兒子偏內向，膽小，女兒外向，是個樂觀的姑娘。他們在2016年分別上了小學和幼兒園，所以那年的九月，我過得忙碌而慌張。
九月一日早上六點就起床，按照學校要求重新清點了小學生的物品，文具、飯盒、水壺，吃過早飯拉著孩子的小手出了家門。那天的陽光特別好，微涼的晨風拂面，我們娘倆一路走著，一路交談，鼓勵他像個真正的小學生那樣昂首闊步去上學，叮囑他聽老師的話，跟同學做好朋友。三分鐘的路程，我一直在說，他一直點頭，我的故作輕鬆掩飾不住內心的焦灼，實則更加重了他的緊張。在小學門口，我們分別了，帶著各自的憂傷。
返家後馬上準備送女兒出門。那時她兩歲半，還不會自己上廁所。阿姨在書包裡裝上兩套乾淨的衣服和兩片紙尿褲，用小車推著她就出門了。去幼兒園的路要遠一些，步行十分鐘。一路上，她都很開心，憧憬著即將開始的新生活，我說過她是個天性樂觀的小姑娘。為了迎接新的小朋友，幼兒園裝扮的像個遊樂場，我女兒跳下車，背上小書包，愉快地向我揮手告別，走向了她認為到處都是玩具、夥伴可以隨便遊玩的樂園。我欣慰地鬆了一口氣，她阿姨的臉上則充滿了悲涼。
這麼說吧，那是一個陽光明媚晨風拂面，貌似快樂但充滿了哀傷的暗湧的早晨。
重點來了。
幾天下來，小學生是充滿了沮喪和挫敗感的，拼音、算數、跳繩，全部不會（之前沒有讓他提前學習拼音和算數是個巨大的錯誤！！），每一天都是流著眼淚完成作業。握鉛筆的姿勢不對，橡皮擦一擦紙就破，老師說要求完全聽不懂、鞋帶不會系，文具丟了，班主任是個急脾氣的女士，訓孩子也訓家長，開學的最初總是有幾個家長被留下，當著孩子的面遭到老師的訓斥，其中有我，這無形中也給了孩子巨大的壓力，彷彿一切都是因為他的錯，一切是因為他做得不夠好。以至於他常常問我，媽媽我是不是很笨？
整個九月我和兒子是熬過來的。一個困難一個困難的解決，不會握鉛筆，買握筆器糾正，算數不行，緊急報了一個提高班，在教育機構遇到一個有愛心懂得鼓勵孩子的好老師，兒子很積極地每天練習，算數很快趕了上來。拼音是難題，但是沒有好的辦法，每天反覆的練習，對於寫字，除了練習也沒有更好的辦法。總結我失誤的地方，就是當時太過焦慮，幫助孩子趕上來的同時沒有足夠的耐心等待他慢慢適應，讓孩子受了許多沒必要的委屈。
適應小學生活需要大概兩個月的時間，要有足夠的耐心，陪伴他，幫助他，鼓勵他。兩個月以後，孩子就會適應。
題外說說小學的老師。小學的老師很辛苦，真的不容易，自己也有父母子女要照料，工作上除了教學還要組織學校各種的活動和會議，壓力很大。（我從他入學不久就成為家委會委員，這點很清楚）整個一年級，我見到過他被老師斥責，推搡，也見到過在操場因為站隊的問題他被踢屁股。他爸爸說轉學吧，去私立學校。可是緣分這個東西很難說，誰能保證私立學校會遇到天使一樣的老師？我們決定適應老師，叫老師來適應孩子顯然是不可能。我跟孩子的老師有過溝通，她是一個教學很有經驗的老師，雖然粗暴，但在訓練孩子方面很有一套，有點兒像我們這代人老派的小學老師。我選擇理解和配合她，同時在家裡給兒子做了大量心裡疏導工作幫他建立信心。儘可能的理解和支持孩子的老師，這對你的孩子也很重要。
我們像寶貝一樣的孩子跟老師沒有任何血緣關係，老師會很容易就看到孩子的缺點，同時很容易就判斷出這是不是一個叫她省心的孩子。接受別的人不喜歡你的孩子，這是一個艱難的過程。現在反過頭來看，這對孩子來說也是一個重新認識自己和初次認識社會的機會：你在某些方面並不像自己想的那樣好；你的老師、同學並不會像爸爸媽媽那樣無條件接受你；你想變成一個受歡迎的孩子、受老師表揚的孩子也需要自己的努力，你的老師不是為你服務的她只是在做一份工作，可以不喜歡你，但是你必須努力讓自己做到他在學習和紀律上對你提出的每一個要求（必須肯定這些要求都是對孩子習慣養成有益的）；所有的人都有權利不喜歡你，你也有權利不喜歡任何人，而該如何能成為一個受歡迎的人，只有靠你自己……可以說，進入適應小學生活的過程就是一個接受並且遵守規則的過程，當孩子有挫敗感沮喪的時候，鼓勵他，同時強調遵守紀律的重要性，大概兩個月的時間，最多半年，他就會完全適應。在這中間，最可貴的就是得到家長的支持，光靠說，是沒有用的，要幫他趕上大部分的同學，讓孩子真切感覺到他通過自己努力得到老師和同學的認可。
再說說幼兒園的那位。第一天放學後她就明白了幼兒園是個遊樂場原來是個天大的謊言，於是第二天拒絕再去。
手段是必須要上的。
大概三四天之後的一個早晨，我對她說，今天你可以只去半天，中午我接你回來，我們去遊樂場。她去了。
接下來我又對她說，今天早上我們出去散個步，去哪裡？她問。我說，外面。然後我們手拉手走出去，快到幼兒園門口，她意識到這是個陰謀，大哭起來，說你為什麼騙我？我說對不起。然後抱起她進了幼兒園……
再接下來我說，如果你今天去幼兒園，放學後我們可以一起去商場選一個玩具……
再再接下來我又說，如果你今天去幼兒園，放學後我們可以一起去超市買一盒巧克力，哪怕你一次都吃掉媽媽不會管……
再以後又說，如果你今天去幼兒園，放學後我可以給你買一瓶可樂，你喝多少我都不管……
威逼利誘都用過一輪之後，孩子已經差不多堅持上了十幾天幼兒園，初步默認了每天都要去幼兒園，雖然也會哭。然後就準備迎接孩子的第一輪生病，咳嗽啦，感冒啦，被小朋友抓傷啦……
此時此刻相信會有很多的父母盯著手機微信群等著老師發孩子的照片，看到孩子沒有哭，就會欣慰，看到孩子哭的，立刻就會提心吊膽，聯繫老師。然而真相往往很殘酷，剛入園的孩子是沒有一個不會哭的，起初的一段時間，是要靠你們一起熬過去的，每一天都要鼓勵以及重重地獎勵你的孩子，巧克力，可樂，任何他想要的東西都儘可能的滿足（只是這幾天），因為那麼小的孩子離開熟悉的環境去生活了一天，這對他們來說有多難啊！理解孩子，幫助他們度過這段特別無助的時期特別重要。
幼兒園的生活跟小學差不多，不要指望老師像你一樣無微不至的照顧你的孩子，這些老師她們太忙也太累了。（我也是女兒幼兒園的家委會成員，瞭解幼兒園的情況）保育員尤其不容易，孩子拉尿都得管，便便拉在褲子裡，要給孩子洗屁屁，還要把衣服洗乾淨，掙錢真的非常少，所以多理解她們，多溝通，大部分的老師和保育員還是很負責的，應該尊重並且感謝他們。很多人說他們掙錢了，做什麼都是應該的，一個月給你兩千塊錢，讓你去做保育員，我想你不會去的，許多人選擇這份工作，確實是因為愛孩子。（類似紅黃藍事件屬於特例，不在討論範圍。）
教給孩子信任她的老師，而不是防備被老師懲罰，一個信任她老師的孩子是很容易被老師接受和喜愛的，充滿防備心的孩子則會讓老師無從下手，不知道怎麼幫助孩子愛上幼兒園。我女兒是很幸運的，一方面因為她天性樂觀，很容易交到朋友，另外一個方面，她比較天真，信任她的老師。當入園兩個月之後她開始模仿她的老師的語氣，很溫柔地，輕輕地跟我說話，我的心就完全放下來了，馬上給她的老師發了微信，由衷感謝她把孩子照顧得很好。
在這裡，交給大家一個小技巧。新入園的孩子回家以後，不要頻繁地追問，今天怎麼樣？跟小朋友玩了嘛？吃了什麼？有人欺負你嗎？老師對你好不好？……大部分孩子是說不清楚的，反而更加重她對幼兒園的牴觸，你要對他說，我們來玩個遊戲啊……你當幼兒園的老師，我們都當小朋友，現在開始玩吧……通過這個遊戲，基本就可以對孩子在幼兒園的生活有個大概的判斷，對於發現的問題，也要通過遊戲的方式教給孩子處理的方法，最最沒有用的就是說教。
幾乎每一個孩子在幼兒園都會遇到被別的孩子推搡甚至抓傷的經歷，對於個別內向，膽小的孩子，在家裡要多模擬一些類似被小朋友欺負的的情境遊戲，鼓勵還是對班裡的小霸王說不，推開那些欺負自己的孩子，必要的時候甚至可以教訓那些霸道又調皮的孩子。幼兒園的孩子們在一起也是一個小社會，孩子會在探索中學到很多。
新入學和剛入園對孩子和家長來說都是巨大的挑戰，做父母的首先要克服掉自己內心的焦慮，針對孩子遇到的實際困難幫助他們闖過一個個難關，兩個月以後就是另一番景象。篇幅有限，就先回顧這些，歡迎探討。
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