大家都很熟悉愛因斯坦做小板凳的故事，雖然說他交給老師的那個小板凳顯得很粗糙，但其實已經是經過幾次嘗試後比較好的那個了。如果愛因斯坦沒有反覆動手嘗試，那麼他製作小板凳的水平就永遠停留在更糟糕的水平，而失去不斷動手嘗試的那份堅持和探索精神，或許他以後也不會取得那麼大的成就。
俗話說“眼過千遍，不如手過一遍”。讓孩子“動起來”對TA的成長與成才有著很大的影響。科學研究也證明，多動手能夠促進孩子記憶力、思維能力、自理能力、自信心的形成與發展。
諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文曾說：“很難想象那些只會唸書，連煎蛋、煮蛋都不會的孩子，會懂得怎麼做實驗。”並表示“做實驗就像做飯一樣，用冰箱中有限的食物，做出無限的美食，可以訓練一個人的專注力與解決問題的能力。”所以，他堅定地認為：每個孩子都應該從小學習下廚，做家務。
在寒假，與其讓孩子吃吃喝喝、閒懶度日，不如讓孩子多動手，參與一些力所能及的家務勞動，如掃地、倒垃圾、洗碗擇菜、洗衣服、收拾書桌等，既可以解決打發孩子時間的難題，又能提高孩子的綜合能力，激發TA的“學霸”潛質。
臨近過年，這裡有一份春節家務清單，讓孩子能把家務做出年味兒！
1、大掃除
讓孩子加入到大掃除來，幫大人分擔一點兒壓力。可以讓孩子收拾自己的房間、抹桌子、撣灰等任務不要太重，旨在讓孩子體驗節前那份辛苦的幸福感。
2、辦年貨
置辦年貨是年前一項重要的必辦事項，可不能忘了帶上孩子。可以提前列好清單，讓孩子提購物建議，然後再出去超市或者商場買年貨。購物過程中，實地告訴孩子哪些物品叫什麼，有什麼用的，給TA普及過年的知識。東西不多時，可以給錢孩子讓TA買單，讓TA知道“買東西是要付錢的”。
3、貼春聯、掛燈籠
對於鍛鍊孩子手眼協調能力很有幫助，如果能親自動手寫“福”字和春聯，孩子會更加積極雀躍。
4、做餃子
餃子寓意著和和美美，一家人圍在一起做餃子最能讓孩子體會親情的溫暖和春節的快樂氣氛了。
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