笔试已经结束，考生们最关注的就是自己考了多少分？小编整理了各个学段不同学科的答案，快来看看你的考试成绩吧！

2018下半年中学教师资格考试教育教学知识与能力参考答案【完整试卷答案及评分标准，请私信小编获得】

一、单项选择题

1.B 解析：染於苍则苍，染於黄则黄”出处为《墨子•所染》，意思是“ （丝）染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色”，引申的意思是环境的熏陶、社会风气的感染，会对人的思想、品质产生重要的影响。因此体现的是环境决定论。

2.A. 解析：教育的相对独立性主要表现在：自身的历史继承性，与社会发展的不平衡性，与其他社会意识形式的平行性。而题干中体现出了教育与社会发展不完全同步，有自己的特点。

3.B 解析：夸美纽斯的《大教学论》中系统论述了班级授课制的思想，体现了泛智教育的思想，把一切知识教给一切人，体现了普及教育的思想。

4.C 解析：1905年，清朝末年，清政府实行“废科举，兴学制”的制度对更贱教育做出一些改变。

5.A 解析：巴班斯基的教学过程最优化理论，维果斯基的最近发展区，维果斯基的建构主义理论，瓦根舍因的范例教学理论。

6.D 解析：自我修养指导法是学生在教育者的帮助下，主动地进行自我学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的方法。

7.C 解析：学校体育具有基础性，健身性，竞争性，教育性，娱乐性等特点，与群众体育和竞技体育相比，更具有教育性与基础性的特点。

8.C 解析：由学校自主开发或选用的课程是校本课程，题干中的是侗察中学组织的，所以是校本课程。

9.B 解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。题干中新学期伊始，体现的是诊断性评价。

10.D 解析：学生的主体性调动的怎样，学习的效果怎样，是衡量教师主导作用发挥得好坏的主要标志。

11.A 解析：思想政治和其它学科教学是学校有目的、有计划、系统的对学生进行德育的基本途径。

12.B 解析:替代强化是指观察者因看到榜样的行为而受到强化。

13.A 解析：双趋冲突，从自己同时都很喜欢的两个事物中仅择其一的心理状态。题目当中；李哲同时喜欢足球赛和演唱会两个事物，但是只能选一个。

14.D 解析：发散思维，是指人们在解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

15.B 解析：韩波是中学生，属于埃里克森人格发展阶段的青年期（12-18岁），心理危机是同一性对角色混乱。自我同一性，主要体现在职业定向、性别角色分化。

16.A 解析：两极性是每一种情绪和情感都找到与之对立的情绪情感。

17.C 解析：抑郁症的表现（1）情绪消极、悲观、颓废、淡漠、失去满足感和生活乐趣（2）消极的认识倾向（3）动机缺失、被动、缺失热情（4）躯体疲劳、失眠、食欲不振等。

18.A 解析：心境具有微弱、持续时间长和弥漫性的特点。题中，几天和近期体现了时间长，做什么都很愉快体现了弥漫性。

19.A解析：由具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验，属于直觉的道德体验。与动作性道德体验一致。

20.D 解析:教师操作能力是教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的，它是教师课堂教学能力的集中体现。

21.C 解析：仁慈专断型。

2018下半年教师资格证考试：中学综合素质真题答案解析【完整试卷答案及评分标准，请私信小编获得】

一、单项选怪题(本大题共29 小题,每小题2 分,共58 分)

1.C 解析：李老师通过研究学生的作业现象以及心理变化，以此作为依据来给学生设计、布置、批改作业，做到了关注学生发展的主体性

2.B 解析：忽视了学生的全面发展

3.A 解析：桂老师对朱松的谈话体现了发展性评价和激励性评价，故选择A 项有利于激发朱松的学习动力

4.D 解析：王老师为了提高教学水平，有向其他老师学习的意识，说明她具备学习的态度，但是她提高自己的方式是完全模仿李老师，说明她缺乏反思意识、忽视了学生的差异性、缺乏教学创新，故教学效

果不佳的原因不包括学习态度

5.B 解析：根据《中华人民共和国教育法》第76 条“学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的学生，退还所收费用；对学校、其他教育

机构给予警告，可以处违法所得五倍以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法给予处分”

6.A 解析：根据《中华人民共和国教师法》第七条第4 小条，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

7.D 解析：《义务教育法》第17 条：根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

8.C 解析：检查手机，了解情况，侵犯学生隐私

9.A 解析：《预防未成年犯罪法》第45 条规定：对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。

10.A 解析：《学生伤害事故处理办法》第14 条规定：因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

11.D.解析：《教育法》第36 条：学校及其他教育机构中的管理人员，

实行教育职员制度。

12.A 解析：人民检察院是中华人民共和国国家法律监督机关

13.D 解析：道德行为内化

14.B 解析：应尊重学生人格

15.B 解析：不了解具体情况的前提下，不能先道歉

16.C 解析：该老师处理问题的方式不太合适

17.B 解析： 文思豆腐是一道有着悠久历史的江苏传统名菜，起源于扬州，属于淮扬菜、苏菜系。它选料极严，刀工精细，软嫩清醇，入口即化，同时具有调理营养不良、补虚养身等功效，是老人、儿童选择的上好菜谱。清人俞樾《茶香室丛钞》：“文思字熙甫，工诗，又善为豆腐羹甜浆粥。至今效其法者，谓之文思豆腐。”《调鼎集》上又称之为“什锦豆腐羹”。

18.C 解析： 意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱[1] 。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。

19.C 解析：欧洲国际军事法庭（又称纽伦堡审判英语：NurembergTrials，德语：Nürnberger Prozesse）指的是1945 年11 月21 日至1946年10 月1 日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。

20.D 解析：公元前266 年，秦昭王驱逐了擅权的魏冉，任用范雎为相，并积极推行范雎的“远交近攻”策略。远交近攻先把斗争重点放在近旁的三晋，对较远的齐楚暂置不顾，从而“得寸即王之寸，得尺亦王之尺”，破坏东方诸侯国的“合纵”策略。

21.B 解析：夏至是二十四节气之一，在每年公历6 月21 日或22 日。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球的白昼达最长，且越往北越长。过了这一天，太阳又开始南移,白天又开始逐渐缩短。

22.D 解析：1972 年，马王堆汉墓出土保存完好的辛追夫人。这为研究历史真相提供了最为原始的古本资料。

23.B 解析：根据鲍里斯•瓦西里耶夫于小说《这里的黎明静悄悄》改编。

24.D 解析：巨雕《地狱之门》，高大如宫门，嵌在墙面上。门框上有亚当的《三个影子》，门楣上是《思想者》但丁，他们的型体最大，位置突出，特别的醒目。由于他们是《地狱之门》的主要人物，这一类单件雕像，罗丹是作为整体的样本准备而先行制作出来的。青铜雕像《思想者》坐在一块石头上，右手托着下頜，双目凹陷，面带痛苦地沉思着。

25.D 解析：信度是指使用同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得测验分数的一致性和稳定性程度，题目长度会影响信度。根据题目，试卷长度与信度的关系前三个正确。

26.B 解析：菜单栏“文件”下可以找到“替换”。

27.B 解析：B3 到E5 有12 格

28.A 解析：55-11=44=44×1 187-55=132=44×3 583-187=396=44×9 因此第五个数：=583+44×27=1771

29.C 以事实为根据，以法律为准绳是联言判断p 并且q 若想人不知，除非己莫为是如果p，那么q.

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一、单项选择

1.A 解析：行动研究的研究者是教师，故选A

2.C 解析：C 项教育不能仅追求分数

3.C 解析：C 项布置学生课外探究

4.B 解析：该老师想提高教学水平，促进专业发展，并非不重视专业学习

5.A 解析：领导和管理国防建设事业是国防部的职责

6.C 解析：学校有对教师实施奖励或者处分的权利，而没有行政处罚的权利

7.B 解析：《义务教育法》第17 条：县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

8.A 解析：《教育法》第77 条：在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。教育行政部门只有给其行政处分的权利，而没有刑事制裁等权利

9.D 解析：《未成年人保护法》第15 条：父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

10.D 解析：根据《未成年人保护法》第18 条“学校应该尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生”

11.A 解析：根据《学生伤害事故处理办法》第21 条规定：“对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼”

12.B 解析：根据《学生伤害事故处理办法》第27 条规定：“因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿”，故学校要承担责任，另外小伟属于小学生，小伟的责任由其监护人承担

13.D 解析：资助家庭经济困难的学生，属于关爱学生

14.C 解析：被家长投诉了恰当的做法应该是反省自我、积极沟通

15.B 解析：江老师既要注重自我学习，还应该参加校本教研活动，应该注重学习方式多元化

16.D 解析：右图中只有一个学生没有体现公平待生

17.D 解析：青霉素的发现者是亚历山大弗莱明。

18.A 解析：中国古代纺织品，采用麻、丝、毛、棉的纤维为原料。最晚的是棉。

19.D 解析：七巧板包括5 个不等的三角形，1 个正方形，1 个平行四边形。D 中无平行四边形。

20.B 解析：玛雅文明是中美洲古代印第安人文明。

21.A 解析：中国最长的内流河是塔里木河，全长2179 千米，仅次于原苏联的伏尔加河。

22.B 解析：《夏洛的网》作者是E.B.怀特。

23.C 解析：《战国策•齐策四》：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。” 战国时，冯谖对孟尝君说：“狡兔有三窟才能免于一死。”于是他出谋划策，为孟尝君办了三件大事，巩固了孟尝君的地位。

24. B 解析：中国十大名曲：1.潇湘水云2.广陵散3.高山流水4.渔樵问答5.平沙落雁.6.阳春白雪7.胡笳十八拍8.阳关三叠9.梅花三弄10.醉渔唱晚

25. A 解析：苏州四大园林包括：沧浪亭、狮子林、拙政园和留园，豫园不属于其中的.

26. D 解析：计算机病毒（Computer Virus）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。

27. C 解析：Excle 中的扇形图应该选择饼图

28. C 解析：略

29.C 解析：三个图形都是由两个相异图形组成，选项中只有c 由两个相异图形组成。

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一、单项选择题

1.D 解析：基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。

2.A 解析：有教无类属于孔子的教育思想，孔子为儒私学创始人

3.A 解析：癸卯学制是近代教育史上我国第一个实施的学制

4.B 解析：题干描述“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”体现了而工身心发展的由简单到负责过程体现了顺序性

5.C 解析：科尔伯格提出道德两难故事法

6.C 解析：采用灭火器的步骤：（1）发生火灾，首先将灭火器提至着火现场。在距离着火点5米左右停下，在室外的话，要站在上风方向；（2）（由于干粉灭火器是一种混合性的粉末，装在灭火器瓶中静置久了就会沉淀在瓶子下方。）所以在使用前，我们要先将灭火器上下颠倒几次，使瓶内的干粉松动。（3）使用时，先去除铅封、拔出保险销。一只手握住喷射软管前的喷嘴，并将喷嘴对准燃烧物根部；另一只手提起提把，并用力压下压把，这时灭火器喷出，即可实行灭火。（4）要注意，在灭火器的使用（喷射）过程中不能将灭火器颠倒或者横卧，否者可能会导致压力不稳中断喷射。

7.D 解析：访谈法有点更有利于对问题的深度研究

8.D 解析：围绕“中国风”，属于主题活动

9.C. 解析：题目中所体现的是问题解决的喜悦感，属于理智感

10.A. 解析：属于操作定向阶段，了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。

11.D.解析：资源管理策略中的学业求助策略。

12.B.解析：运气属于外在的，不稳定，不可控归因。

13.C 解析：夸美纽斯的泛智教育主张“把一切知识教给一切人。”

14.B 解析：按照课程开发设计、开发管理主体或管理层次，可以将课程分为国家课程，地方课程，校本课程。所以题干中国家课程和地方课程在地位上是层次性。

15.D 解析：教科书的编排要符合以下一些节本要求：1、教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学，教育学，心理学和美学的要求。2、教科书的内容阐述要层次分明;文字表述要简练、精确、生动、流畅;篇幅要详略得当。3、标题和结论要用不同的字体或符号标出，使之鲜明醒目。封面、图表、插图等，要力求清晰、美观。字体大小要适宜，装订要坚固，规格大小、厚薄要合适，便于携带。

16.C 解析：开放课堂的教学内容是开放的给学生以学习的空间，给教师以创造的空间；教案是开放的；教学方式是开放的，能者为师，让学生当小老师互教互学，既调动了他们的积极性，又提高了学习质量；教学方法是开放的。

17.B 解析：综合课程是综合有关联的几门学科，成为跨越更广泛的共同领域的课程。小学科学课程融合了自然科学，人文科学等相关知识。所以体现的综合课程。

18.B 解析：温故导入是指教师通过帮助学生复习与吉祥学习的新知识有关的旧知识，温故而知新，从中找到新旧知识联系的节点，合乎逻辑，顺理成章的引出新知识的一种导入方法。题干中先回顾《七律.长征》，才开始学习《金色的鱼钩》，所以属于温故导入。

19.C 解析：教学过程最优化：是前苏联教育家巴班斯基（1927－1987）提出的教学理论和方法。20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出，要对学校教学进行整体优化。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。

20.D 解析：个体内差异评价法既不是在被评价集体以内确立判据，也不是在集体以外确立判据，而是把被评价者的经历进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。

2018年下半年教师资格证考试：幼儿综合素质真题答案解析【完整试卷答案及评分标准，请私信小编获得】

1. D 引导幼儿探索

2. C 幼儿的亲身体验

3. B 先让孩子安静下来，再行处理问题

4. A 幼儿发展知识的学习

5. D 教育自由权

6. A 18岁以下的任何人

7. A 当地人民政府

8. C 不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利

9. B 人身自由权

10.D 不正确，不利于幼儿的身心发展

11.A 有利于全面了解幼儿健康状况

12.D 县级人民政府教育行政部门

13.C 未能以身作则

14.D 不正确，打击了方方的参与积极性

15.B “待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧”

16.A 金老师应该注意与家长沟通的方式

17.D 毛毛雨

18.A 石器

19.C 蜘蛛侠

20.B 陈伯吹

21.D 《山海经》

22.D 长度单位，时间单位

23.C 流星

24.D 产生厄尔尼诺现象

25.A 傣族竹楼

26.D 可以在文档中插入配色方案

27.C 鼠标和时间都能控制动画

28.D 炊具—煤气灶

29.A 330

一：选择题

1. A喜欢模仿

2. C应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标

3. A推荐幼儿用双肩背包

4. B幼儿学习的支持者、合作者和引导者

5. C社会性微笑

6. C生活性

7. A注意感官教育

8. D根据日常观察所获信息评价幼儿

9. D理解熟悉特征

10. A能感知到周围植物多种多样

想必大家在看了答案解析之后已经心中有数了。那接下来是不是就可以暂时放松自己了呢？小编告诉大家：NO!你还需要知道以下这些与你考试息息相关的事情哦~

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關鍵字: 资格考试 情感 利维·维谷斯基