培养小孩子的想象力和创造力呢？以下有四个方面，需要注意！
一、阅读
透过广泛的阅读增加背景知识，如此在接受外部的讯息后，有正确的架构做辅佐，大脑自然可以解读出主旨。好比名侦探福尔摩斯和助手华生巡视相同的命案现场，华生毫无头绪，福尔摩斯却可以精准判断出犯人的年纪、健康情形和犯罪手法。就是因为他阅历丰富的背景知识解读出藏在环境中的珍贵线索。一样的道理可以解释一群学生上同一堂课，每个人的吸收程度不尽相同，因为背景知识决定你学到多少。新的信息和过去的背景知识互相结合才会变成有用的知识。虽然说经验可以用时间换取，但是生命有限，要追求无限的知识更是要透过阅读。学习和日常生活中解决难题亦然，你读的书愈多，愈能旁征博引，触类旁通，帮你更容易找到答案。
打开书本就像打开另一个世界，好比出国旅游一样，增广见识，让想象力可以穿越时空的限制。爱阅读的孩子也较有同理心，可以从别人的观点来看事情。如果多看点书还会知道哪些行为不该做和后果的严重性。
二、正面引导
小朋友在哭闹耍赖时， 父母要想办法把他们的情绪和注意力导到正面的方向上。 例如小孩抱怨没有玩具可以玩，有一个很简单又不花太多成本的游戏叫做图画接龙，一开始先画一个方框，然后小孩和父母轮流画，让它成为一个新的物品，看谁画不出来谁就输。画到一个灯泡时，轮到小朋友接着画，没想到她加上两只脚，说那个是妈妈在穿紧身裤。你会发现小朋友不但有想象力，还有从不同角度观察事物的能力，懂得把图案旋转过来看。创造力不在于资源较多，需要父母多费心，如何用有限的资源为孩子创造出更多和有趣的学习环境。
三、男女大不同
小男孩爱玩汽车，小女生爱玩洋娃娃，一般人会以为是社会制约所影响， 父母刻意以性别去分配不同的玩具。有一个实验是把相同的玩具丢给猴群，结果证明公猴也玩汽车，母猴也玩洋娃娃，但是公猴不会玩洋娃娃，母猴却会玩汽车。所以孩子对于玩具的选择是天生的，和后天没有关系，原因就在于男女脑部结构的差异。请一男一女躺在核磁共振机中回忆一件悲伤的事情，然后检视脑部扫描结果，女生的大脑有一大块区域都是发亮着，对照组的男生只有区区三个小点而已。这可以解释为什么女生较能用言语表达自己的情绪，男女朋友吵架，男生还在支支吾吾，女生已经开始泼妇骂街了;又好比女生在写谢师卡时，会写得满满的，毕业后的发展、男朋友不是以前那位等;男生买张师恩难忘的卡片就直接寄给老师了。女生的心思较男生敏锐，同时较能忍受痛楚，不然改由男生来生小孩人类会面临绝种的危机。另外，老婆也不能怪罪老公没有发现刚烫完的发型，大脑资源有限，一旦判断环境中的味道无害，就不会继续传导到中枢去。所以老公的大脑只是把老婆当成熟悉的东西，不再做信息的处理而已。
有了男女有别这点认知之后，就可以针对男女规划不同的教学法，女生很爱听故事，也较有耐心把一本书从头到尾念完;而男生就可以设计一个实验让他们自己去找到解答，因为在解题过程中还是需要参照书中的内容，所以即使没规定男生要把书看完，最后一样可以达到相同的效果。特别要注意不可以当众让女生丢脸， 要私下委婉告诉她。在教学方法上，还要将孩子未来出社会的适应性纳入考虑。 例如抽签分组做报告，小明抱怨小华很懒惰，不愿意跟他同组，老师的做法则是让他们一直同一组。因为将来出了社会，你很可能会遇到你不喜欢的同事或老板， 如何相处融洽一起完成任务的团队能力必须从小培养起。
四、充分的睡眠
此外，也要注重孩子充分的睡眠，实验显示充足的睡眠和做梦对于孩子的学习效果有帮助。做梦是将白天学习的知识去芜存菁，温故而知新。所以不要在孩子疲惫时还强迫学习，放学后补习去学才艺把时间塞满，不但功效打折扣也让孩子过度疲劳。不如吃完晚饭后先睡一小时，起来后洗完热水澡再用功念书两小时较有效。背诵一样的单字十次不如在十个不同的地方背一次有用，前者就像一个绳索打十个结丢到海里，一旦断掉就没了;后者是还有九条绳索，充分运用神经回路的概念。
结合这四个方面去培养小孩的想象力和创造力吧，很有效~
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