教师资格证面试结构化题目：
【人际沟通类】如果有学生向你表达爱慕之情，你怎么办?
同学们先不要看答案，先想想如果你抽到了这道题，你会怎么回答呢?
<strong>【思路点拨】
这个题面向的人际沟通对象是学生，在回答的时候要注意既要保护学生的自尊心，又要很好的化解学生在青春期时不恰当的情感。
<strong>【参考答案】
(态度)如果有学生对我表达爱慕之情，我会感到非常欣慰，因为学生敢于敞开心扉去表达自己的想法。我会以平和的心态去处理这件事，正确引导，谨慎处理。
(原因和化解)学生是处于发展过程中的人，生理发展和心理发展都不够成熟，这就决定了学生对老师会产生依赖性和向师性，但是，不能把这种依赖误解为异性之间的情感。我会引导学生理性、冷静地看待这种情感，让学生明白欣赏和爱慕的前提是个人的自尊自爱。只有真正明白“尊重别人就是尊重自己”，才能不断成长，走向成熟。
私下里，我也会和班里其他同学进行沟通，了解该名同学的人际关系是否和谐，如果这名同学在平时缺乏正常的同伴关系，我会引导同学们多关心、多爱护这名同学，帮助其建立纯洁的友谊。我也会和该名同学的父母取得联系，了解这名同学的家庭环境，如果父母关系不和谐导致这名同学归属与爱的需求缺乏，我会耐心劝说其父母多关心、多爱护孩子，不能因为父母关系的破裂就忽略孩子。
(避免)事后，我也会对自己的言行举止进行反思，是不是自己和学生之间界限感欠缺，是不是自己的教学与管理工作出现了问题。我也会定期组织主题班会活动，引导学生树立积极健康的交往观，培养自尊自信的品质。定期进行家访，了解学生家庭动态，避免因为外部原因对学生造成不必要的伤害。
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