演讲者｜韩雪
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新高考目前的话其实是一个非常热门的话题，改革都必然会有痛苦，都要经历阵痛，目前还是在这种痛苦期的阵痛期。立思辰教育副总裁&立思辰百年英才CEO韩雪在2018教育科技峰会上分享了关于新高考政策的机遇和挑战。
新高考目前的话其实是一个非常热门的话题，我们国家刚刚举办改革开放40周年，高考其实和改革开放的40周年也是从消弱改革到现在，目前是进行到第三步，其实这一轮改革是过去40年里边最大的一次变革，我过去也在很多论坛上也讲过新高考的专题，其实不太好讲，为什么？
其实我们看到很多东西，比如我们看到很多政策，你能看到很多问题，然后这些问题其实我们还要挑出来一些问题去讲，因为有些问题还是挺尖锐的，改革都必然会有痛苦，都要经历阵痛，目前还是在痛苦期的这种阵痛期。今天的演讲主要就是四方面，第一个我们跟大家回顾一下新高考改革的政策，第二我们看一下新高考的挑战和需求，这样的话在过去的一年，我们和一些券商和一些教育的研究机构，我们探讨了新高考赛道，最后向大家介绍一下立思辰在新高考行业的布局，然后也希望大家有好的新高考的企业可以推荐给我们。
新高考的政策变革
首先我们看一下这次高考改革的路线图，就是2014年开始试点从浙江到上海，然后2017年开始去推进五个省，2018年是扩大试点，19年的话计划基本覆盖，2020年基本完成，其实现在前两阶段基本上完成了，2017年，原来计划是六个省份，最后有一个省份，就江西退出了，但是到2018年其实我们看到目前有八个省份宣布要进行新高考改革的试点，其实也就是有九个省份是要退出的，要推迟到明年还是后年其实是不确定的。
这说明一个什么问题？就是说明我们这个政策可能对新高考的改革所遇到的困难可能估计不足，其实包括像今年在年初很多论坛上私下里其实我已经做过预测的，当时我预测可能是要减掉一半，我当时觉得可能是有九个省份，另外一个我当时觉得可能一些经济和教育发展比较好的身份会先行，最后出来的结果基本差不多，我们看红色的部分基本上都是教育和经济发展相对比较好的省份去推行的，就意味着这一轮新高考改革的国务院原来制定这个计划，目前看可能要向后推2到3年才能够完成。另外一个其实我们也能看到整个新高考带来了很多变化，目前去看因为对于一些高考来说，其实是政策是分成三级的，一级政策是国家级政策，主要是由国务院和教育部去制定的一些宏观的一些纲领性的文件，第二级政策是省级，基本由各个省的考试院去制定这些，因为在座的大部分应该都参加过高考，其实中国的高考是按省份去做计划，按省份去安排考试和按省份去组织招生的，所以这是第二级，第三级的政策就是大学级，大学它有自己的招生计划和相应的证明政策，新高考其实带来了哪些变化？因为它涉及到了选课和排课选，涉及到了重新大学专业的修订，然后也改变了考试的流程。
另外一个它改变了自主招生的选拔方式，因为自主招生原来是从竞赛的加分，然后到保送到现在是自己过渡性的方案，未来也会有其他的变化。首先我们看新高考法还是改变了原来的学习和考试模式，原来其实都是大家都是在高二才去文理分科的，就是文科学的课程合理科学的课程是固定的，但是改革后就不再文理分科了，要重新进行选课，实行这种3+3的模式，就是可能大家都知道这里面重复一下就是三科的话，第一个三指的是语数外，第2个3科的话是指原来的文科和理科的六门课去选3，浙江又有点特殊，浙江加了技术是七门选三门。第二的话就是考试方式变了，原来都是6月份一次性考试，现在各省的话都有多次考试，然后现在目前出的政策部门考试的频率和时间也不一样，最后就是录取，原来高考，都是以最后的高考的成绩唯一的录取依据，但是新高考的话它里边分数又不一样，因为最后只考语文和数学，外语也是提前考的，语数外三科全国是同卷，但是其它的选课的话又有这种负极的这种分式的分数的这种计算方式，所以他的最后的一句录取的依据也不同。
另外一个就是新高考的模式是两依据一参考，第一个依据就是统一的高考成绩，就刚才我说的大三门的，另外一个依据，就是高中学业水平的测试成绩，就是在前面我也讲过的6选3，浙江是7选3。另外一个就是一参考，参考的是学生的综合素质评价，这个是平常去在高中学习和生活中记录下来的成绩。其实我们看一下第一批的浙江和上海的模式，3+3在前面我已经讲过了，我也不详细去讲，唯一区别就是浙江是7选3有35种选择方式，上海是6选3，是20种，原来只有两种，一种文科和理科。第二个是总分，总分上看这里面我看两个省份就有不同了，浙江是750分，就是语数外是150分，其他选科三本是一百分，总成绩750，在上海就是660分，语数外150分，选课是70分，考试方式的话目前都是一样大三门是卷面分，小三门等级赋分，但是现在等级赋分其实是不一样的，我们看考核的时候对于浙江来说是一百分，学考试70分，选考试30分，然后是5到21级，这个人这完全是不同的考试时间也不一样，浙江的话是学校每年4月份和10月考两次，然后上海的话是每年4月到6月，等级考试5月，只有一次机会。从录取方式上浙江是专业加学校是80个志愿，上海是二十四个志愿组的模式，从上面去看的话，其实这将是彻底的执行了国务院最初定的新标准改革方案，但是我们在整个新闻媒体上看到，其实浙江遇到的问题是最多，上海目前就看他的方案和浙江其实相对还是保守一些。第二批里边的山东的模式，其实他又朝后走了一步，就是第一个还是6选3，然后总分和浙江模式是一样的，这里面不同的是他的等级赋分等级，复盘是合格考核考试通过即可，最后是靠等级考一百分，我们在前面说浙江是合格考试占70分的，上海市占40分的，在这里面整个山东是这个成绩我不认，我只认最后的等级考试的一百分。另外一个我们看到考试时间，香港虽然是每年两次，但是等级考试有一次机会都放在了是6月的9号到10号统一的时间，录取方案它又不同，他是专业类加学校是12个学校加六个专业志愿的模式，前天又出了新高考模式，现在具体文件没出，但是从这个选课目前就出了这个政策。这三个省出的政策都是3+3的，所以对于广东模式就是3+1+2，三还是语数外一就是变成了物理和历史，必须选，2是化学生物，地理政治四门课里边学两门，那这样其实我们算一下应该是12种方式。为什么不公布？其实也是逐渐看整个社会的反应，比如说浙江遇到的问题特别多，我们刚刚知道。浙江的英语等级考试重新赋分，然后教育厅厅长已经被免职了，所以在新高考来说，对于各个部门其实压力还是特别大。
第二种改变了教学秩序，原来所有文理不分班都是固定的班级，但是新高考他因为要分班要选课，要做分层教学，所以大家都是不同的班级不同的课表的这种方式。另外一个新高考改变了素质评价的地位，最后60，30，百分之60就是高考的成绩，30是学校组织的笔试。面试的成绩就是综合素质评价的成绩。另外新高考而改变了自主招生的招录模式，前面我也讲了从竞赛加分到校借到现在自建的过程，但目前我们通过去看，可能自主招生也是一个过渡的一个政策，未来还会有调整。新高考就取消了全国性的高考加分，转到哪去了，都转到了自主选拔，转到了自主招生，转到了中高速，即将录取转到了一些高水平的运动队。
新高考的挑战和需求
其实对于新高考来说，对于学生家长和公立校的管理部门压力都特别大，因为我们看到了前面我讲的这些变化对于这些人来说都是全新的，所以一个新的流程走过来，那么其实还会遇到很多不可预知的问题。另外一个原来我们考一次，现在是有的省份每年都要考两次，所以导致了这些学生的压力特别大，组织部门的工作量也会加大，所以整个相关的人员和部门集体焦虑了然后我们看一下新高考的挑战，第一个功能性的需求就是因为要重新选课要走班排课对于新高考来说，原来的其实整个的教室教师都是固定的，但是因为每年选课的各科的选课的人数不一样，然后整个的班级的人数也不一样，这就导致整个选课和排课会非常困难。因为对于学校来说有两个核心资源，一个是教师，一个教师在新高考好像明显不够用，所以他就需要以助于一些人工智能一些优化算法辅助学校去进行选择和访客。第二我们看到自主招生的服务，因为它一些新的流程他要重新去规划，他需要这个需求，今天我们也能看到新高考需要的生涯规划，对于传统的中学生生涯规划其实很多还是采用了成人的生涯规划的理论，对于新高考的生涯规划必须要和两点相结合，第一点就是选课的问题，6选3如何选课的需求的结合，第二就是要和大学专业的选择去结合，为什么？因为大学专业的设定其实对于你选课是有要求的，前边一旦三门课确定你去能报考的大学专业基本上就限定，然后我们能看到综合素质评价的需求，能看到志愿填报的需求，然后在学科上我们能看到语文学科的素养的需求，为什么？因为在过去拉分不是靠数学就是文科和理科的数学是不一样的，在新高考上文科理科的数学是统一的一张卷，要降低难度对于拉分因为这届政府也是强调传统国学，所以在语文上第一个是阅读量加大，第二就是语文考试的难度会加大，所以未来高考拉分语文拉开的成绩的比重会更大。第二就是英语，在前面我去介绍各个省的改革，他都变成了统一的听力测试，所以第一个需要标准化的这种听力教室，第二因为科技都有口音，听力这边他需要有标准化的一些培训的需求。另外一个我们能看到一些差异的差异化的需求，比如说像竞赛，像奥赛像一些创新创客类的一些比赛，虽然国务院有对也K12领域的竞赛的禁止，但是他主要精力还是小学和初中阶段，高中阶段的一些比赛其实是要进行去教育学会和教育部去备案的，和他的管理和指导方向下来进行。第二就是素质教育和社会实践，就这两个是和综合素质评价录取是息息相关的。
立思辰在新高考的行业布局
对于立思辰的布局，第一就是普世教育，我们会关注于生涯规划和选排课。第二是竞赛培优，我们会关注于竞赛的冠名平台，因为目前这些竞赛报名都是分散的，没有统一的报名平台。另外一个我们会关注于高端整个奥赛的培训，因为所有的高中还是缺少奥赛的教练的，那么面向B端向学校输出整个奥赛培训的资源，然后艺考赛道的话，我们关注艺考报名平台，艺考文化课的培训，另外一个就是高考后我们关注于大学生的生涯规划和就业，其实这条线和传统大家做教育布局不一样，就传统布局大家都是考试类级分类的，所以对于我们这一块的布局的话，都是以生涯规划为条主线进行布局，所以从高中帮他去选专业选大学，然后到后边我们去帮他去培训去整个的职业生涯技能，然后到它的整个就业这样的一一条主线，所以在这里我们布局了百年英才，主要是以志愿填报和自主招生咨询为主的这样一家公司，然后我们布局了新生涯，为学校提供教师的生涯培训，提供教材两岸和课件这样的一家公司，然后我们布局了一起竞赛网，主要是为学校为高中生提供赛事的报名平台，然后为这些赛事做赛事管理。
我们投资了爱培优，主要是向学校输出奥赛公立学校输出奥赛的教练的培训，然后投资了青蚕教育和好专业，主要是为学校里边提供选课和排课的方案，然后我们投资了艺行家，将主要是为省一级的教育厅提供艺考的效考的报名平台，然后我们也投资了海信高，就是做艺考的文化课培训，这块其实目前谈到艺考文化课培训目前也是一个比较关注的问题，国家一直是在管理和整顿，其实我们一直的理念是公立校做的东西我们就不做，但是我们为什么要做艺术类的文化课培训？其实我们分析了，其实公立校还是做不了，为什么？因为所有的艺考生在高三的时候一学期都在准备专业课的培训，然后下一学期得准备文化课的培训，所以他们一回来基本上文化课什么都不会，基本上基础很弱，750分的成绩就能考一百多分，但是他们的本科线可能是要在各省的话可能在250到320分不等，所以他要从零基础要重新去学习，所以对他的学习方案可能就不一样！第二个可能在学习时间上对她应该也有特殊的要求，可能在白天八个小时的学习时间永远不够，他可能要延展到午夜12点，甚至到1点钟才能把成绩提上去，所以面对这个需求，我们就布局了这家家公司。然后我们也投资了in top教育，面向大学生去做职业培训和就业的这样的一家公司。
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