在孩子们学习画画的过程中，无论是爸爸妈妈还是美术老师，往往会遇到很多各种各样的问题。这些绘画方面的问题，有的是在摸索中找到了解决的办法，有的却一时难以找到答案。
那么孩子在绘画学习过程中，一般会遇到哪些问题？又有哪些针对相关问题的解决办法呢？作者通过教学实践，大致可以归纳为以下七个方面。
2018年全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛优秀作品选登
杨思乔《我眼中的大自然》指导老师：郭翠云 江西省宜春市
1.孩子胆小不敢画怎么办?
孩子绘画的痕迹能够表现出当时的心理状态。 孩子胆小一般是担心失败，担心老师评价。这种现象往往是因为孩子甚少得到老师或父母的积极评价，久而久之，孩子担心自己的能力而丧失了自信心。
所以要学会给孩子鼓励 ，减轻孩子的心理压力。 如果是在集体的环境里，应该营造一个愉快的绘画氛围。 使孩子尽快融于集体，不产生陌生感。
2.孩子画画色彩单一怎么办？
很多孩子对某些色彩有偏爱，喜欢经常使用某些或某一种色彩。 在这种情况下，可以引导孩子观察各种各样的颜色体会不同的感受。 或者也可以看看其他孩子色彩丰富的绘画作品，并予以提倡。
教师也可以设计色彩练习课，让孩子体会不同色彩的感受。
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张伟文《城堡》 指导老师：吴琼 江西省宜春市
3.孩子经常画相同的形象怎么办？
孩子经常画相同的形象，说明他已经熟练地掌握了这些形象的画法。 这些形象画起来比较顺利，容易从中体会到一定的绘画快感。 当然经常重复相同的形象容易形成一定的概念或模式， 这样会影响绘画水平的提高。
对于这样的孩子，首先应该提示他们认真地去观察他们经常画的那些形象，从而不断的有新发现。 再把发现的东西在熟悉的形象上表现出来。
其次可以 鼓励他们去发现其它的形象，并大胆尝试把它们画出来。 比如：有些孩子经常画那种三角房顶、田字格形窗子的小平房。 那么可以提示观察一下现代街道上的美丽建筑。 观察街道上的车、人、广告、树、路灯。 逐渐增多绘画的形象。
熟能生巧，巧能生变。要学会在日常生活、学习中扩大孩子的知识面，扩大兴趣范围。 感兴趣的事物多了，有意识观察了解的就多。 这样就容易在绘画过程中表现出来。 作品的内容也会逐渐丰富起来。
4 .孩子的绘画兴趣减弱怎么办？
首先应该分析了解绘画兴趣减弱的原因。 可能有几方面原因：得到的积极评价少或经常遭到周围人的批评和打击，从而减弱学习的动力；课后作业成为自己的负担，不完成或完成不好遭到批评，引起反感；学习的内容不全是自己感兴趣的内容；自己不能适应学习的难度，体会不到学习的乐趣等等。
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方杰凯《马》 指导老师：杨国珍 江西省宜春市
5.孩子在绘画时总是用橡皮擦怎么办？
不好。 除非孩子在绘画时把物体画得太小（这必须要改正），其他情况都尽可能不用。因为橡皮用多了会使孩子养成许多坏习惯，如不自信而不敢大胆画，不能保持绘画时感情的连续性，还容易导致孩子绘画时不能认真思考，落笔随便草率，这对孩子以后的绘画学习会造成很多不良影响。
6.孩子画得很小很零散怎么办？
可以采用一些具体的方法进行纠正。比如，可以规定一个形象的标准：自己画的与所画的形象对比。也可以让孩子学会充分利用空间，物体画大了，数量画多了，画面自然就充满了。
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周恩熙《翠柳》 指导老师：黄琴 江西省宜春市
7.孩子喜欢用线画，不喜欢上色怎么办？
绘画作品是否着色不是评价作品好坏的标准，绘画的形式是多种多样的，单线的绘画、黑白绘画一样可以成为好的作品。
在儿童绘画的学习中，根据不同的训练要求和不同的训练目的采取不同的表现形式。如：在造型训练中，就可把精力集中到线描练习上。 而且，线描造形训练是绘画学习的关键内容。
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