孩子學習成績不好，拿不到高分，最擔心還是家長。但是家長們有發現孩子成績不好的真正原因了嗎？那是因為孩子本身存在眾多不良的學習習慣，導致他們學習成績跟不上。清華校長告訴你，只要改掉這些壞習慣，想要拿到高分是非常容易的，家長值得收藏。
１、粗心，眼高手低的習慣
每次看到孩子的考試卷子，總會發現一些細小的問題都是因為粗心造成的，他們總是會自辯道：“太粗心了，單位都忘記寫了，這個單詞怎麼少了一個字母呢......”
其實這並不是因為他們粗心導致的錯誤，換句話說，就是沒有牢牢掌握知識要領，沒有紮實的基礎。現在用“粗心”來一筆掩蓋自己的錯誤，只是在自我安慰而已了。但是對於一個真正想要找到自己不足的學生來說，細心、腳踏實地才是他們最有力的武器，要是在考試中隨意粗心幾道題，那就是實打實的分數就這樣被扣掉了，總是用“粗心”的的藉口來安慰自己，最後吃虧的還是自己。
為了應對這種壞習慣，學生在做題的時候應該反覆看題目的要求，尤其是複雜的數學題，把題目的條件標註出來，轉化成自己能理解的方式，按照解題步驟一步一步來完成。其次，在老師講解之後，不能只專注於答案，要認真仔細查看解題步驟，要注重解題思路，掌握方法，避免以後遇到類似題型的時候再出現錯誤。
２、掌握不了閱讀技巧
時常聽到老師說，“得語文者得天下”。語文作為三大科目之一，有著舉足輕重的作用，畢竟在高考中，語文的分數佔比是最高的。所以現在不管是小學、初中還是高中，學校都非常重視學生們語文功底的培養。所以，語文學的好不好，直接影響著孩子閱讀和寫作的能力。
有的學生語文作文寫的總是可以得到滿分，語句優美、辭藻華麗，但是有的學生寫的作為就是語句不通順，滿篇的流水賬，形成了巨大的反差。造成這樣的結果，就是孩子平時看課外書太少，積累的東西貧乏，想要寫出優秀的文章是不可能的。
這樣的陋習，需要從小培養。掌握閱讀寫作的方法，不是一蹴而就的，學生應該利用各種方法來擴展自己的閱讀量，多看課外書，學會把書中優美的句子摘抄下來，並時常寫讀書筆記，鍛鍊自己的寫作能力。在閱讀中學會自己獨立思考，積累更多的情感體感，形成良好的語感。
３、字跡潦草
一個班級裡面，總是有那麼幾個同學寫的字就像寫的天書，不管是老師還是家長，都看不懂他們寫的字，有時候連他們自己都看不懂自己寫的是什麼字。現在考試都是電子閱卷，字跡潦草的卷子在電腦上看起來就是一團模糊的樣子，讓老師閱卷起來很吃力，如此不良好的閱卷環境，必定會給你減少印象分的。老師都看不清你寫的什麼，即使答案是正確的，也會我以為是錯誤的。
所以，學生能夠就應該從改掉潦草的自開始做起，每天抽出10-20分鐘的時間來練字，一定要靜下心來，不能以完成任務的心態去把字寫完，這樣是沒有作用的。
４、具有嚴重的拖延症
具有嚴重的拖延症，是孩子最致命的一個壞習慣，總是把事情拖到最後時刻來完成。每天寫作業寫到凌晨，就是因為自己開始的時候盯著作業在那裡發呆，只有家長催促之下，才會勉強拖拖拉拉做完。
拖延症的壞處在於，一旦養成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，考試的時候把題放到最後來做，導致沒有時間做完整張卷子，不僅而此，生活上也會變得磨磨蹭蹭。家長碰到孩子有這種壞習慣，要及時的改正。
首先，把孩子寫作業的環境下所有的玩具都收起來，讓他們把心思圈閉放在作業上面。
其次，從半個小時開始練習，在這段時間內，只專心做一件事情，在以後的時間裡，慢慢延長練習的時間。
最後，告訴孩子，在做完作業之後，可以得到家長的獎勵，讓他們嚐到甜頭，以便他們能夠在規定的時間內完成作業，養成一個好習慣。
孩子成績不好，家長不能乾著急，言語上不能總是問孩子成績怎麼樣了，不然只會讓孩子更加害怕自己考不好，無形中再次給他們施加壓力。這時候家長應該大一關心孩子的身心健康，保證他們在學習上能夠有足夠的精力去應對考試。這樣對孩子不僅是讓他們不用感到壓力的存在，更防止了家長把焦慮的心情傳達到了孩子身上。
其次，孩子為自己的這些壞習慣感到有壓力的時候，家長要及時找專業的心理諮詢老師為他們開導，更應該主動帶領孩子慢慢改掉這些壞習慣，讓他們對學習更加充滿信心。
家長，你們現在知道孩子成績不好的原因了嗎？及時改掉這些壞習慣，還是可以拿到好成績的。你們覺得孩子還有那些壞習慣需要改掉的呢？
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