班主任:讓家長給孩子改作業,起監督作用,家長:放屁!還不是自己懶

現在老師和家長都會建立一個班級群,每個任課老師在放學後都會把孩子的作業發在班群,方便家長隨時瞭解孩子在學校的情況。

但是很多家長也在抱怨,現在學校給孩子佈置了很多作業,老師卻要求家長在孩子寫完作業之後還要批改作業並且簽上自己的名字。大部分家長對這樣的做法不理解,班主任卻說家長幫孩子檢查作業,可以很好的監督孩子學習。家長聽到這個答覆後,都被氣炸了。紛紛表示:“放屁”!家長改了作業簽了字,要你們老師來幹嘛,分明是自己太懶,還要找藉口。

班主任:讓家長給孩子改作業,起監督作用,家長:放屁!還不是自己懶

老師給家長佈置了這個任務之後,還是有很多家長照樣執行。其實孩子在寫作業的時候,家長在一旁陪讀,一些負責任家長,為了孩子能更上一層樓,願意花費更多的時間在孩子的身上。當發現孩子的作業做錯了,並且及時讓他們修改。“發現問題。及時改正問題”這種模式對孩子來說,是非常有效的一種學習方法。所以在孩子做完作業後,會一絲不苟的檢查作業,也樂意簽上自己的名字。

班主任:讓家長給孩子改作業,起監督作用,家長:放屁!還不是自己懶

但是家長檢查批改作業,並不是一件輕而易舉的事情。對於那些知識水平低的家長來說,這簡直比自己辛苦工作還要難。他們對孩子書本上的東西瞭解的非常淺顯,給孩子指導,又怕自己說錯,誤導了孩子,不給孩子指出錯誤,又會被老師吐槽家長一點都不看重孩子的學習。

此外,家長每天上班早出晚歸,有時候回到家了還要加班到很晚,花費在孩子身上的時間簡直少之又少,更別說還有時間來給孩子檢查作業。於是,很多家長就會孩子作業上匆忙的簽上自己的名字,卻沒有花時間給孩子檢查。

班主任:讓家長給孩子改作業,起監督作用,家長:放屁!還不是自己懶

老師表示不同意家長的看法。老師自稱也不喜歡給孩子佈置這麼多的作業,畢竟自己也是從學生過來的,經歷過學生讀書的辛苦、但是現在為了讓孩子們能夠有一個好成績,不辜負家長的信任。所以在學校接受良好教育之外,在家裡,家長也要花費時間監督孩子好好學習。家長在家裡檢查好了作業,並且簽上名字,那老師就不必把時間浪費在批改作業上而影響課堂教學了,把更多的時間花在給學生講知識上面。

老師和家長都各執一詞,那你們又是怎麼看待老師讓家長給孩子批改作業的事情呢?


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