隨著社會的進步，教育小鎮的出現，已逐漸成為城市發展必然的產物。
縱觀世界各國的教育小鎮，無一不是精英薈萃之地，他們因名校而聞名，更因教育小鎮而蜚聲全球。富有魅力的名校不僅可以為區域居民提供完善的教育教學配套，濃厚的人文底蘊，更可以助推城市交通、旅遊、科技、文化產業發展，實現經濟價值增長。教育小鎮也因此被全球各地人群都奉為夢寐以求的教育與居住聖地。
而今，就在成都天府新區，一個新興的教育大陣地——岷東教育城，也即將以海外知名教育小鎮為目標，為大家提供更為優質教育資源、教育模式的同時，也進一步升級成都人的品質生活觀念。
對標千年教育小鎮
岷東教育城強勢而生
說到世界上最著名的傳統教育小鎮，大部分人首先最易想到的就是英國的牛津和劍橋。的確，作為全球數以萬計的小城鎮中最亮眼、最具生命活力的典型代表，他們的價值和意義有目共睹。
以牛津大學為例，這裡曾誕生過諸如卡梅倫、布萊爾、撒切爾夫人等英國有名的政治家；而成立於1209年的劍橋大學，則曾培養出了諸如牛頓、達爾文、霍金這樣的科學巨人，90多位諾貝爾獎獲得者曾經在此執教或學習……
千年來，國外富人階層早已在探索中形成了自己的一套完善的教育體系，它起始於不計其數的有聲望的小學和中學，以常青藤大學作為終點。
像牛津、劍橋這樣的教育小鎮，就像一個超級大校園，除了全球頂級大學，還配置有優秀的高中、初中、小學和幼兒園。多種教育機構在空間上集聚、整合，通過教學資源的共享、合理配置，讓孩子從小在這裡接受到的都是全鏈條的優質教育，在免受過多的外界干擾的情況下“一站式”成長。
而這些，正是當下的中國家長們可望而不可及的理想教育模式。為了讓孩子不輸在起跑線，父母們往往是從孩子一出生就開始物色好學校，甚至不惜天價購買學區房；為了讓孩子能進入“四七九”，成都的爸媽們也會陪著孩子不斷地飛奔於前往各種培訓班、各類考試競賽的跑道上，不僅身心俱疲，最終結果還不一定得償所願。
不過，這樣的情況現在在成都終於有望得到解決了。迎勢而生的岷東教育城，以3公里齊聚3所K12名校軍團：綿陽東辰國際、冠城7中、北外附小，以及眉山市第二幼兒園等四所基礎教育學校、西南地區唯一的國際足球專業培訓學校（尤文圖斯足球學院培訓中心）等等，為孩子提供從幼兒園到高中18年全齡段全套優質教育配套，既集中滿足孩子們的狀元夢，也為家長減負，解放他們的生活。
以東辰國際名校領銜
顛覆中國傳統教育模式
對於綿陽教育事業有所瞭解的朋友可能知道，雖然只是四川第二大城市，其教育水平卻大有趕超成都之勢。而在這其中有一所叫做東辰國際的更是聲名在外，被譽為全國頂級“狀元學校”、“清北搖籃”。
該校作為集小學、初中、高中、出國預備教育於一體的高規格、全日制基礎教育學府，既具有純公辦學校的安全、穩定和規範性,又具有新體制學校的自主、靈活和創新性，被專家譽為社會主義市場經濟條件下最好的辦學體制。
一方面堅持小初高K12一體化發展，全面實施“小班化”教學，實現教師和學生最優比例搭配，除了應試教育，更是注重學生的個性化培養，在學校還開辦了包括心理推理社、模擬聯合國社團、沐風文學社、華章國學社、商賽社、時政論壇社、行影匆匆（攝影社）、排球社、街舞社等等在內的各類社團；另一方面學校還堅持走中西方辦學模式兼備、國內升學與國際升學雙通的辦學模式，是四川為數不多的對外交流學校，與美國、英國等多個國家的學校與教育機構建立了合作關係，也是多個國外全額獎學金定點學校。
據相關資料統計，東辰國際從成立至今，雖然僅有十餘年辦學歷史，卻已經輸送出了諸多的省、市，中、高考狀元，以及國內甚至全球各類比賽、獎項的獲獎者，每年直薦、保送或直接高考上線清華北大復旦的人數也都可達數十上百人。近三年還有84人考入美國、英國等國家一流大學並獲得高額獎學金。
而除此之外，更重要的是，東辰國際作為一所高質量的民營學校，招收學生不受戶籍限制，全國各地學生均可報名就讀，家長也無需再擔心搖號的問題，更不用再為每日要去上哪個培訓班而傷腦筋。
爭做教育小鎮居民
岷東教育城當仁不讓成宜居高地
聽，國學館內那鏗鏘有力的節奏明快的架子鼓正在閃耀舞臺，榮耀夢想；那伴著青春夢想女生正在深情歌唱；那古箏與琵琶正在柔情演繹，穿越千年的古典樂章；那風情萬種的拉丁，活力四射的恰恰閃亮著舞臺……
而再也不用陪著孩子飛奔在各類輔導班的路上，在脫離城市喧囂而慢下來的閒暇時間，或是選一本心儀的書，仔細品味，靜靜感悟人生；或是尋一間茶館，邀上三五知己，輕聲細語的聊天，細細品味茶的清澈。而這裡，也是最適合老人們健康養生的宜居新領地。
人生有此生活，何等愜意？也難怪，消息一出，成都人都迅速將目光聚焦到了位於岷東教育城的新樓盤，諸如位於東辰國際對門的龍光眉山玖龍府。該項目號稱將從面積改善到空間改善，以中央低密墅居，帶領眉山居住升級。
作為天府新區首個教育小鎮的新一代居民，他們或是已財富自由的成功人士，或是無需朝九晚五的文創、投資界人士，又或者是悉心照料家人的全職太太。也許一開始，他們只是單純地關注孩子的教育問題，又希望提高家庭的生活質量，但多年後，他們還將享受到的，是名校為“學區”房產帶來的升值福利。
對一座城市而言，教育小鎮的出現，不僅代表了文化的中心，更是文化的生成中心。從培養人才到社會服務到精神引領，這裡都充分展示了城市向上發展的肌理，其潛移默化的輻射、引領和提升的作用，對所在區域經濟的發展，也影響巨大。
之於天府新區，在1578平方公里的區域內，不缺商務高地，不缺產業聚集，但是，天然濃郁的人文環境依然難得。由此可想而知，岷東教育城必將以一個新文化符號、新精神地標的形象，成為吸引城市新增人口和消費居住的重點區域。圍繞這個區域，一個集交通、生活、醫療、生態，全面發展的宜居生活版圖，也赫然躍於紙上。
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