教學目的
- 學習線條景物寫生的繪畫特點;
- 感知平面繪畫和立體手工摺紙相結合的繪畫效果;
- 學習美麗的顏色搭配。
教學準備
油畫棒、單色卡紙、修正液、黑色勾線筆(粗細)、剪刀、彩色圖案紙、固體膠棒。
教學引導
大紅燈籠高高掛起來嘍,快看!好美的小鎮。
引導圖片
展示圖片的同時可以跟學生一起討論燈籠的外形特徵特點及小鎮的景色,讓孩子回憶過去見到的他們瞭解的樣子。然後引導孩子一起觀察圖片。回憶觀察的時候教師可以在黑板上進行示範加深孩子的印象。待孩子熱情高漲的時候開始繪畫。
課程示範
第一步:將彩色卡紙包邊。
第二步:運用黑色勾線筆繪畫出小鎮的景色。
第三步:運用黑白線描元素來豐富畫面,並注意遮擋關係。
第四步:繪畫出後面的樹木讓畫面更有層次感。
第五步:運用油畫棒對背景再次進行裝飾,豐富畫面的層次感。
第六步:將小花紙剪三個圓形備用。
第七步:製作出立體的燈籠黏貼在背景紙上。
第八步:運用修正液點出雪花裝飾及地面裝飾。最後調整畫面,作品整體完成。
謝謝大家的支持,這幾天一直在忙著編寫創意美術教學體系、教學標準、教學計劃並按照計劃給各年齡段編寫課程,耽誤了這段時間的更新,在頭條裡發的課程有的是轉載有的是原創,但都是單獨獨立的課程有的能用上有的用不上,是不成體系的,如有需要成體系的課程可以給我發私信或在評論裡留言,謝謝大家,發的內容對大家有用就好。
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