鄭州師範學院特殊教育學院在原河南省特殊教育師範學校基礎上組建而成，從1986年起，就開始了培養特殊教育師資的工作，畢業生作為一線教學與管理主力軍遍佈河南省特殊教育學校。經過三十多年的辦學積累，學院培育形成了“大愛無疆、特教有情”的教育理念，已經成為支撐河南省乃至全國特殊教育事業發展的中堅力量。
一、人才建設提升實力，構建平臺確保質量
特殊教育學院現有教職工47人，其中專任教師33人，教授、副教授7人、4人獲得博士學位、35人獲得碩士學位。副高以上教師佔專任教師比例為21%。 碩士以上教師佔專任教師的比例達100%。教師隊伍中有河南省教育廳學術技術帶頭人1人，鄭州市學術技術帶頭人1人，鄭州市教育局優秀教師1人，鄭州市地方高校優秀中青年骨幹教師1人。初步形成了數量適當、素質優良、結構合理的教學科研梯隊。
科研平臺是人才培養的重要組成，學院高度重視科研平臺建設，科研平臺設施由無到有、由少到多。目前，投資7500萬元建設特殊教育康復樓，已經投入使用；投資2300萬元建設的生命陽光體驗館，擁有31個實驗實訓室，科研儀器設備總值3000萬元，生均教學儀器設備值3.3萬元，有一批國內一流的高端實驗室。館藏紙質圖書4萬冊，建有150座網上閱覽室，定期開放，師生自主借閱。通過上述諸多措施，穩步促進了本科教學質量的提高。
學院與河南省教育廳、鄭州市殘疾人聯合會合作成立了河南省特殊教育研究中心、鄭州市殘疾人教育工作研究中心、鄭州市殘疾人藝術團，與鄭州市殘聯共建的“鄭州市生命陽光館”即將投入使用。通過努力打造科研平臺，為科研工作的順利開展提供了有力支撐。
二、實施本科教學工程，科研成果不斷突破
學院十分注重教學基本項目建設工作，通過優化專業結構，加強內涵建設，為人才培養質量提高創造了良好條件。
升本以來，學院高度重視教學工程項目的培育、申報和建設工作，科研項目建設不斷獲得新突破。當前，學院擁有教育部卓越教師項目1項、國家級、省級、校級精品資源共享課程各1門、15項省教育廳教師教育課程改革項目，35項校級以上教學成果獎。校級綜合改革試點、市級重點專業、市級示範專業、省級專業綜合改革試點先後立項。另外，還獲得省部級以上科研成果獎11項，出版論著13部，發表各類期刊論文221篇，其中專業核心期刊發表論文35篇，被SCI、EI、CSSCI收錄10餘篇。
三、發揮優勢打造品牌，關愛生命服務社會
2009年，學院秉持“以德樹人”的理念，發揮音樂學（舞蹈表演聾人方向）專業優勢成立鄭州師範學院殘疾人藝術團，積極參加教育部高雅藝術進校園、省市文藝匯演與電視節目錄制等活動，取得驕人的成績。
截止到目前，殘疾人藝術團舞蹈節目連續進軍湖南衛視、上海衛視、浙江衛視，並獲得中央電視臺“出彩中國人”年終盛典決賽總冠軍，先後獲得第五屆中國舞蹈節、第九屆“荷花獎”河南省群星獎一等獎、全國大學生第四屆藝術演出一等獎。2016年殘疾人藝術團獲得校園級特色文化品牌稱號，2017年在第九屆全國殘疾人藝術匯演中獲得兩項一等獎。這些成績產生強烈的轟動效應，大大提高了學校的影響力和知名度。
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