本文理论或者说知识指的就是我们脑袋里装的那些以精神意识的形式的存在，我们脑袋知晓的那些东西。通常这些意识存在都可以用文字数字或者语言的形式表达出来。“通常”的意思就是一般都可以，就是一般情况下，我们脑袋里装着的意识存在都可以这样表达出来，有的可能很难表达，所谓只可体会却很难文字去把它描述清楚那样的。我们的大脑有这样的功能，就是存储一些知识内容，就像电脑存储一些word等文件一样。
而存在指的就是我们这个世界上存在的这些事物，锅碗瓢盆树叶房屋都是存在，你的脑袋里的一个想法，心理的一种状态也是一种客观存在。有存在，也有不存在，比如你眼前并没有一个恐龙，那就是说你面前并不存在一个恐龙。
讲清楚了这两个概念的内涵或者外延，那么两者的关系就是理论知识可能与客观存在是吻合的，也可能是不吻合的，即空无一物。那么就是这么几种情况，1.客观上有存在，我们脑袋里有个知识存在，两者是吻合的，此时这个知识称之为真实的理论，真理。此时，就是我们认识到了某个存在，我们知道了。比如，客观上存在引力波，我们脑袋里也有这个认识。2.客观上有存在，我们脑袋里没有这个存在的知识，不如你身后有个石头，你不知道。3.客观上有一个存在，你脑袋里有一个存在，但是两者不吻合，那也就是错误认识。比如他很胖，你认为他很瘦。4.客观上并没有一个存在，你认为存在着，比如你背后没有东西，你却认为有一个人。
存在，这个世界上或者宇宙中有很多的存在，有些很简单的存在，一眼就看到，就知道，比如眼前的一棵树，一眼就看到了，知道了。但是有些是复杂的，想半天就想不明白。比如这个题目的证明过程就有些复杂了，很多人就会搞不清楚了。
存在，客观上的存在，都是一样的，一般都是各种因果关系的存在，各种规律，各种规则，各种存在。在知识领域，又区分为两类知识，一类是世界观知识，一类是方法论知识。比如上面这道题目就是一个方法论知识，一个证明方法，证明过程。
有很多很多复杂的存在，而且随着人类社会的发展，随着人们的研究发现，人们会越来越发现越来越多的复杂的存在。具体体现就是体现在各种课本书籍中。越来越多的活动、工作所需要认识清楚的存在会越来越深奥复杂，也即需要的知识会越来越复杂深度越多。很多工作，远不是一点知识都不学习所能够胜任的。不说造原子弹了，我想我们得有14亿人造不出来吧，只有几个人或者几百个人掌握制造的知识方法。单就是一些其他的一些工作，不掌握相关的知识和方法也是不能胜任的，就比如编写一段程序，不掌握相关计算机知识方法就写不出来。化工厂的工作，没学过化学物理等相关知识，基本的化学反应也搞不懂。都是需要知识的，没有就做不了，甚至可能有危险。很多的工作需要更高深的方法才能够做好，而高深的方法需要更多的知识才能够构建出来。这一段其实想表达的就是，我们需要知识，而且需要不断学习更多的知识，而不是简单的中小学知识。有些人天天在琢磨什么物质意识，还有一些中小学数学知识，其实毫无意义的，这些知识现在能干啥？啥都干不了。（当然，中小学老师除外，他们当然要天天研究这些人类初级知识，这是他们的工作，得教中小学生。）。天天去研究一些初级知识，是浪费时间的，天天阅读一些散文，什么鸡汤，还有一些中小学的知识，纯粹是浪费时间的，花费再多的时间，学得再精通也没用，实际工作根本就不需要。
需要学习和研究更复杂的一些理论，一些知识，不能将时间都浪费在简单的知识学习和简单的活动上。如果一直重复一些初级知识，其实是一点意义都没有的。除非这是你的工作，有人给你发工资，你否则就是纯粹浪费时间。因为工作中需要的方法，它需要更多的更高深的一些知识才能构筑，那些初级知识是远远不够的，当然，是一个基础。但是无论如何，很多的鸡汤、很多的低端知识，不要再去浪费时间看了。应该将更多的时间用在学习和研究更高深的知识上。
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