《奇葩說》到現在播了五季。
2018.11.16，第五季第17期上線，然後口碑就炸了。
作家王逍瑕說：“擺脫了前幾期小家碧玉、你儂我儂的情愛辯題，第十七期內容的話題性、親民性和思想深刻性，終於達到了第五季的熱度巔峰，也終於讓我們看到了《奇葩說》這個節目該有的樣子。”
這一期的辯題是：新技術，可以讓全人類知識一秒共享，你支持嗎？
這一期，讓陳銘上了微博熱搜。
妙語連珠、犀利反駁、邪魅笑容、強大到爆表的知識容量，在很多人心裡直接就被封了神。
不過我要推薦的，是在2017年5月27日這期陳銘的辯論，當期辯題是：該不該給孩子一鍵定製完美人生？他從教育角度深度剖析了教育、家庭教育等等值得思考的問題。
下面分享給大家：
1、我們追逐關於完美這麼好的事情，這是不是我們的天性？
如果追逐完美是天性，我們大多數人也不會拒絕完美。這個天性中應該有個讓我們最懼怕的東西。
完美為什麼我們追逐，唯一的原因是：那是一個永遠到不了的地方---完美。到不了，所以我們才一直追逐。因為到了就停了。真、善、美、完美這些都是方向，而不是終點。它們存在的意義就在於它們是方向。
有句話說：止於至善。這是什麼概念？至善，到了，就停了。因此我們不是怕到，而是怕停。我們知道因為那是沒路了，那是終點了，而我們不願意走到終點上去！這就是我們覺得完美是一件好的事情，但是我們缺不敢選擇直接到達完美。
2、從教育角度分析，要不要給孩子一鍵定製完美人生？
我有一個致命的困惑。大家都知道：校園教育主要是隻是教育---求知，以及求知的方法。
家庭教育是我非常困惑的一塊，它是人格教育。人格教育主要是三觀---人生觀價值觀的這種塑造。
但是我苦惱的地方在於，我的女兒，因為我是校辯論隊的教練，我老婆又是我的教練，所以每次我們同事和朋友圈見面的時候，最常聽到的一句話是：哇塞，你們的女兒該有多能說啊？！你們倆的孩子將來嘴巴不得說死人吶？！我就勉強回答，也沒有啦。可是我聽到這句話，有沒有自豪呢？答案是：有的。
我還有一種強烈度悲劇感。這個悲劇感是我們意識得到都無法掙脫的一種宿命感。我的女兒從出生開始似乎都失去可一種選擇，一個不太會說話的人生的權利。
3、家庭教育的本質，好像就是人生觀的復刻！
當湉湉姐說“我就是一個特別情緒化的人”最打動我。其實我一直不瞭解，我聽到湉湉姐剛才那句話她說，“因為我從小，我嗎就打我。我媽媽的口頭禪是：我拿刀飛死你”。我當時全身寒毛一豎。果然，我就聽到湉湉姐說，如果她生一個女兒，不能打她該怎麼辦呢？！這是個笑點，細想下，細思極恐......這就是家庭教育啊！人生觀的復刻，我們在這個輪迴之中，能解脫嗎？
你想，我覺得該對的事情我該不該告訴我女兒？我們都打了100多場《奇葩說》辯論了，那麼多針鋒相對的觀點，背後的理由哪有一個站不住腳的？
我想，我女兒長大了問我，“爸，我到學校被欺負到底是應該打回去，還是告訴老師？”我女兒小時候問我，“我長大了，我遇到人生之愛要不要離婚”。我可能有一個我堅信的，但是我該告訴她嗎？我要是告訴她了，萬一我信的那個是錯的呢？
我不告訴她，那我又告訴她什麼呢？我信的我都不告訴她，難道我告訴她我不信的嗎？這就是家庭教育中一個悲劇性的根源，有一種極強的無力感和無奈在。
這就是所有家庭教育中，最困惑我的問題。然後我在那裡找到答案的呢，以上這是我在琢磨這個辯題的時候，開的一個奇妙的腦洞。
傳統教育的基本理念，基本上是剛才對面所說的全部——雕刻模式，父母信的，仁、智、禮、義、信、儒道釋，“傳給孩子，你要學，你要按這麼做。”
教育的客體是孩子。近代教育和現代化教育的標誌，或者說教育的前現代性，跟現代性的分野在那裡？在於教育的客體變了——從孩子變成了環境！我們急切教育的目標對象不是孩子了，是環境。
我們不是在雕刻，我們真的變成了園丁.我們的關注不是在於這束花，我們關注的重點放在了，空氣、土壤、養料、水分。我們儘可能營造環境，讓孩子在其中自有生長。我們在教育上，第一次讓可能性成為了常態。這是教育最美的地方！
一鍵定製的本質是，這種雕刻式的教育觀藉助了科技外衣的極致化體現。我們前現代用了那麼多年傳統的教育模式，用了一兩千年，都是在雕刻一個孩子，雕刻成教育者想讓他成為的那個樣子。
你用了一個科技的外衣，拍一個鍵，孩子啪就真的全成了那個樣子，這就是機制化的這個速度和時間。
但是教育理念不是這樣的！教育的死敵就是定製！不要說完美人生，你管你是100%完美，90%完美，50%完美，還是0%的完美。不管你的人生的目標模版是什麼樣，但凡做父母的抱著一顆定製的心，初衷就錯了！第一步就邁錯了！
所以你們剛才爭了那麼多完美，這其實不是這個辯題的關鍵，這個辯題的關鍵是我們做父母的，要用一個按鍵的方式去定製一個孩子，無所謂ta是什麼樣的一生。要去定製嗎？不要！我們這個時代的文明，能夠給與孩子最好的事情，就是給ta一方花園，給ta養料空間，讓ta自有開放！你枝繁葉茂，你一枝獨秀，你孤芳自賞，我都為你鼓掌！我們不管你是紅的花，還是綠的花，我們不管你開出來是什麼樣子的顏色和色彩，我都為你開心。只要在道德法律，公序良俗的基本人類框架之中，我都為你開心！
這才是現代性模式下的教育本質！所以這不是一個按不按鍵的問題，這是兩種教育理念的博弈！我只希望大家，如果因為你們年輕，但你們一定有一年會為人父母。如果你們為人父母，請在腦海中把對孩子教育的時候，把定製這個詞刪掉。
請記住，教育的客體，教育這個詞的賓語不是孩子，是環境。
現在 英語是全球化的基礎語言
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我們不是培養孩子成為程序員
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