近日，由于考生集中报名院校部分考点，艺术生校考报名挤爆报考平台的新闻引发热议。这一现象的产生，除了平台的原因，也与教育部最新出台的2019年艺考政策变化不无关联。
在教育部下发的《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》中，对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生工作进行了部署，其中有六大变化值得考生们注意。
从2015年开始教育部就曾提出，要逐步提高艺术类专业文化成绩，但今年对录取控制分数线有了明确的要求。
要求如下：
1.艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%；
2.在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%；
3.在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%；
4.舞蹈学类、表演专业可适当降低要求；
5.确需过渡的省份，应在三年内调整到位。
这一规定，就是告诉考生不要过于功利地进行升学规划，要因兴趣、特长，而不是为了高考升学、获得一纸文凭才选择艺考。
艺术类专业考试分为省级统考和校考。
省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。
今年政策提出：
1.除少数高校外，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考；
2.2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考；
3.艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，一律不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。
对于高校高水平艺术团招生录取，新规对录取成绩的要求如下：
1.一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分；
2.对于极少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不低于生源省份本科第一批次录取控制分数线，今年减少了此类考生的招生计划人数，规定不得超过学校当年艺术团招生计划的10%；
3.规定2020年起，取消对“极少数艺术团测试成绩特别突出的考生”进一步降低文化课成绩录取要求的优惠办法。
以上关于艺术类、高水平艺术团招生的三个变化，都是教育部对高校在艺术类招生上更公正、公平的要求。高校要招收有艺术兴趣、潜能的学生，避免艺考招生应试化、技能化。学生也要进行职业规划后，判断自己是否适合学艺术。
按照教育部有关规定：
1.2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生，获得“省级优秀学生”称号的，不再具有保送资格条件；
2.2020年起所有高校将停止省级优秀学生保送生招生。
今年，仍有5类人员具备高校保送资格：
- 省级优秀学生
- 中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员
- 部分外国语中学推荐优秀学生
- 公安英烈子女
- 退役运动员
省级优秀学生保送是为了引导学生重视综合素质发展，但从具体操作看，水分太多，其中不乏权钱交易。
教育部出台政策后，高中学校如何推进综合素质评价，引导学生以非功利态度重视综合素质发展，就显得尤为重要。
教育部进一步明晰了高校高水平运动队招生定位，优化了项目布局。
今年要求，除足球项目外，本校体育类专业已涉及的运动项目，高水平运动队不再进行招生。
高水平运动队专业测试采取全国统考、高校联考和高校校考等多种组织方式。
今年实施全国统考的项目由12个变为10个，分别是：
跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、
垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、攀岩。
各地各高校不再组织相关项目的省级统考、校考。
以上六大变化是教育部对特殊类型招生的从严要求，提高录取分数线，是为了让学生平衡自身综合素质；调整考试形式是为了减少暗箱操作，维护考试公平，保障了学生的利益。
当然，这也意味着考试难度上升，大家眼中的的“捷径”现在也不一定好走了。不论政策如何，自身特长和文化素养的平衡发展是学生应该认清的现实。
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